本书旨在提高儿科临床药师的职业胜任力和实践能力，同时为儿科临床药师设计符合其专业特性的能级体系，提供良好的职业发展通道，并建立科学绩效管理体系。
本书回顾了儿科临床药师工作的开展情况和药师培养情况；设计了儿科临床药师的总体岗位要求和培养目标；针对儿童专科综合性强，分支专业较多的特点，对15个亚专业的儿科临床药师服务技能、要求进行了全面汇总，每个专业列举了3～10个儿童常见病种的药物治疗和药学监护；构建了临床药师能级体系和职业发展通道设计，根据儿科临床药师的专业胜任力，分为见习、初级、中级、高级儿科临床药师；并设计了儿科临床药师的能级评定方法和各能级临床药师的绩效管理体系。

第一章 儿科临床药师培养工作开展情况
第一节 国外儿科临床药师的工作模式和培养模式
一、概述
二、美国儿科临床药师的工作模式和培养模式
三、英国临床药师的培养和工作模式
第二节 我国开展儿科临床药学工作的现状
一、我国临床药学的发展历程
二、我国医疗机构临床药学工作发展概况
三、开展儿科临床药学工作的必要性
四、我国儿科临床药学工作中存在的问题与对策
五、我国儿科临床药学发展方向与展望
第三节 我国开展儿科临床药师培训工作的现状
一、儿科临床药师培训工作的发展
二、儿科临床药师的培训要求
三、儿科临床药师培训的不足及探索
四、小结
第二章 儿科临床药师的总体岗位要求和培养目标
一、国家相关政策法规中对临床药学服务和临床药师的岗位要扣
二、儿科临床药师的总体岗位要求
三、儿科临床药师的培养目标
第三章 不同专业儿科临床药师服务技能要求
第一节 感染专业儿科临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第二节 呼吸内科专业儿科临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第三节 神经内科专业儿科临床药师的服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第四节 内分泌专业儿科临床药师的服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第五节 肾脏内科专业儿科临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第六节 风湿免疫专业儿科临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第七节 消化专业儿科临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第八节 心血管专业儿科临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第九节 血液肿瘤专业儿科临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第十节 新生儿专业临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第十一节 重症监护专业儿科临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第十二节 普通外科专业儿科临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第十三节 骨科专业儿科临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第十四节 肠外肠内营养专业儿科临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第十五节 儿童生长发育行为(含精神内科)专业临床药师服务技能要求
一、培养目标
二、培养大纲
三、培养内容
第四章 儿科临床药师能级体系的建立
第一节 临床药师能级体系的构建及职业发展通道设计
一、临床药学人才梯队建设规划
二、制订专业培训规划，培养专科化临床药师
三、职业发展通道设计
四、界定各能级临床药师的工作内容和难度系数
五、儿科临床药师职业通道设计
第二节 见习儿科临床药师的主要职责和岗位规范
一、见习儿科临床药师的主要职责
二、见习儿科临床药师的岗位规范
第三节 初级儿科临床药师的主要职责和岗位规范
一、初级儿科临床药师的主要职责
二、初级儿科临床药师的岗位规范
第四节 中级儿科临床药师的主要职责和岗位规范
一、中级儿科临床药师的主要职责
二、中级儿科临床药师的岗位规范
第五节 高级儿科临床药师的主要职责和岗位规范
一、高级儿科临床药师的主要职责
二、高级儿科临床药师的岗位规范
第六节 儿科临床药师专业组管理岗位的主要职责和岗位规范
一、儿科临床药师专业组管理岗位的主要职责
二、儿科临床药师专业组管理岗位的岗位规范
第五章 儿科临床药师绩效管理体系的建立
第一节 临床药师绩效考核体系的构建
一、医院绩效管理和绩效考核
二、临床药师绩效管理体系的构建
三、临床药师的薪酬结构
四、临床药师的绩效考核指标
五、儿科临床药师的绩效管理
第二节 临床药师绩效考核的实施
一、临床药师的月度绩效考核
二、临床药师的年度工作总结与考核
三、临床药师的能级测评管理
第三节 各能级(儿科)临床药师的月度绩效考核
一、见习(儿科)临床药师的月度绩效考核
二、初级(儿科)临床药师的月度绩效考核
三、中级(儿科)临床药师的月度绩效考核
四、中级管理岗临床药师的月度绩效考核
五、高级(儿科)临床药师的月度绩效考核