本书以习近平总书记关于宜传思想工作系列重要论述研究阐释为主轴，以党的十八大以来党的宣传思想工作特别是思想政治教育理论创新和实践推进为线索，系统总结了新时代党的思想政治教育的原创性思想、变革性实践突破性进展和标志性成果，展望新时代思想政治教育理论实践发展的路径和未来发展走向。本书对学习宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，加强和改进新时代思想政治工作，实现思想政治教育创新发展具有重要的理论和现实意义。适合为思想政治教育工作者和有兴趣的广大师生阅读。

佘双好，男，湖北天门人，法学博士，教授、博士生导师。国家社会科学基金重大招标课题首席专家，中央马克思主义理论研究与建设工程主要成员。现任武汉大学马克思主义学院院长，马克思主义理论与中国实践协同中心副主任。兼任全国高校马克思主义理论学科研究会副会长。主要研究思想政治教育理论与方法、道德与社会性发展、心理健康教育。在《马克思主义研究》等国内重要学术期刊上发表学术论文150多篇；主持国家社会科学基金等课题10多项；论著多次获教育部人文社会科学成果奖；作为主要成员，获国家教学成果一等奖；获“全国高校思想政治理论课影响力标兵人物”称号。

导论
第一章 新时代思想政治教育的动员令
第一节 新时代宣传思想工作的时代境遇
第二节 新时代宣传思想工作的重要主题
第三节 新时代宣传思想工作的重大影响
第二章 新时代思想政治教育理论发展
第一节 新时代思想政治教育理论的基本呈现
第二节 新时代思想政治教育的理论创新观点
第三节 新时代思想政治教育主要特点
第三章 新时代思想政治教育的新使命
第一节 新时代思想政治教育地位的提升
第二节 新时代思想政治教育内容的深化
第三节 新时代思想政治教育领域的拓展
第四节 新时代思想政治教育理论创新的价值
第四章 新时代高校思想政治教育创新发展
第一节 关于高校思想政治教育重要论述的发展过程
第二节 高校思想政治教育的新理念新思想新战略
第三节 高校思想政治教育的新战略
第四节 高校思想政治教育的改革创新
第五章 新时代高校思想政治教育深刻变化
第一节 高校思想政治工作的新要求
第二节 高校思想政治工作的新观点
第三节 高校思想政治工作的新趋向
第四节 高校思想政治工作的主要成就
第六章 新时代思想政治理论课建设的价值指针
第一节 高校思想政治教育视域的思政课建设
第二节 高校思政课建设的内在理路
第三节 新时代办好思政课的路径和方法
第七章 新时代思想政治理论课建设的整体推进
第一节 新时代思政课建设的新举措
第二节 新时代思政课建设的深刻变化
第三节 新时代推动思政课创新发展的路径
第八章 新时代思想政治教育模式演进
第一节 新中国成立初期思想政治教育模式的构建
第二节 改革开放新时期思想政治教育模式的探索
第三节 新时代思想政治教育模式构建的理论指导
第四节 新时代思想政治教育模式的发展路向
第九章 新时代思想政治教育方法演变
第一节 新民主主义革命时期思想政治教育方法探索
第二节 社会主义革命和建设时期思想政治教育方法的发展
第三节 改革开放新时期思想政治教育方法的创新发展
第四节 新时代思想政治教育方法的深化与拓展
第十章 马克思主义理论教育的创新发展
第一节 社会主义革命和建设时期马克思主义教育
第二节 改革开放和社会主义现代化建设新时期马克思主义理论教育
第三节 新时代马克思主义理论教育的创新发展
第十一章 社会主义核心价值观的常态化和制度化
第一节 关于培育和弘扬社会主义核心价值观的重大意义
第二节 关于社会主义核心价值观的基本内涵
第三节 关于培育和弘扬社会主义核心价值观的途径
第四节 推进社会主义核心价值观常态化和制度化建设
第十二章 爱国主义教育的时代升华
第一节 爱国主义本质的时代升华
第二节 爱国主义教育主题的时代升华
第三节 爱国主义教育实施的时代升华
第十三章 中国共产党精神谱系的传承与弘扬
第一节 中国共产党精神谱系的内涵与实质
第二节 中国共产党精神谱系的丰富教育内容
第三节 中国共产党精神谱系的传承与弘扬路径
结语
后记