加强当代大学生社会主义核心价值观培育研究，确立科学的培育目标，创新思路与方法，建立长效机制，是高校思想政治教育的重要课题。本书在进行了当代大学生社会主义核心价值观心理认同及认知模式现状调查的基础上，系统全面地梳理社会主义核心价值观的形成与发展理论，揭示社会主义核心价值观的传统底蕴，提炼总结中华优秀传统核心价值观认知与培育经验，从认知的角度构建当代大学生社会主义核心价值观的认知模式，从培育的角度构建当代大学生社会主义核心价值观的方略路径。

邓斌，男，汉族，1969年9月生，四川富顺人，中共党员，法学博士，二级教授，博士生导师，西南政法大学党委委员、马克思主义学院党委书记、党内法规研究中心主任，重庆市党内法规研究中心副主任。入选重庆市第二批宣传文化“五个一批人才”、重庆英才计划宣传文化领域名家名师、重庆市高校思想政治理论课名师工作室、重庆市委宣讲团成员、重庆市马克思主义理论学科带头人、重庆市高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划。担任国家一流专业“思想政治教育”负责人、国家级社会实践一流本科课程“习近平新时代中国特色社会主义思想大学生讲习所”负责人、教育部高等教育教学评估中心评估专家。
主要学术研究方向为马克思主义基本原理教育和党内法规前沿问题。近10年来，独立或参与完成了一系列公开出版的专著、论文等近70万字，其中，出版学术著作4部（1部入选2013年国家哲学社会科学成果文库），在《马克思主义研究》《红旗文稿》《光明日报》《中国高等教育》《教学与研究》《思想理论教育导刊》公开发表论文45篇，多篇论文被《新华文摘》《中国社会科学文摘》、人大复印报刊资料全文转载。主持国家社科基金重点和一般项目2项，主持教育部全国高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题1项，主持中国高等教育学会研究项目1项，主持省部级社科重大重点课题7项，主持省部级社科项目7项，获重庆市第七次和第九次社会科学优秀成果三等奖、重庆市第十一次社会科学优秀成果奖二等奖，获2021年重庆市高等教育教学成果二等奖和三等奖。

引言
第一章 社会主义核心价值观的发展历程
第一节 社会主义核心价值体系的形成发展
第二节 社会主义核心价值观的理论溯源
第三节 社会主义核心价值观认知与培育的价值意蕴
第二章 社会主义核心价值观的“家”哲学底蕴
第一节 “家”哲学在西方文明与价值观中的异化
第二节 中国传统价值生产模式中的“家”哲学底蕴
第三节 完善“家”哲学在社会主义核心价值观中的表达
第三章 社会主义核心价值观的民族基因
第一节 国家层面的中华优秀传统文化底蕴
第二节 社会层面的中华优秀传统文化底蕴
第三节 个人层面的中华优秀传统文化底蕴
第四章 中华优秀传统核心价值观的传承弘扬
第一节 中华优秀传统核心价值观的认知与培育
第二节 中华优秀传统核心价值观的深远立意
第三节 中华优秀传统核心价值观的现代转型
第五章 当代大学生社会主义核心价值观认知模式现状调查
第一节 当代大学生社会主义核心价值观认知模式问卷编制
第二节 当代大学生社会主义核心价值观心理认同现状分析
第三节 当代大学生社会主义核心价值观认知模式分析
第六章 当代大学生社会主义核心价值观的认知模式
第一节 认知模式理论梳理
第二节 社会主义核心价值观的命题认知模式
第三节 社会主义核心价值观的意象图式认知模式
第七章 当代大学生社会主义核心价值观的培育方略
第一节 意象图式认知的培育图景
第二节 隐喻和转喻认知的教育智慧
第三节 构建社会主义核心价值观的培育路径
结语
参考文献
附录：当代大学生社会主义核心价值观认知模式与培育路径研究调查问卷