《河北大学图志》是河北大学校史文化丛书之一。本书是一部以1921年由法国天主教耶稣会士在天津马场道创办的天津工商大学（1948年更名为津沽大学）时期图文资料为内容的历史专著，全书图文并重，较为全面、系统、形象地反映当时学校的历史面貌，不但丰富了河北大学校园文化建设，也较为实观地见证了同一时期中国文化、教育、学术等领域起伏变化的发展脉络。

吕志毅，1938年出生，河北保定人。1963年毕业于河北北京师范学院中文系。现为河北大学历史学院教授，中国地方志学会学术委员。长期从事中国历史文献学、方志学和中国书法史学的教学和研究。著有《方志学史》《中国历史要籍介绍与选读》《河北大学史》等，参撰《中国方志通鉴》《当代志书编纂教程》等，主编《中国华北文献丛书·华北稀见方志文献》(50卷本)，发表学术论文一百余篇。

序
前言
一、中国北方第一所天主教大学——天津工商大学
二、大事记
三、建校背景
四、校史沿革
（一）于溥泽创建天津工商大学（1921.7—1925.7）
（二）裴百纳任内的工商大学（1925.7—1931.5）
（三）赵振声出任工商大学校长（1931.6—1933.7）
（四）华南圭任内的工商学院（1933.8——1937.8）
（五）刘斌代理工商学院院长（1937.9—1943.7）
（六）刘迺仁出任工商学院院长兼院务长（1943.7—1948）
（七）刘迺仁出任私立津沽大学校长（1948.10—1949.1）
（八）卜相贤、王峻德先后代理私立津沽大学校长（1949.1.4—8；1949.6—1951.9）
（九）津沽大学改为国立和张国藩出任校长（1951.9—1952.8）
（十）1952年院系调整和天津师范学院的组建
五、主要建筑
六、教学设施
（一）图书期刊
（二）仪器设备
（三）体育设施
七、办学经费
八、办学特色
（一）课程设置
（二）实验、实习、毕业设计
（三）教材建设
（四）考试制度
（五）教师队伍
（六）工作效率
九、学生概况
（一）严密规范、自治自理——工商学生的来源及组织
（二）丰富多彩、“成绩昭著”——工商学生的课余生活
（三）工商管弦乐队及莫扎特音乐会——工商学生的音乐成绩
（四）“学理及经验并重”——工商学生的科技活动
（五）“造就熟练现代专门技术、前程远大的青年”——工商学生的就业状况
（六）工商特殊群体——公教学生生活
附
十、科学、宗教研究与学术交流
（一）科学与宗教研究
1.自然科学研究
2.社会科学研究
3.宗教问题研究
（二）学术交流
十一、知名教授简介
十二、知名职员简介
十三、知名校友简介
十四、校友会
十五、革命组织和爱国革命斗争
（一）革命组织
1.早期共产党员和革命青年组织的建立
2.党支部的建立
3.“民青”组织
（二）爱国革命斗争
1.反帝爱国斗争
2.学生爱国民主运动
十六、北疆博物院
（一）桑志华与北疆博物院
1.桑志华在中国的科学考察和研究
2.北疆博物院的创建与发展
（二）德日进在中国的科学考察和研究
附：附属中学
（一）工商大学预科、工商大学附中、津沽大学附中史略
（二）教学设施
（三）预科、附中招生、课程及考试
（四）教学与管理特色
（五）教师队伍
（六）学生生活
1.体育
2.文艺
（七）附中革命组织和爱国革命斗争
1.革命组织
2.爱国革命斗争
（八）知名校友简介

