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书名 孩子的成长父母的修行
分类
作者 戴东
出版社 中国传媒大学出版社
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简介
内容推荐
戴东老师深耕家庭教育近20年,深知身修家和对孩子成长的重要性——父母改变一分,孩子就能成长十分。在本书中,他结合多年实践得出的“人生智慧六层次”模型,讲解父母们如何转变观念,如何学习精进,如何为孩子创造最适合的成长环境,从而助力孩子成长。书中特别针对数十个颇具代表性的教子问题给予悉心指导,实质性地解决父母们的育儿焦虑问题。
作者简介
戴东,家庭教育专家,艺博家庭教育咨询培训系统创始人,带动教育科学研究推广中心主任,国际家庭教育行业协会会长,中国关心下一代工作委员会理事会理事,中国教育联盟副主席,中国名师学院亲子教育学院院长,中国少年强促进会副理事长。
迄今为止,他举办家庭教育讲座三千多场,三百多所中小学争相实践,数十万名学生受益。他被中央电视台、中国教育电视台、央视网、新华网、搜狐、人民网、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《现代教育报》、《语言文字报》、《读者》等数百家媒体争相报道和宣传。曾被评为“科学发展十年辉煌·中国素质教育十大杰出贡献人物”“十年印象·中国教育事业十大公益人物”。
目录
第1章 让家庭教育回归家庭
初心决定终点,态度决定收获
家长是孩子最重要的老师
持续学习是为人父母者的人生必修课
第2章 根基稳固,人生才会幸福
家长需要帮助孩子树立正确的“根”
君子务本,本立而道生
立志是培养孩子的第一等事
第3章 引领孩子突破成长天花板
明白为谁奋斗,才能活得更好
学习教育,做懂得家庭教育的家长
第4章 系统:高维度能量助力成长
系统的维度越高,能量越大
家庭教育讲究系统的力量
为系统服务的动力决定了你的能力
依靠系统的力量,才能成就一生
懂得感恩和付出,才能获得系统的支持
第5章 身份:适宜的定位激发斗志
是谁不重要,成为谁才重要
明确了身份定位,才有心为之奋斗
家长每时每刻都在给孩子身份定位
第6章 信念:坚定的信心促成改变
心里怎么想,生命怎么长
要做好家庭教育,先建立家庭教育的自信
重塑信念系统,才能成长提升
父母是孩子的老师,孩子也是父母的老师
第7章 能力:良好的习惯养成多元能力
要想拥有能力,先要建立习惯
家长要有养成教育意识
第8章 行为:鼓励和肯定强化好行为
了解了动机,才可能改变行为
多表扬优点,少批评缺点
环境:最好的环境推动人生跃迁
第9章 家庭环境对孩子的成长至关重要
家长的思维习惯和教育理念造就了家庭环境
附录 教育子女问题解答会
问题1:为什么孩子突然不愿上学了
问题3:为什么孩子考试前总会生病
问题4:孩子厌学,家长该怎么引导
问题5:孩子不自信,没有学习目标,家长该如何引导
问题6:孩子不学习,也不听劝,家长该怎么做
问题7:孩子只为家长学习,该如何鼓励他立志
问题8:孩子目标不明确,如何引导
问题9:孩子连高中都没考上,怎么办
问题10:孩子都考上大学了,却想退学,怎么办
问题11:孩子不适应学校的环境,是不是换一个学校就好了
问题12:孩子在学校表现不好,该怎么帮他
问题13:孩子在学校总受同桌影响,怎么办
问题14:孩子为什么不敢和老师、家长交流
问题15:孩子总爱打人,怎么教育
问题16:怎么让两个孩子和睦相处
问题17:怎么让孩子远离校园暴力
问题18:怎样引导孩子对错题做总结
问题19:孩子的小缺点特别多,该怎么让他改正
问题20:怎样让孩子做事认真起来
问题21:孩子做事磨蹭,怎么引导
问题22:孩子不爱参与家务劳动,怎么引导
问题23:孩子丢三落四怎么办
问题24:怎样让孩子不为了奖励而自愿做事
问题25:孩子是过敏性体质,不让他吃零食,有错吗
问题26:为什么孩子越大越不独立了
问题27:如何才能打开孩子的心门
问题28:我不知道如何和孩子沟通,该怎么做
问题29:孩子都初二了,教育他还来得及吗
