本书提供了从平凡到卓越的成长指南，帮助大家认识自我、成为创造高价值的快速成长者和经营管理高手。
本书内容围绕以下3个核心问题展开。
第一，哪些关键特质和成长要素，会让你具备远超一般人的成长潜力，拥有出众的成长速度？
第二，应该如何改进关键认知、关键关系、关键技能和关键学习力，获得快速成长和晋升，成为超越同龄人的“成长黑客”？
第三，依靠什么样的经营管理创新和领导力提升“工具箱”，才能够成为出类拔萃的创业者/管理者？
本书根据作者多年研究、培训和实践的经验提炼创作，融合了作者20余年的前沿研究成果和创业经验，通过展示大量创新观点和实际案例，深入浅出地帮助读者真正掌握个人成长、经营管理创新的核心技能，实现从平凡到卓越的职业生涯跃迁。
本书逻辑结构清晰，案例丰富，非常适合职场新人、职场成长关键期、职场定位转变期的相关人士阅读。

张永军，北京大学软件与微电子学院金融与管理系副教授，硕士生导师，中国人民大学商学院管理学博士。在企业经营实践中多有建树，主要研究和实践领域为战略管理、企业管理、市场营销、传统产业与互联网的融合创新等。曾出版过10多部企业经营管理领域的专著和译著。

第1章 高价值成长者：洞悉成长曲线，获取关键突破
1.1 关键成长要素：超越自我的不蝎动能
1.1.1 关键认知奠定成长方向
1.1.2 关键关系构建机会之窗
1.1.3 关键技能确立成长势能
1.1.4 关键学习带你超越自我
1.2 高潜力人才：支撑成长潜能的创新力
1.2.1 创新需要发现的眼睛，善于识别机会、创造需求
1.2.2 创新需要批判性思维，提出新问题、打破僵局
1.2.3 心灵是一切的根源，创新力要在积累中爆发
1.2.4 以跨学科的融合思维，去横向拓展，解决复杂问题
1.3 个人成长曲线：赢家都擅长弯道超车
1.3.1 个人成长曲线告诉你，赢家都擅长弯道超车
1.3.2 从心理和技能两方面发力突破
1.3.3 蓄能期，突破愚昧禁锢，扎扎实实打磨基本功
1.3.4 成长期，避免成为“小老树”，尽快突破第二个转折点
1.3.5 爆发期，利用优势，勇于开启第二人生曲线
1.4 第一转折点：年轻人如何突破技能瓶颈？
1.4.1 摒弃学生思维，工作中坚持成果导向
1.4.2 人无远虑必有近忧，用长期目标牵引人生
1.4.3 目标不会自动实现，要分解成有效的行动方案
1.4.4 把握7年成长周期，以终为始，管理时间
1.4.5 懂得知识分类管理，死磕技能并转化为价值
1.5 第二转折点：从业务转型管理的奥秘
1.5.1 主动性
1.5.2 概念思维
1.5.3 影响力
1.5.4 成就导向
1.5.5 坚韧性
第2章 关键认知直击事物本质，创新改变世界
2.1 工作记忆：高手与普通人的认知区别
2.1.1 防止你的大脑被系统化编排
2.1.2 高手与普通人的根本认知区别
2.1.3 如何提高工作记忆和认知力？
2.2 概念能力：用创新的见解改变世界
……
第3章 关键关系：人际沟通能力决定成功高度
第4章 关键技能：专注高价值区，激发优势潜能
第5章 关键学习：获取核心知识，追求复利效应
第6章 快速晋升：可视化你的价值，打造个人品牌
第7章 职业跃迁：从业务专家向管理高手转型
第8章 领导力修炼：做催化剂领导，激发员工潜能
第9章 管理进阶：成长高手的核心管理工具箱
第10章 企业指数级增长：创业者如何持续获得成功？

