本书选取了从唐代到近现代的八十余位词人的近二百首经典词作进行讲述，围绕词作本身进行鉴赏，兼顾叙述词作相关的历史脉络和文学常识，着重叙述作者个人经历和历史朝代背景对词作所表达感情的互动。本书是奉献给广大诗词爱好者走进词的桥梁书，广大读者增加诗词兴趣、走进诗词文化的引路书。

李白：秋风清，秋月明
李白：美人如花隔云端
白居易：去似朝云无觅处
温庭筠：不道离情正苦
韦庄：人人尽说江南好
冯延巳：独立小桥风满袖
李煜：多少恨，昨夜梦魂中
林逋：暗香浮动月黄昏
柳永：衣带渐宽终不悔
范仲淹：长烟落日孤城闭
张先：云破月来花弄影
宋祁：红杏枝头春意闹
欧阳修：此恨不关风与月
晏殊：小园香径独徘徊
晏几道：当时明月在
王安石：归帆去棹残阳里
苏轼：十年生死两茫茫
苏轼：但愿人长久
黄庭坚：此心吾与白鸥盟
秦观：自在飞花轻似梦
晁补之张耒：别离滋味浓于酒
贺铸：彩笔新题断肠句
周邦彦：梦入芙蓉浦
周邦彦：城上已三更
朱敦儒：我是清都山水郎
赵佶：忍听羌笛，吹彻梅花
李清照：红藕香残玉簟秋
李清照：梧桐更兼细雨
吴激：残月照吟鞭
蔡松年：曲终新恨到眉尖
岳飞：笑谈渴饮匈奴血
陆游：曾是惊鸿照影来
陆游：当年万里觅封侯
严蕊：莫问奴归处
张孝祥：肝胆皆冰雪
朱淑真：剔尽寒灯梦不成
姜夔：春风十里，荠麦青青
辛弃疾：众里寻他千百度
辛弃疾：脉脉此情谁诉
元好问：欢乐趣，离别苦
吴文英：离人心上秋
蒋捷：流光容易把人抛
唐寅：赏心乐事共谁论
杨慎：浪花淘尽英雄
柳如是：伤心事，君知否？
李雯：人间恨、何处问斜阳
纳兰性德：当时只道是寻常
顾贞观：季子平安否
顾随：万朵红莲未是娇
毛泽东：恰同学少年

何妨吟啸且徐行
《穿越千年赏好词》终
于与大家见面了，许多爱好
诗词的朋友又可以看到一本
专门讲述历代经典词和词背
后历史文化的书了。平时在
高校授课中，经常有爱好词
这种体裁的同学提出希望，
说让我写一本专门讲词的书
。其实我也非常想把历代经
典好词做一个梳理，用专著
的形式为词这种中华诗词文
化中的代表性体裁做一个推
介，让词这种表现中华诗意
的经典文体能常伴我们的生
活，所以我用了苏轼《定风
波·莫听穿林打叶声》中的
一句词作为这本书的序言。
词和诗一样，都是悠久
而灿烂的中华诗词文化的代
表性体裁，二者系出同源但
又各具特色，一般认为词源
出于诗，最早是诗的一种变
体，是诗在有了更多情感表
达需要时，突破了原有字数
和句式的限制所产生的。因
为诗的句式比较固定，每句
几个字也都是整齐的；但词
在句式上则长短相间、错落
有致，更能丰富地表达复杂
的情感。所以词又被称为长
短句。南宋辛弃疾的词集就
叫《稼轩长短句》。但在词
的初创年代，词的独立性很
弱，是附属于诗的，所以词
自隋唐产生以来，多在民间
以曲子词的形式在宴席间演
唱流传，这时候的词还是作
为诗的一种变形而存在的，
词的地位和大家对词的认可
度也都比诗差得多。
真正让词这种文体有了
全新变化和不亚于诗的地位
的事件，是中唐以后，白居
易、张志和、温庭筠、韦庄
这些具有深厚学养的大诗人
也亲自参与了创作小词。特
别是温庭筠和韦庄专门创作
了一大批风格相近、词风婉
转、意象绮丽又适合演唱的
曲词，后来结集为《花间集
》，成为词史上一个标志性
事件。到了唐之后的五代，
词这种文体取得了更大发展
，特别是南唐国两代帝王李
璟和李煜都是词作大家，所
以词这种文体借由帝王的推
广而进一步登上了大雅之堂
。到了宋代，两宋的文人士
大夫彻底把词独立成了和诗
并立的文学体裁，形成了许
多词论来证明词与诗的不同
。至宋代，词不再是诗的变
形，词成了和诗同样经典的
文体，所以我们常说唐诗宋
词，不是说唐朝只写诗，宋
朝只作词，而是说诗和词分
别是唐宋两个朝代的代表。
宋代的柳永，苏轼等不断开
拓着词的体裁和内容，周邦
彦、姜夔等不断开创着词的
声律，李清照不断总结着词
的文学理论和特性，词这种
文体，最终在两宋得到了空
前发展和繁盛。
宋之后的元明清三朝，
词继续发展，但有了新的特
色。元明时代，词受新崛起
的市民文学形式“曲”的影响
较大，元明时代的散曲小令
，杂剧的曲词，都影响着词
在元明的发展，词和曲有了
进一步的交融。到了清代，
词作经由清初文人的集体努
力，又有了向词作传统回归
的趋势。清初的李雯和康熙
时的顾贞观、纳兰性德的词
作都体现着不同于通俗小曲
的传统深婉词性的回归。在
中华优秀传统文化的传承发
展中，词经过从唐朝开始的
千年演绎，到如今依然焕发
着容光和魅力。当代的叶嘉
莹先生以近百岁高龄依然在
推广着诗词文化，令人感佩
。写书是为了让读者看懂，
收获阅读的乐趣和营养，诗
词文化的学术价值也在于普
及。本书的行文延续了《穿
越千年赏好诗》文史一炉、
风趣幽默、深入浅出的风格
，继续把诗词和诗词背后的
历史文化熔铸一炉奉献给读
者。
本书选取了从唐代到近
现代的八十余位词人的近二
百首经典词作进行讲述，围
绕词作本身进行鉴赏，兼顾
叙述词作相关的历史脉络和
文学常识，着重叙述词作者
个人经历和历史朝代背景对
词作所表达感情的互动，这
是我在著述和讲课中经常提
到的诗词和历史文化的互动
表达。我们在读词时，应该
通过词来走进它背后的历史
文化，再通过把握历史文化
来更好地赏读词。
本书是奉献给大家的一
部可以作为学生学习的参考
书，教师备课的资料书，广
大诗词爱好者走进词的桥梁
书，广大读者增加诗词兴趣
、走进诗词文化的引路书。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸
且徐行。希望大家都能从苏
轼这首词中，汲取文化自信
，为我们诗意前行找到强大
的诗词力量。
这本书献给爱诗词文化
的你，感谢您的阅读。
王子龙
于古中山国故地河北石
家庄
2022年10月