问题30:我没办法引导孩子变好,怎么办
问题31:夫妻观念不一致时,该如何教育孩子
问题32:老人溺爱孩子,爸爸也不管,妈妈该怎么做
问题33:全职妈妈该怎样培养孩子
问题34:父子之间因为管教问题冷战,该怎么调节
问题35:对孩子管不行,不管也不行,该怎么把握尺度
问题36:单亲家庭的孩子如何健康成长
问题37:重组家庭中,如何管教对方的孩子
问题38:作为家庭教育指导师,我该如何解决别人的问题
问题39:家长学习、帮助别人,和孩子变好有什么关系
问题40:父母不优秀,孩子肯定不会优秀吗
后记 身修家和,美丽中国
导语
近20年家庭教育实践经验,超5000场课程的干货提纯,数百万家长受益《觉醒父母:教育子女的8大智慧》作者新作。
在孩子成长的过程中,父母的思想、信念、言行会对孩子产生深刻的影响,所以,要培养孩子获得幸福的能力,父母首先要提高自己,为孩子营造好的成长氛围。本书教授如何做学习型家长,引领孩子突破成长天花板。
后记
做家庭教育近20年,我
很清楚为什么家庭教育很难
做,因为我们面对的不是商
品,而是生命;我们不是在
交易物品,而是要对每个家
庭的成长负责。我们每天在
做的事情,本质上都是在用
生命影响生命。我们解决的
是人的问题,有时候在解决
的过程中,也会生气,也会
疲惫,也会伤心,但是到最
后还是想爱每一个人,爱每
一个孩子,爱每一对父母,
爱每一个家庭,而越是做家
庭教育,越是想爱人爱物,
爱这世间的一切。
我真的很感谢这个行业
,很感谢大家,有了这个行
业,有了大家,我们才有了
柔软、勇猛的心。也感谢这
个不完美的世界,也只有在
这个不完美的世界里,我们
才能修炼出最棒的自己。
我一直以来都在想,怎
么能打造一个家庭教育的生
态圈,让每个家庭都能从中
学到正确的家庭教育理念。
直到我看到了一个故事,它
让我兴奋了很久,因为我从
中看到了艺博教育的未来,
看到了家庭教育的未来。
在印度,患有眼疾却无
力负担高昂医药费的失明者
比比皆是。一个人生病失明
,这个家就有可能因为失去
劳动力而垮掉。据统计,印
度的眼盲患者中有80%是因
为白内障导致失明的,这些
患者如果能得到及时救治,
是可以被治愈的。
有一位名叫文卡塔斯瓦
米的眼科医生看到这一现状
,创办了亚拉文眼科关爱中
心,希望通过自己的努力,
在印度“消除不必要的失明”

为了实现自己的愿景,
他逐渐摸索出这样一些经营
模式:
第一,向富人提供有偿
医疗服务,用赚来的钱为穷
人免费治病。
亚拉文眼科关爱中心的
病人当中,有将近2/3的人
是无法支付医药费的穷人,
他们的医疗费用源于另外
1/3有能力支付费用的患者

第二,“偷师”麦当劳,
提高效率。
光“劫富济贫”是不够的
,文卡塔斯瓦米医生认为,
必须通过提高效率实现低成
本、高质量、大批量的救治
服务。他注意到麦当劳快速
生产汉堡的场景,心想,能
否让眼科手术也实现流程化
操作,从而提高效率呢?于
是,他专门去美国麦当劳汉
堡大学取经,系统地学习麦
当劳的流程化管理模式。最
终他成功地将流水分工的模
式运用到了眼科手术流程上
。他在一间手术室里并列摆
放几张手术台,手术台上的
患者都要做同样的手术。护
士做好所有准备工作等待医
生手术,医生完成一台手术
后,不用更换手术衣和手套
,消毒后转身到另一个手术
台上实施下一个手术,护士
们则对前一个手术台上的患
者进行术后的伤口缝合等工
作。这大大地提高了手术效
率。而且,在实施大批量手
术的同时,所有的操作流程
均实现了高度标准化,遵循
严格的质量标准。
……
做一个有影响力的人,
去影响别人,去影响这个世
界。让我们彼此影响,彼此
给予助力,彼此成为对方的
福将;用生命陪伴生命,用
生命影响生命,推动这个世
界变得更加完美。
艺博教育未来志在打造
这样的家庭教育生态圈,每
个人都可以在这里获得自己
所需要的,都可以在这里成
长,都可以在这里找到整个
家庭的成长路径。在这里,
我们不仅仅是学员,还可以
当讲师,当家庭教育指导师
,当福将,当活动发起者,
当读书会承办方,当分享嘉
宾,当传爱基金项目发起人