作者写这本书，基于反
复问自己3个问题的思考结
果，是典型的“三因一果法’
作品。
第一因——具备什么关键
特质和成长要素的人；第二
因一依靠什么样的经营管理
和领导力“工具箱”；第三因
——遵循哪些原则、行进在
怎样的路径上；一果成为超
越同龄人的高价值成长者。
人的寿命周期一般有出
生、成长、成熟、衰老4个
阶段，宛如地球温带地区一
年的春夏秋冬四季。本书主
要关注人的成长阶段，说到
具体年龄，按作者的举例，
是18岁至50岁。
作者说，如果18岁时读
了这样一本书，就不会面对
种种人生选择患得患失；如
果21岁时读了这样一本书，
就不会怀疑、抗拒接受职场
人际关系；如果24岁时读了
这样一本书，就不会对生活
中的些许困难心生抱怨；如
果27岁时读了这样一本书，
就不会苦恼于是否该去打造
个人品牌；如果在30岁到
50岁之间读了这样一本书，
不管是已晋升为管理者还是
开始创业，都会知道该如何
从技术高手或业务高手向优
秀的团队管理者转型。
在作者看来，这本书是
适合青年到中年各个年龄段
读者的。那么，各位读者不
妨每隔几年遇到相应课题时
，都拿出来读一遍！
书中提到，个人成长的
关键因素包括关键认知、关
键关系、关键技能、关键学
习4种，从掌握学习能力的
学生到掌握工作技能的社会
人、从技术专家或业务专家
到管理高手或经营高手，都
需要经过两个转折点，针对
这些研究结果，作者在书中
对快速晋升、职业跃迁、领
导力修炼、管理进阶做了详
细讨论。
现代社会，个人的成长
已经不能仅通过个人的修身
养性来证明，还要通过事业
的成长来证明，因此，本书
的落脚点为创业者如何在事
业上获得指数级增长。无法
在事业上得到指数级增长，
人便不能被称为高价值成长
者，从这个意义上说，真正
成为高价值成长者的人可谓
少之又少。
每个人都有自己的人生
成长道路和成长结果，具备
了上述“关键特质和成长要
索素”，掌握了经营、管理
和领导力的“工具箱”，遵循
了有效的原则、行进路径，
即包揽这“三因”，也不一定
生“一果”一不可能所有人都
收获超越同龄人的高价值成
长之果，因为这三因都属于
“德、才”要素。
我经常说，一命，二身
，三德，四才，五读书。获
得快速成长，是需要更多要
素的。
所谓“命”，是需要社会
或行业大势相助；所谓“身”
，是需要身体或精力超群；
所谓“德”，是需要顶得住诱
惑，不做坏事；所谓“才”，
是需要才干或本事，以完成
工作。“好好读书”肯定会提
高成长概率、缩短成长时间
，但“读书”毕竟排第五。
书中还提到，每个人的
成长轨迹都是一条“S”形曲
线，只要理解并掌握成长规
律起点多低都没关系，因为
高手大多擅长抓住关键转折
点进行弯道超车。
我观察到，很多人的成
长轨迹不只是一条“”形曲线
，而是由多条“S”形曲线组
合而成的，他们会在不同时
间段实现突破，画出属于自
己的新的“S”形曲线，让自
己的职业生涯突破原来的“S
”形曲线，跃上新高度。
西班牙19世纪著名的建
筑师安东尼奥·高迪说，人
类是直线的，上帝是曲线的
。我说，厉害的人，是多曲
线的。与同龄人相比，厉害
的人之所以不同，是因为其
成长是不断在一条“”形曲线
的底部超越自我，跃升到该
曲线的上部或顶部，继续开
辟新的“S”形曲线。
比如，他们在小学、中
学、大学等学习阶段，成绩
是从班里的中后段走向前列
的；他们在基层、中层、高
层等工作阶段，业绩是从职
场的中后档次走向顶级的。
他们的优秀，很多不是
基因带来的、起跑线上的优
秀，而是先天天赋、后天成
长，及每天努力共同带来的
结果。
在成长的某一段时间内
，他们可能会引起周围人的
“羡慕、嫉妒、恨”，但这并
不会太过影响其成长速度和
其对成长道路的选择。他们
会用优秀的成长结果改变周
围人的看法和情绪，因为他
们的成功会同时给周围人带
来收益。在他们成长的后一
阶段，他们会把周围人的“
羡慕、嫉妒、恨”转化成“接
受、尊重、爱”。
希望读者能够读书受益
，不仅实现快速成长，同时
实现安全成长、健康成长、
持续成长，实现有利于家人
、企业、社会、国家的成长
。