本书主要分为：理论篇、实践篇二部分，是对课题实施过程中各个环节的成果呈现和概述。其中，理论篇分为五个章节，STEAM教育理念下的幼儿项目活动概述；开展STEAM教育理念下的幼儿项目活动的背景与意义；STEAM教育理念下的幼儿项目活动形式与开展原则；STEAM教育理念下的幼儿项目活动目标；基于STEAM教育理念的幼儿项目活动实施思路等内容。实践篇包含了，STEAM教育理念下的幼儿主题项目活动的设计与实施；STEAM教育理念下的幼儿区域项目活动设计与实施；STEAM教育理念下的幼儿集体教育项目活动设计与实施等内容。

孟娜，从事教育行业20年，曾任北京市朝阳区丽景幼儿园执行园长，现任北京市朝阳区康泉新城幼儿园执行园长。高级教师，曾两次被评为北京市幼儿园骨干教师，两次被评为朝阳区教育系统学科带头人，2019年被评为朝阳区教育系统师德榜样，一次被评为朝阳区骨干教师。曾参与国家项目基金，主持市区级课题十一个，发表学术论文十余篇，曾参编专业书籍、教材十余本。从2017年起致力于STEAM教育理念本土化研究，先后主持开展相关的两个课题研究，初步完成对学前阶段STEAM教育理念的课程体系架构。

理论篇
第一章 STEAM教育理念下的幼儿项目活动概述
第一节 STEAM教育的内涵
第二节 STEAM教育理念的内涵
第三节 幼儿项目活动的内涵
第四节 STEAM教育理念下的幼儿项目活动的概念
第二章 开展STEAM教育理念下的幼儿项目活动的背景与意义
第一节 开展STEAM教育理念下的幼儿项目活动的背景分析
第二节 开展STEAM教育理念下的幼儿项目活动的意义分析
第三章 STEAM教育理念下的幼儿项目活动形式与开展原则
第一节 STEAM教育理念下的主题活动
第二节 STEAM教育理念下的区域项目活动形式
第三节 STEAM教育理念下的教育活动的项目形式与路径
第四章 STEAM教育理念下的幼儿项目活动目标
第一节 STEAM教育理念下的幼儿项目活动学习品质目标
第二节 STEAM教育理念下的幼儿项目活动能力目标
第三节 STEAM教育理念下的幼儿项目活动知识与经验目标
第五章 基于STEAM教育理念的幼儿项目活动实施思路
第一节 基于STEAM教育理念的幼儿项目活动实施思路概述
第二节 基于STEAM教育理念的幼儿项目活动实施步骤
实践篇
第六章 STEAM教育理念下的幼儿主题项目活动的设计与实施
第一节 STEAM教育理念下的小班主题项目活动的设计与实施案例
第二节 STEAM教育理念下的中班主题项目活动的设计与实施案例
第三节 STEAM教育理念下的大班主题项目活动的设计与实施案例
第七章 STEAM教育理念下的幼儿区域项目活动设计与实施
第一节 STEAM教育理念下的小班区域项目活动设计与实施案例
第二节 STEAM教育理念下的中班区域项目活动设计与实施案例
第三节 STEAM教育理念下的大班区域项目活动设计与实施案例
第八章 STEAM教育理念下的幼儿集体教育项目活动设计与实施
第一节 STEAM教育理念下的小班集体教育项目活动设计与实施案例
第二节 STEAM教育理念下的中班集体教育项目活动设计与实施案例
第三节 STEAM教育理念下的大班集体教育项目活动设计与实施案例
参考文献