社会科学领域的研究近年来日益受重视，并得到了飞速发展，但研究结果、产生的知识是否真的对科学、政策和实践有用？如果是有用的，那该如何设计、执行和传播此类研究，以实现可靠性和相关性的双重目标呢？其中最关键的一点是，研究人员必须明白自身有责任参与到“现实世界”中，不能脱离实践。在有些人质疑社会科学领域学术知识的价值和地位的时候，包含本书作者在内的另一些人则相反，他们敦促研究人员和研究成果使用者（企业、政府及其他机构）之间建立更密切的关系。在这本书中，作者就提出了“入世治学”这一方法，列举了入世治学方法在现实中的挑战，提出了一个入世治学的清晰框架和指南，以指导青年学者有效地进行可靠性和有用性兼具的学术研究，反哺实践进步。这本书最大的贡献就在于这个入世治学的设计和方法论框架，是目前社会科学领域学术界、研究者，尤其是在校研究生等青年学者都迫切需要的方法指南。

杨百寅，博士，江苏省常熟市人，清华大学经济管理学院伟创力讲席教授、领导力与组织管理系主任、博士生导师。国家“千人计划”入选者，教育部长江学者特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者。曾荣获国际人力资源开发学会的“杰出学者奖”，他的知识整体理论、中国式领导和高管团队有效性的研究论文和其他多篇学术论文曾分别获得国际学术期刊和研讨会的论文奖。曾任SSCI刊源英文学术杂志《人力资源开发季刊》主编和其他多家学术期刊的编委。曾任教于美国的奥本大学（Auburn University），爱达荷大学（University of Idaho）和明尼苏达大学（University of Minnesota）。

第1章 专业学院的入世治学
第2章 入世治学背后的科学哲学
第3章 研究问题的提出
第4章 理论构建
第5章 方差模型和过程模型
第6章 方差研究设计
第7章 过程研究设计
第8章 研究知识的传播和使用
第9章 践行入世治学
科学哲学术语汇编（第2章）
中英文名词与术语
参考文献
怀念Andrew Van de Ven教授：一位纯粹的学者