随着专创融合探索的步步深入，将工匠精神、思政教育、劳动教育、中华优秀传统文化融入创新创业教育之中，使得创新创业教育内容更加丰富，更有利于实现人才培养目标。本书不仅探讨了专创融合师资新要求、新路径，还探讨了创新创业教育的评价机制，对实现创新创业教育目标、提升人才培养质量、推动创新创业教育向纵深发展有着重要的价值。在进行理论探讨的基础上，作者各选取十个专创融合典型项目案例、专创融合典型人物案例进行了详细介绍。从整体来看，项目需求痛点找得准，市场操作性强，案例围绕“互联网+”大赛进行编撰，对读者参加“互联网+”大赛具有一定的借鉴意义。典型人物案例示范性强，一个个鲜活的创业人物，在自己平凡的创业历程中创造了不平凡的业绩。

王永钊，副教授，河北省“三三三人才工程”第三层次人才、福建省省级科技特派员、曾兼任全国商业职业教育教学指导委员会就业及创新创业教育分委会副秘书长，全国电子商务职业教育教学指导委员会专家库骨干专家，河北省教育厅、河北省工信厅、河北省商务厅等评审专家。担任2018年河北省电商产品设计大赛评委，2019年全国职业院校技能大赛市场营销赛项命题专家，2020年河北省“互联网+”大学生创新创业大赛评委，2020年、2021年、2022年中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛评委，2022年全国职业院校技能大赛高职组“创新创业”赛项评委等。
主要研究领域是职业教育管理、创业管理，发表核心期刊论文7篇，主持完成省部级科研项目8项，编写教材4部；获河北省教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，河北省教学信息化交流活动一等奖2项等。曾获“河北省师德标兵”“河北青年讲师团优秀讲师”等称号。

第一章 创新创业教育研究综述
第二章 创新创业教育课程建设
第一节 创新创业课程体系现状
第二节 工匠精神融入创新创业教育课程
第三节 思政教育融入创新创业教育课程
第四节 劳动教育融入创新创业教育课程
第五节 中华传统文化融入创新创业教育课程
第三章 职业院校专创融合教育实施路径
第一节 创新创业人才培养模式构建
第二节 创新创业师资队伍建设
第三节 创新创业服务平台建设
第四节 创新创业教育质量评价机制建设
第四章 职业院校专创融合教育实践
第一节 大学生返乡就业创业意愿调查
第二节 专创融合实践教学体系探索
第五章 专创融合典型项目案例
第一节 “木工达人”铣削机——大规模个性化定制专家
第二节 “梦享”智能床垫——梦享让好梦成真
第三节 宠物智能投食器——做您宠物的贴心保姆
第四节 多功能扫帚——做您家庭清洁的好帮手
第五节 “烤不糊益烤炉”——享无烟健康，益烤美味
第六节 马桶漂流壶——城市洁厕革命专家
第七节 易young面罩——让肌肤焕发新活力
第八节 智能浴生活沐浴刷——您的智能沐浴小能手
第九节 “专接本圈”小程序——成就百万学子接本梦
第十节 鸡鸣驿智慧养殖——孵出乡村振兴致富“金蛋”
第六章 专创融合典型人物案例
第一节 赵骥创业案例
第二节 郝宸创业案例
第三节 邓科伟创业案例
第四节 付永朝创业案例
第五节 刘忠胜创业案例
第六节 王亮创业案例
第七节 陈镇创业案例
第八节 胡帅创业案例
第九节 顾文宇创业案例
第十节 杨志斌创业案例
参考文献