《河北大学图志》是河
北大学校史文化丛书之一。
河北大学前身是在1921
年由法国天主教耶稣会士在
天津马场道创办的天津工商
大学，1948年更名为津沽
大学。1952年院系调整，
津沽大学工学院和财经学院
调出，以津沽大学师范学院
为基础，在学校原址改建为
天津师范学院。1958年，
河北省委将该校改为天津师
范大学，1960年河北省人
民政府将该校改为综合性大
学，定名为河北大学。
1970年学校迁于保定市至
今。
“教会大学曾经是中国新
式高等教育的先驱。”教会
大学诚然与西方殖民主义伴
随而来，但它又是近代中国
中西文化交流的特殊产物，
并成为促进传统封建文化走
向解体和中国近代教育日渐
形成的先驱力量。
当今，和平与发展是时
代的主流。对于主流的理解
离不开对教育文化的考察与
反思。在我国，高等教育的
现代化及与国际全面接轨的
任务至今尚未完成。中国教
会大学特别是天津工商大学
的历史经验和教训对于我们
仍有积极借鉴意义。在学校
八十年校庆之际，我们曾经
从详近略远的修史原则出发
，在《河北大学史》①一书
中对此做过简要论述。今天
，从加强中西方特别是同法
国的教育文化交流的实际需
要出发，编写一部专门以该
校教会大学时期历史为内容
，图文并重，较为全面、系
统、形象地反映当时历史面
貌的《河北大学图志——天
津工商大学至津沽大学时期
（1921—1952）》（以下
简称《图志》），以丰富我
校校园文化建设，不仅是现
实的需要，也是时代赋予我
们的历史使命。
这所大学自创建伊始，
经过本土化、学术化的艰苦
历程之后，已经成为中国高
等教育的重要组成部分，在
国内外具有一定的影响力。
它为中国社会培养了一大批
训练有素，且在社会上具有
影响力的人物，增进了中国
同法兰西等西方国家之间的
相互了解与友谊。通过这所
大学提供的文化知识平台和
来自多达14个国家的教师，
引进了西方的优秀文化知识
和先进的办学经验。同时，
中国优秀的传统文化知识和
学术成果也被介绍到西方。
这所教会大学的主体建
筑——工商大楼以及其他建
筑，如图书馆和北疆博物院
等依然巍峨屹立在天津马场
道（今为天津外国语大学）
旧址，是华北一大著名建筑
群体，其主体建筑采用了文
艺复兴时代造型，中央采用
了法国特有的蒙沙屋顶，庄
重之中富有美丽色彩，从而
可以窥见当时的办学盛况，
足以引发思古之幽情，令人
骄傲和自豪。
天津工商大学——津沽大
学时期的历史，是一笔具有
独特价值，有待进一步挖掘
的教育文化资源。单从这个
意义上看，河北省其他高校
都不具备如此优势。从全国
范围考察，西方基督宗教（
含天主教和新教）在华创办
的16所高等教育机构中，属
于天主教创办的仅有三所，
而天津工商大学为其中三所
之一。这所教会大学以工科
、商科和文科闻名于世。具
有明显的个性特征。为此，
编写出版一部专详工商大学
——津沽大学全部历史的图
志，是光大学校前期历史底
蕴，提高学校知名度的一项
新的重要举措。也是创建双
一流大学必不可少的要素之
一。
《图志》是在河北大学
校领导的关怀和支持下，历
经几年的调查、访问、查阅
资料等工作才得以完成的，
并在校党委宣传部鼎力支持
下，使这部书稿进入了出版
阶段。
《图志》在编写过程中
，始终坚持以人为本的原则
，把师资队伍建设、学科建
设、造就人才放在首要位置
。为此，编撰者重点采写了
该历史时期内知名专家、教
授和知名校友（含附中），
这是《图志》的主体，占全
书总篇幅的三分之二。其他
部分，则大体以《河北大学
史（2001年版）》第一编
、第五编有关内容为基础，
并对该《校史》中某些统计
数据进行了重新核实和修正
，以求更贴近历史真实性和
科学性。如在《图志》“办
学特色”标题下，新增“各系
课程表”，从而可以看出学
校课程设置特点：明显具有
侧重实用基础知识和应用科
学的特点，培养目标极为明
确；在“实验、实习、毕业
设计”一栏中，特以1951年
毕业于津沽大学土木工程系
并留校任教的金永清先生回
忆文章为例，从而可知该校
的实验、实习和毕业设计等
课程是颇具鲜明特色的，文
章内容生动、真实，很有说
服力；在“学生概况”栏下，
新增补了“工商管弦乐队及
莫扎特音乐会——工商学生
的音乐成绩”一节，因为这
是工商学生在校内外影响力
很大的社会活动之一；在“
工作效率”栏下，其资料大
部已得到更新；校友会对
1985、1989、1992等三次“
工商学院——津沽大学天津
校友会”理事会名单予以增
补，实属必要。如果不著于
《图志》，几十年后便难以
寻觅；对北疆博物院，桑志
华、德日进等增补了若干新
资料；对附中“教师队伍”内
容做了大量补充，注入了许
多新资料；对附中“革命组
织和爱国革命斗争”依据新
资料进行了增补；对《天津
工商大学——津沽大学历年
大学生注册、毕业、奉教统
计表》各数据进行了重新核
实和修正。
《图志》以图文并重形
式，深度揭