《信息时代下大学英语教学改革与创新探索》以大学英语教学为基底，以信息时代为导向，对信息时代下大学英语教学改革与创新进行了探索。介绍了信息技术与教育信息化的基本情况，让读者对信息时代有一个基本的了解。论述了大学英语的教学概况，包括其内涵、理论、要求等。阐述了信息技术与英语教学的融合，对两者融合遇到的机遇、挑战和内涵等系统概括。论述了信息化背景下大学英语教学模式的创新，也介绍了大学英语知识技能教学的改革，从不同的角度对大学英语教学的创新改革进行介绍。基于大学英语教学评价的角度对其多元化的改革进行阐述，给大学英语教学的评价提供了建设性建议。

祁文锦
女，1983年12月生，博士研究生，运城学院外语系讲师。研究方向为英语教育。承担山西省社会科学院2021年度规划课题、山西省社会科学界联合会2022年高校外语教学与研究专项课题以及山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题等多项。发表中英文论文多篇。连续两年（2021、2022）荣获外研社“教学之星”大赛全国复赛团队一等奖。荣获院级模范教师荣誉称号。

第一章 信息技术与教育信息化概述
第一节 信息与信息技术
第二节 教育信息化的内涵与特征
第三节 信息技术在教育中的应用
第二章 大学英语教学概况
第一节 大学英语教学的内涵解析和理论依据
第二节 大学英语教学的要求和原则
第三节 大学英语教学的现状和影响因素
第三章 信息技术与英语教学的融合
第一节 信息技术与英语教学融合的机遇和挑战
第二节 信息技术与英语教学融合的内涵与本质
第四章 信息化背景下大学英语教学模式的创新
第一节 大学英语课堂慕课的应用
第二节 大学英语课堂翻转课堂的应用
第三节 大学英语课堂混合式教学的应用
第五章 信息化背景下大学英语知识技能教学改革
第一节 大学英语基础知识教学
第二节 大学英语听说技能教学
第三节 大学英语读写技能教学
第四节 大学英语翻译技能改革
第六章 信息化背景下大学英语教学评价的多元化改革
第一节 大学英语教学评价概述
第二节 大学英语教学评价的基本原则
第三节 大学英语教学评价体系的构建
第四节 大学英语教学评价创新路径
参考文献