第九轮规划教材将从以下几个方面进行提升与优化：一是内容上传承创新，将经得起时间检验的知识点写入教材，同时根据新出台的国家政策法规、《中国药典》等对教材进行更新，保证教材内容的先进性；二是继续坚持“三基”“五性”“三特定”的原则，进一步优化主体框架设计，做到前后知识衔接有序，避免不同课程直接内容的交叉重复；三是理实结合，培养学生的创新能力和新药研发能力，注重学生实践能力的提升；四是将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。

上篇 临床医学基础
第一章 内科学基础知识
第一节 概述
第二节 问诊的内容与方法
一、问诊内容
二、问诊方法
三、问诊过程中常见的错误
第三节 常见症状及其临床意义
一、发热
二、咳嗽与咳痰
三、咯血
四、呼吸困难
五、胸痛
六、恶心与呕吐
七、呕血与便血
八、腹痛
九、腹泻
十、黄疸
十一、水肿
十二、尿频、尿急与尿痛
十三、头痛
十四、意识障碍
第四节 体格检查
一、体格检查的基本方法
二、体格检查的基本项目
第五节 病历书写
一、病历书写的基本要求
二、住院病历书写内容
三、病历的格式（举例）
第六节 诊断疾病的步骤和临床思维方法
一、诊断疾病的步骤
二、临床思维方法
三、临床诊断的内容和格式
第七节 药学监护
一、概述
二、药学监护方法
三、随访评估
第二章 外科学基础知识
第一节 概述
第二节 外科学常用技术与方法
一、麻醉
二、无菌技术
三、手术治疗
四、围手术期处理
五、体外循环
六、重症监护
七、营养支持
第三节 外科常见基础病症
一、休克
二、疼痛
三、体液失衡
四、外科感染
五、器官移植
第三章 常用辅助检查
第一节 概述
第二节 实验室诊断及其临床意义
一、血、尿、便常规检查
二、生化检查
三、肿瘤标志物检查
四、治疗药物监测
第三节 常用医学影像学检查技术及其临床意义
一、X线检查
二、CT检查
三、超声检查
四、磁共振检查
第四节 临床常用器械检查及其临床意义
一、心电图检查
二、肺功能检查
三、内镜检查
四、其他检查
第四章 肿瘤学概述
第一节 肿瘤的分类和命名
第二节 肿瘤的病因与发病机制
第三节 肿瘤的生长方式和扩散
第四节 肿瘤的分级与分期
第五节 肿瘤的临床表现
第六节 肿瘤诊断的基本要素
第七节 肿瘤治疗的基本原则
下篇 常见疾病
第五章 呼吸系统疾病
第一节 概述
第二节 急性上呼吸道感染和急性气管
支气管炎
一、急性上呼吸道感染
二、急性气管支气管炎
第三节 肺部感染性疾病
一、肺炎
二、肺脓肿
第四节 肺结核
第五节 慢性阻塞性肺疾病
第六节 支气管哮喘
第七节 胸膜疾病
一、胸腔积液
二、气胸
第八节 肺癌
第六章 心血管系统疾病
第一节 概述
第二节 心力衰竭
一、慢性心力衰竭
二、急性心力衰竭
第三节 心律失常
一、病态窦房结综合征
二、心房颤动
三、阵发性室上性心动过速
四、室性心律失常
五、房室传导阻滞
第四节 高血压
一、原发性高血压
二、继发性高血压
第五节 动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病
一、动脉粥样硬化
二、冠心病
三、稳定型心绞痛
四、不稳定型心绞痛和非ST段抬高心肌梗死
五、ST段抬高心肌梗死
六、冠状动脉疾病的其他表现形式
第六节 心肌病
一、扩张型心肌病
二、肥厚型心肌病
三、限制型心肌病
四、心肌炎
第七节 心脏瓣膜病
一、二尖瓣狭窄
二、二尖瓣关闭不全
三、主动脉瓣狭窄
四、主动脉瓣关闭不全
第七章 消化系统疾病
第一节 概述
第二节 胃炎
一、急性胃炎
二、慢性胃炎
第三节 消化性溃疡
第四节 炎性肠病
一、溃疡性结肠炎
二、克罗恩病
第五节 肝硬化及肝性脑病
一、肝硬化
二、肝性脑病
第六节 胰腺炎
一、急性胰腺炎
二、慢性胰腺炎
第七节 消化道出血
第八节 胃癌
第九节 其他疾病
第八章 泌尿生殖系统疾病
第一节 概述
第二节 肾小球疾病
一、急性肾小球肾炎
二、新月体性肾小球肾炎
三、慢性肾小球肾炎
第三节 肾病综合征
第四节 尿路感染
第五节 急性肾损伤
第六节 慢性肾衰竭
第七节 肾肿瘤
一、肾细胞癌
二、肾母细胞瘤
三、肾血管平滑肌脂肪瘤
第八节 前列腺疾病
一、前列腺增生症
二、前列腺炎
三、前列腺癌
第九节 妊娠期高血压
第十节 妇科肿瘤
一、子宫颈癌
二、乳腺癌
第九章 血液系统疾病
第一节 概述
第二节 贫血
一、贫血总论
二、缺铁性贫血
三、巨幼细胞贫血
四、再生障碍性贫血
五、溶血性贫血
第三节 白血病
一、白血病总论
二、急性白血病
三、慢性髓细胞性白血病
四、慢性淋巴细胞白血病
第四节 淋巴瘤
第五节 出血性疾病
一、凝血功能障碍性疾病
二、弥散性血管内凝血
三、

本版教材充分体现了“三基”（基础理论、基础知识和基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），秉承了前2版教材“删繁就简，概括性强，由浅入深，重点突出，简明扼要”的编写特色。