本书是一部讨论公文写作“教”与“学”的著作。全书各章均由“问题与任务”“重点与难点”“情景与案例”“内容与进程”等部分构成，注重知识拓展和写作思维训练。本书循教学程序环节和公文写作逻辑思维推进，通过大量的真实案例，探讨公文写作“教”与“学”过程中的常见问题与难题，寻求相应对策，既重视“教思”与“写法”，也关注“学法”；不仅旨在使学生“听明白”公文写作，更注重让学生“懂”公文写作。

第一章 公文及其主要文种
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公务文书
二、公文
三、主要公文文种
【拓展与思考】
第二章 公文写作的性质与特点
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、实用性的写作
二、受命性的写作
三、政策性与权威性的写作
【拓展与思考】
第三章 公文写作的原则性要求
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、忠于政策和法律
二、忠于客观事实
三、忠于机关制文意图
四、遵守行文规则和规范格式
【拓展与思考】
第四章 公文的行文关系与行文方向
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公文的行文关系
二、公文的行文方向
【拓展与思考】
第五章 公文的行文规则
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公文的行文规则
二、公文写作中遵守行文规则的注意事项
【拓展与思考】
第六章 公文的格式规范
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公文用纸幅面尺寸及版面要求
二、公文的格式要素
三、公文的特殊格式
【拓展与思考】
第七章 公文的主送与抄送
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公文的主送机关
二、公文的抄送机关
【拓展与思考】
第八章 公文的主旨及其表达
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公文的主旨
二、表达方式
【拓展与思考】
第九章 公文正文的结构形式与行文逻辑
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公文正文的外在结构形式
二、公文正文的内在结构逻辑
三、注意理顺行文逻辑
【拓展与思考】
第十章 公文的语体特征
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公文语体及其特征
二、必要的模糊语言运用
三、灵活得体的惯用语
四、讲究语言的分寸感
五、注意数字用法规范
【拓展与思考】
第十一章 公文文种辨用
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、正确选用公文文种的基本步骤
二、议决用文种辨析：决定与决议
三、报请用文种辨析：报告与请示
四、请批用文种辨析：请示与函、议案
五、奖惩用文种辨析：命令(令)、决定与通报
六、任免用文种辨析：决定与通知
七、告晓用文种辨析：公告与通告、通知、通报
八、回复用文种辨析：批复与(复)函、通知
九、部署用文种辨析：决定、意见、通知
【拓展与思考】
第十二章 公文的标题拟制
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公文标题结构形式
二、准确拟制公文标题
三、公文标题排版与回行
【拓展与思考】
第十三章 公文的提要与承转
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公文的承转
二、公文的提要
【拓展与思考】
第十四章 指挥性议决性公文写作
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
—、决议
二、决定
三、批复
四、纪要
【拓展与思考】
第十五章 报(呈)请性公文写作
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、报告
二、请示
三、议案
【拓展与思考】
第十六章 告晓性公文写作
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公报
二、公告
三、通告
四、通知
五、通报
【拓展与思考】
第十七章 多属性多向性公文写作
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、意见
二、函
【拓展与思考】
第十八章 公文写作思维训练
【问题与任务】
【重点与难点】
【情景与案例】
【内容与进程】
一、公文写作的一般思维过程
二、金字塔原理与MECE法则
三、从一份通知看公文写作思维问题
【拓展与思考】
附录1：党政机关公文处理工作条例
附录2：党政机关公文格式
后记