长期以来，作为叙事教育的研究与实践者，作者扎根一线，对一线教师的心灵成长样态有深刻的领悟与思考，《成为更好的老师》正是作者多年实践与研究的集成之作。
成为教师是一个漫长的修行过程，不会因为你考取了教师资格证，你就成了教师，也不会因为你已经站在了教师岗位上，你就成了教师。一个人寻得了一份教师工作，只是教师职业的开始，而要成为真正的教师，需要一辈子的努力和坚持。如果教师精神空虚，知识贫瘠，缺少教育认同，那么他所从事的教育必然是缺乏生命力的，教育主体与对象更没有幸福可言。
本书正是聚焦教师的心理健康状况和精神状态，援引作者自身经历和大量教育案例为教师破解职业成长困惑，帮助教师从琐碎与平庸中挣脱，寻求到适合自己的有质感的教育成长之路。

王维审，“叙事教育”倡导者，“叙事者”教师专业发展共同体发起人，中国教育报2019年“推动读书十大人物”，山东省心理健康教育研究会理事、山东省教育科学专家指导委员会委员。多家教育媒体专栏作者、封面人物、年度人物，出版《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的教师》《推开教育的另一扇窗》《做有故事的教育》《成为更好的老师》等著作。

第一辑 选择一种更加静默的挣脱
别把短板放在人生的紧要处
总会有人做出较为艰难的选择
打碎自己才有可能成长
不要让自己的行走局限于当下
是什么让成长离理想越来越远
别被浅层次的努力耽搁
学会与自己死磕到底
试着与课堂有一次自然的连接
第二辑 相信人生的另外一种守恒
情怀是一种无须隐忍的前行
你曾经把一件事坚持过多久
对情怀总有着隐约的崇高感
那些咬着牙坚持下来的努力
努力也是有品质的
只有理想不会死
总是落在生活的后面
我为什么要选择逆向而行
成功不过是一种感受而已
第三辑 要对某种东西倾注深情
给自己一个不大不小的梦想
我们怎么忍心空手走过
教师精神的敞亮与打开
需要每一位老师做出痛苦的改变
课堂应该有自己的样子
每一段平静而安详的努力
教师需要进行自我怀疑
感谢那些炼狱般的努力
努力挤到一个很上进的圈子里
在闲散的时光里播下成长的种子
第四辑 活成自己希望的那个样子
别怠慢了自己的精神生活
只因为那一次遇见
自知是一种很重要的品质
为自己守住一块净土
在人生的紧要处照亮自己
教师成长的三项自我修炼
别被自己的狭隘局限
抵抗悠闲，远比克服逼仄更为艰难
不主动降低对职业的尊重
第五辑 在文字中遇见更好的自己
从写作者走向成功者
温和而坚定地走向专业
把每一天都活成作品
从大师的文字中发现教育
我们需要的“每天四问”
让教育拥有更高位的理想
第六辑 最重要的是守住常识
管理好自己的情绪
有一颗干净、自由与充满爱意的心
永远保持必要的善意
努力成为学生的“贵人”
不可以太过于“现实”
别误会了“优秀”
要有启动第二次呼吸的能力
以写作建设好自己的教育人生
警惕那些看似积极的“假性努力”
一线教师如何走向真正的研究
普通教师成长的一般性路线
后记