本书介绍音乐家亨德尔，内容分为三部分：一是音乐家的生平；二是主要作品介绍；三是作品目录。作品部分主要是对亨德尔的器乐作品如《水上音乐》《焰火音乐》等，以及清唱剧作品《弥赛亚》《以色列人在埃及》等进行详细介绍。

一、生平
少年时代
创作上的探索和成熟
亨德尔在意大利
亨德尔与英国
亨德尔的晚年
二、作品简介
歌剧
器乐
《快乐的铁匠》
《广板》
《F大调第二大协奏曲》
《水上音乐》
《皇室焰火音乐》
《第四小提琴奏鸣曲》
《第四长笛奏鸣曲》
《g小调管风琴协奏曲》
清唱剧
《以色列人在埃及》
《参孙》
《弥赛亚》
三、作品目录

不仅是古典音乐历史学习的重要资料，更是青少年和普通读者的入门佳选。
28位巨匠，999首作品。从巴洛克但现代，从文字到音符，让阅读开启属于你的400年听觉盛宴。
本书采用故事形式，生动平实地介绍了著名的外国音乐家亨德尔。通过对他的生平与创作道路的真实讲述，以及其代表性音乐作品的鉴赏导引，再现了音乐家精彩的艺术人生。

乔治·费里德里克·亨德尔（英籍德裔）是17世纪末、18世纪初德国伟大的作曲家，是欧洲音乐发展史上承前启后的重要人物。他和同时代的巴赫一样，为了表达他们所处时代的新思想、新内容，在继承前人音乐创作成果的基础上，他对音乐形式、表现手段进行了不倦的、艰苦的新探索，并取得了巨大成绩，为日后欧洲启蒙时期音乐艺术的发展打下了深厚的基础。
亨德尔是一位多产的作曲家。他一生中共创作了四十多部歌剧、二十多部清唱剧、大量的器乐作品及宗教音乐。
他的作品气势宏伟，震撼人心，往往表现英雄性的主题。作品的题材和宗教保持着一定的联系，并秉持着传统的复调音乐特点，同时他又努力冲破宗教的约束，要求自己的作品具有通俗性、世俗性，并吸收了民间创作的素材，以符合当时英国资产阶级革命后的广大听众的欣赏水平。他的作品在艺术上具有形象化的特点，常常描绘出极其生动逼真、引人入胜的画面，然而所运用的手法却十分精练、简洁。难怪贝多芬在研究亨德尔的清唱剧时，曾情不自禁地发出赞叹：“我知道该向谁学习——以少量的手段取得惊心动魄的效果了。”
少年时代
亨德尔于1685年2月23日生于德国哈雷。父亲是一名外科医生兼理发师，身材魁伟、精力充沛。他起初在一个封建诸侯国的军队里服役，后转入瑞典军队，接着在法皇军队里干了几年，最后为撒克逊的奥古斯特公爵效力。母亲比父亲小30岁，出身于宗教家庭，性格十分坚强。亨德尔从小受双亲兢兢业业的精神和坚毅顽强的性格熏陶，并继承了父母思维敏锐的优点，这些对他日后的艺术发展起了重要作用。
亨德尔很聪明，幼年就开始阅读文艺作品，并表现出惊人的音乐才能。他乐于沉醉在大自然的音响世界里，风吹草动、雷鸣鸟叫都是他幻想中的神秘王国。然而，最吸引他的却是阁楼上那架被藏起来的小古钢琴。由于父亲对音乐这门行当抱有偏见，认为它只是一种娱乐，不能作为职业，所以父亲不让亨德尔练琴。他想把亨德尔培养成为受人尊敬的法官或律师，以此光宗耀祖。可是，幼小的亨德尔却有着学音乐的决心。他常在大人们熟睡的时候，偷偷地从床上爬起来，到阁楼上去弹那架古钢琴。也许由于这样的原因，他自幼耗尽了视力，晚年不幸患了失明症。
亨德尔6岁时为撒克逊公爵弹奏过一次管风琴。公爵对亨德尔的演奏很赞赏，便召见亨德尔的父亲，嘱咐他不要忽略孩子的音乐才能。老乔治虽然还没有放弃让孩子学法律的念头，但解除了对亨德尔学音乐的禁令，并为儿子找了一位全城最好的音乐教师——管风琴家查豪。
查豪是一位成就很高的艺术家，亨德尔跟查豪学习演奏乐器、和声及作曲，并分析不同音乐流派、不同时期音乐大师的作品，探究其奥妙。在查豪的指导下，亨德尔抄写了包括查豪等许多作曲家的咏叹调、合唱曲、随想曲、赋格曲等作品。可以说，亨德尔的老师和巴赫的老师彪姆、贝多芬的老师聂费一样，都具有渊博的知识，还善于引导学生自由幻想，对自己学生的成长，以及取得的成就，都起着重要的作用。
父亲去世后，为了完成父亲的心愿，亨德尔还是选择学习法律，他于1702年2月10日进入哈雷大学法学院学习。当时的哈雷大学有三种思想潮流：第一种是热衷于宗教仪式，沉醉于神秘主义，它以神学院为堡垒；第二种是以汤姆苏士为首的折衷派。此人为法学院教授，具有民主启蒙的思想倾向，但他又受宗教世界观的影响并赞助过普鲁士王国的君主政体；第三种是激进派，它与法国和英国的启蒙主义思想有联系。这三种思想潮流在不同程度上都影响了亨德尔。
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