本书在内容编排上共设置六章，第一章作为本书论述的基础和前提，主要分析高校英语教学的理论基础、国内外实践教学研究现状、高校英语课程的教学定位、高校英语课程教学目标与课程设置；第二、三章探讨高校英语课程实践教学的问题以及高校英语课程立体化实践教学模式的建构；第四、五、六章站在模式创新的角度，研究高校英语课程多模态教学模式的创新、微课教学模式的创新、翻转课堂教学模式的创新。

第一章 绪论
第一节 高校英语教学的理论基础
第二节 国内外实践教学研究现状
第三节 高校英语课程的教学定位分析
第四节 高校英语课程教学目标与课程设置
第二章 高校英语课程实践教学的问题分析
第一节 实践教学意识薄弱
第二节 课程设置陈旧
第三节 人才培养模式单一
第四节 实习实训条件落后
第五节 双师型师资力量缺乏
第三章 高校英语课程立体化实践教学模式的建构
第一节 校内实训平台和校外实践基地建设
第二节 高素质双师型教师团队建设
第三节 以就业为导向的实践教学内容的设计
第四节 动态多层次考核手段的实施
第四章 高校英语课程多模态教学模式的创新
第一节 高校英语课程多模态教学的理论支撑
第二节 高校英语课程多模态教学与识读能力
第三节 高校英语课程多模态教学设计与呈现
第四节 高校英语课程多模态教学模式的构建
第五章 高校英语课程微课教学模式的创新
第一节 微课教学及其在英语课程中的使用环节
第二节 微课教学模式下的学生自主学习能力
第三节 基于微课教学模式的英语不同课程教学
第四节 高校英语课程中多元化微课模式创新
第六章 高校英语课程翻转课堂教学模式的创新
第一节 高校英语课程翻转课堂教学模式的体系
第二节 翻转课堂模式下的高校英语教师角色
第三节 基于翻转课堂模式的高校英语师生交互
第四节 翻转课堂教学模式在英语课程中的创新
参考文献