。在这里,我们不仅能解决
家庭问题、身体问题、事业
问题、金钱问题、思想问题
、就业问题,还可以让内心
获得平和,让事理获得圆满
。这个家庭教育生态圈里有
我们每个人的位置,我们每
个人也都是这个生态圈的一
分子和建立者。有了这样的
信念,你的人生会得到升华
,因为你把你的行为、环境
跟上三层连接了。上三层是
内在,下三层叫外在,内圣
才可以外王。
我希望在这个家庭教育
生态圈里,大家都能收获快
乐,收获专业,收获健康,
收获价值,收获荣耀,最终
走向真理。人生的苦难已经
很多了,我们都是经历过的
人,以后的人生不能再苦了
,也不能让身边的人、我们
的子孙后代们再苦了。所以
,我们要去创造环境,改变
环境,我们要做健康环境的
建立者和捍卫者。这是我们
的身份,也是我们身为中国
人要为这个国家做的一件事
。我们必须连接这个系统,
我们要感谢我们的系统,我
们要给孩子留下一个有爱的
世界,也要给这个世界留下
一批有爱、有能量、有发心
、有愿力的孩子。
精彩页
我一直想和各位聊一聊我做了近20年家庭教育的感悟,聊一聊我们家长关心的问题,聊一聊我们孩子的发展方向和未来。我还想和大家一起探讨,在当今的教育环境下,我们作为家长要何去何从?作为家庭教育工作者要何去何从?我们孩子的未来将何去何从?
如果作为教育者和领路人,我们都不知道孩子应该前行的方向在哪里,都不知道我们规划的方向对不对,而是按照自己错误的方式去教育孩子、要求孩子,结果一定是努力得越多、教育得越多,带给孩子的伤害越大。这就像我们辛辛苦苦地爬梯子,爬到顶端,却发现梯子搭错了墙,我相信这一定不是我们作为爸爸妈妈想要看到的结果。我也是一名父亲,深知父母们不管自己走错了多少路,受了多少苦,都能够自己承担,但是没有谁愿意给孩子指错路,耽误孩子的一生。因为我们真的爱孩子,只想把这世间最好的一切都给他们。
我们这一群人之所以要一起坐到屏幕前,或者聚在读书会里面,每周用两个小时左右的时间,去学习研讨如何爱孩子,是因为我们相信能坚持下来的人一定会有所收获:一个人的初心决定了他的终点,一个人的态度决定了他的收获。
我们必须清楚,在孩子成长的过程中,父母的一言一行都会对他们产生影响,所以有个词叫作“言传身教”。生活中,我们的每一句话、每一种行为、每一个信念,都在无形中影响着他们,教育着他们。我们自己做不到的很难教给孩子,我们自身不具备的也很难传递给孩子,父母的格局通常成为制约孩子人生的天花板。
如何能突破这个天花板?需要父母们不断地学习、改变和成长。在此之前,我们首先要了解为人父母的四个层次:
第一个层次的父母肯为孩子花钱。给孩子物质层面的满足,就是给孩子吃好的、喝好的、穿好的,给他们找最好的学校、最好的老师。很多父母都做到了这个层次,但是你必须清楚,这只是作为父母的最低层次。
第二个层次的父母肯为孩子花时间,能经常陪伴孩子,在他们的生命中做重要的参与者,给他们很多情感上的满足。也有不少父母做到了这一层。
第三个层次的父母肯为孩子学习。为什么父母也要学习?因为孩子的成长是有规律的,教育也是有规律的。孩子不是小白鼠,父母不能仅凭自己的主观经验来培养孩子,再小的孩子也是一个独立的个体,有自己的想法和情感,有自己相应的成长规律和阶段。在这一层次的父母,会为了孩子的成长去学习,他们在爱孩子的同时也尊重孩子,尊重孩子的成长意愿和发展规律,能在孩子的各个成长阶段给予相应的支持,他们会抓住孩子成长的每个关键期给孩子助力,有智慧地爱孩子。
第四个层次的父母,也就是最高层次的父母,肯为孩子去改变,也肯为自己的人生负责。因为他们知道教育源于一言一行的影响,父母才是孩子成长环境的塑造者,改变自己就能改变孩子的成长土壤。
此刻准备学习的家长,我们此时此刻的每一个行为和决定,都会改变我们的未来,改变孩子的未来。我在这里再次强调:我们当下的每一个行为和决定,都对我们的未来、孩子的未来有巨大的影响。所以,我真诚地赞美所有为孩子、为家庭而学习的家长,你们真的是太优秀了。
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更新时间:2025/2/23 0:13:44