本书的整体结构，从舞蹈教育的基本概念到教育实践，系统介绍了舞蹈教育的基础理论、舞蹈专业教育的学科构建、舞蹈艺术创作的基础、舞蹈教育学生的身心发展、舞蹈教育中的技能训练、教育理论在教学中的应用。本书内容全面，涵盖舞蹈教育的多方面理论知识；实践适应性高，使读者在阅读的过程中产生空间画面感，对舞蹈教育的多个方面加深了解。本书对舞蹈教育专业师生的舞蹈实践和舞蹈理论研究具有一定的借鉴意义。

第一章 舞蹈教育概述
第一节 舞蹈文化
第二节 舞蹈教育内涵
第三节 舞蹈教育价值
第四节 舞蹈教育的产生和社会地位
第二章 舞蹈教育基础理论
第一节 舞蹈教育的必要性
第二节 舞蹈教育实施的影响
第三节 舞蹈教育实施途径
第三章 教育理论在舞蹈教学中的实践应用
第一节 心理学在舞蹈教学中的应用探索
第二节 “学习迁移”理论在舞蹈教学中的应用探索
第三节 加德纳多元智能理论在舞蹈教学中的应用探索
第四节 教育信息技术在舞蹈教学中的应用
第四章 舞蹈专业教育的学科构建
第一节 以多学科为基础的专业设置模式
第二节 特色课程体系建设
第三节 多元智力和舞蹈学习的潜力研究
第四节 高等院校“智慧型”舞蹈家素质培养
第五章 舞蹈教育中的技能训练
第一节 身体素质训练
第二节 舞蹈基础训练探索
第三节 舞蹈技巧训练探索
第四节 舞蹈呼吸训练探索
第六章 现代舞的形体训练
第一节 现代舞的特征
第二节 现代舞的其他形体训练
第七章 古典舞的形体训练
第一节 古典舞的特征研究设有想加城
第二节 古典舞的把杆训练出大
第三节 古典舞的身韵美学训练
参考文献