本书主要讲述了中国天文学史、中国数学史、中国物理学史、中国化学史、中国生物学史、传统工艺技术史、中国古代四大发明等科学知识。将科学方法、科学思想和科学精神融会于基础科学知识之中，旨在为青少年打开科学之窗，帮助青少年拓展眼界、开阔思维，提升他们的科学素养和探索精神。

王渝生，中国第一位科学史专业博士。中国科学技术馆原馆长，感动中国2022年度十大人物之一。
曾经，他是爱好广泛、触类旁通的“斜杠青年”；现在，他是知名“银发知播”，是孩子们眼中可亲可敬的科学家爷爷……“越来越年轻”的他与科学、科普的故事，将一直延续。

第一章 天行有常——中国天文学史
萌芽时期：从远古至西周末
体系形成：从春秋至东汉
繁荣发展：从三国至五代
盛极而衰：从宋初至明末
中西融合：从明末至鸦片战争
第二章 大哉言数——中国数学史
传统数学萌芽：远古至春秋
知识框架确立：战国秦汉
理论基础奠基：三国至唐初
筹算数学高潮：唐中叶至元中叶
传统衰落与珠算普及：元中叶至明末
中西交融与艰难复兴：明末至清末
第三章 格物穷理——中国物理学史
传统物理学时期：从远古至明代后期
西学传入与传统终结：从明代后期至清末
第四章 炉火纯青——中国化学史
古代工艺化学
近代化学的传入
第五章 博物通达——中国生物学史
知识萌芽与积累：先秦时期
描述性知识体系奠定：秦汉至南北朝时期
古代生物学繁荣发展：隋唐宋元时期
古代生物学巅峰：明清时期
近代生物学的传入：晚清时期
第六章 巧夺天工——传统工艺技术史
纺织技术的历史
陶瓷制造的历史
冶金技术的历史
第七章 文明之火——中国古代四大发明
指南针的历史
火药的历史
造纸术的历史
印刷术的历史

我们为什么要学科学
世界日新月异，科学从
未停下发展的脚步。智能手
机、新能源汽车、人工智能
机器人……新事物层出不穷
。科学既是探索未知世界的
一个窗口，又是一种理性的
思维方式。
为什么要学习科学？它
能为青少年的成长带来哪些
好处呢？
首先，学习科学可以让
青少年获得认知世界的能力
。其次，学习科学可以让青
少年掌握解决问题的方法。
第三，学习科学可以提升青
少年的辩证思维能力。第四
，学习科学可以让青少年保
持好奇心。
中华民族处在伟大复兴
的关键时期，恰逢世界处于
百年未有之大变局。少年强
则国强。加强青少年科学教
育，是对未来最好的投资。
《少年科学家通识丛书》是
一套基于《中国大百科全书
》编写的原创青少年科学教
育读物。丛书内容涵盖科技
史、天文、地理、生物等领
域，与学习、生活密切相关
，将科学方法、科学思想和
科学精神融会于基础科学知
识之中，旨在为青少年打开
科学之窗，帮助青少年拓展
眼界、开阔思维，提升他们
的科学素养和探索精神。
《少年科学家通识丛书
》编委会
2023年6月