本书是一本基于多维视角研究音乐教育的专著。本书在阐述音乐教育的定义、性质、原则、内容、目标等理论的基础上，进一步分析了音乐教育的定位与意义，并详细介绍了中外音乐教育的发展历史。同时，本书还对我国的音乐教育现状进行了深入分析，指出了当前我国音乐教育存在的问题及其成因，并从多元化视角、生态学视角及互联网思维视角提出了相应的策略，旨在为我国音乐教育的发展提供理论上的指导。

第一章 音乐教育概论
第一节 音乐教育概述
第二节 音乐教育学科的定位与意义
第三节 音乐教育的相关理论基础
第二章 中外音乐教育的发展历史研究
第一节 中国音乐教育的发展历史
第二节 外国音乐教育的发展历史
第三章 音乐教学原则与方法
第一节 音乐教学的主要原则
第二节 音乐教学的主要领域
第三节 音乐教学的主要方法
第四章 音乐教学活动设计
第一节 教学活动设计
第二节 课外音乐教学活动设计
第五章 我国音乐教育现状及创新研究
第一节 我国音乐教育现状分析
第二节 我国音乐教育创新的路径
第三节 多元化音乐教育的实施价值
第六章 多元化音乐教育发展研究
第一节 多元化音乐教育的现状分析
第二节 多元化音乐教育模式创新
第三节 多元化音乐教育活动的开展路径
第七章 生态学视角下的音乐教育研究
第一节 生态式音乐教育概述
第二节 学校音乐教育生态系统的构建
第三节 音乐生态课堂的构建
第八章 互联网思维视角下的音乐教育研究
第一节 互联网思维与音乐教育的关系
第二节 互联网思维视角下音乐教育模式的转型
第三节 互联网思维视角下音乐教育的发展态势
参考文献