全书系统介绍了“亲子研学”的理论基础和具体内涵，普及了最新的儿童心理学和认知科学研究成果，帮助家长认识到科学启蒙、艺术启蒙、财商启蒙的真正意义和正确方法，并用大量的实践案例演示了进行亲子研学活动的思维、方法及步骤。同时，书中还提供了大量可操作的研学小贴士，帮助家长在与孩子的互动中，实现孩子的自我成长能力，提高孩子的创造性思维。综合来说，这是一本不仅“授人以鱼”，也“授人以渔”的亲子教育读物。

吴玥，两个女儿的妈妈，中国人民大学博士，大学老师。亲子研学的实践者，2020年开发亲子研学系列课程，在“好奇说”亲子阅读平台受到家长们的一致好评。

写在前面
这里就是北京呀
孩子给我的启发
仅仅知道并不足够
看世界，我们需要新的模式
父母要先于孩子成长
第一章 今天的孩子需要什么样的教育
研学是什么
研学的思想从何时开始
当今研学是什么样的
为什么要进行亲子研学
外部环境对大脑发育的影响
看见孩子的未来
研学资料卡
研学小贴士：目的地畅想
第二章 你真的了解自己的孩子吗
知识是如何建构的
孩子的成长有共性吗
抓住敏感期
发现孩子的独一无二
帮助孩子打造高阶思维
研学小贴士：生活观察家
第三章 如何给孩子做启蒙
开启探究循环
科学启蒙不是记答案
艺术启蒙没有标准审美
文化启蒙不是背古文
财商启蒙并不只跟钱相关
研学小贴士：一起来赏花
启蒙研学书单
第四章 如何进行一场亲子研学活动
从孩子的视角出发做规划
在研学中帮孩子搭建思维支架
引导观察
引导思考
学会提问
研学之后的拓展
研学小贴士：开始你的畅想
第五章 亲子研学的四个锦囊
锦囊一：制造好奇，事半功倍
锦囊二：放慢陪伴，仔细观察
锦囊三：巧用提问，开启智慧
锦囊四：逐层递进，拓展认知
研学妈妈的“辞旧迎新”
四大锦囊随身带，日常生活“研”起来
研学小贴士：资料搜查小能手
第六章 亲子研学实操案例
我和我家
小宝宝也能在家研学
我们一起照镜子
家庭生活功能区
家人职业大调查
在家做个营养师
我和社区
身边的公共设施
着火了怎么办
寻找春天
小区地图
我是停车小助理
我和城市
我们一起买买买
宝宝也来开饭店
探秘大商场
神奇动物在哪里
公园里的“大世界”
后记 我与本书

亲子研学为孩子开启更
广阔的世界
非常欣喜地读到吴玥博
士的《陪孩子探索世界——
随时随地的亲子研学实践》
，深切感到这是新时代的父
母都需要选修的一课。
2016年《教育部等11部
门关于推进中小学生研学旅
行的意见》发布，充分体现
了国家对“研学”教育的重视
。“研学”继承了“读万卷书
、行万里路”的中国传统教
育理念和人文精神，也体现
了“寓教于玩、寓学于乐”的
现代教育思想。
虽然近年来“研学”越来
越受到中国学校与家庭的重
视，但相比国外，在“研学”
教育上的投入还存在很大差
距。从一组数据对比可以看
到这种差距，据统计，作为
研学教育重要载体的营地，
美国约有12000个，俄罗斯
则有55000个，日本有3500
多个，而中国才拥有各类营
地1500个左右。相比中国
学生人数与地域面积，营地
数量显然是不匹配的。一个
原因是中国中小学生的课余
时间主要还是花在学校课程
及上各类培训班，而上述国
家的孩子则主要在营地开展
研学活动。相信“双减”之后
，更多的家长像吴玥博士一
样意识到研学教育对孩子未
来成长的价值，这种情况会
迅速大为改观。
吴玥博士显然也看到了
中国孩子在接受“研学”教育
上的这种差距，更是创新性
地提出了“随时随地的亲子
研学实践”的理念与实践方
法，让中国的父母们可以利
用更多的时间，更切实可行
地为中国孩子们补上这个差
距。
“宝贝走天下”作为中国
亲子研学领域的头部品牌企
业，与吴玥博士的理念是一
致的，以“影响中国亿万儿
童，探索属于自己的世界”
为使命，希望可以影响更多
孩子通过研学活动去探索与
认识更广阔的世界，为中国
儿童的素质教育打下扎实根
基。
“宝贝走天下”创始人

本书是一本讲述了父母如何科学地带着孩子去认识和理解这个世界，去直面挑战，发展出面向未来的能力的亲子教育读物。
本书在尊重孩子天性的基础上，作者提供了一种带孩子在真实的环境中边玩边学的亲子互动方法。帮助孩子实现“见多识广”和“见微知著”的综合能力。

我与本书
一年前，一次在跟朋友
的聚餐上，我认识了“好奇
说”亲子阅读平台创始人
Neo，一个挂着浓浓黑眼圈
的帅气大男孩。Neo告诉我
，他在做一件很有意义的事
情——让好妈妈成为一种职
业，让亲子阅读成为家庭教
育中一道亮丽的风景线。我
感到很兴奋，也将亲子研学
的想法分享给了他。从此，
“读万卷书”的好奇说，增加
了“行万里路”的亲子研学。
伴随着亲子研学课程的
推进，我越来越想写一本有
关亲子研学的书，与更多家
庭和朋友分享研学理念。历
经一年的时间，在高质量陪
伴孩子、做好本职工作、开
创亲子研学课程之余，我终
于把这本《陪孩子探索世界
：随时随地的亲子研学实践
》写了出来。说实话，过程
中确实经历了很多纠结，写
书的愿望与迫在眉睫的忙碌
工作常常发生冲突。
我的两个孩子，一个10
岁，一个7岁，她们对世界
充满了好奇与期待，也很需
要我的陪伴与支持。陪伴孩
子在任何时刻都是我优先级
别最高的事情，因为我不想
错过这个难得的经历。未来
，孩子们终将离我远去，但
现在的陪伴将成为她们成长
的力量，也是我送给她们最
好的礼物，“盛年不重来，
一日难再晨”。
写这些话，一是想对身
边督促我、帮助我的朋友解
释一番；同时也想告诉所有
读者，本书的作者不是一个
只会“说”，不能“做”的人。
我自己也请教过各类“专家”
，但我喜欢剥离现象看本质
地审视他/她们，凡是一面
鼓吹亲子教育，一面却吝啬
花时间和心思陪伴孩子的，
我都会对他/她们所谓的“专
业”产生怀疑。
关于这本书，我仍然有
很多遗憾。亲子研学的课程
已经迭代十余个版本，随着
学员们学习、反馈的不断累
积，亲子研学的理念也变得
越来越深入人心，很多当下
及未来课程的内容，都难以
归纳到本书中。但一切的发
展都是在行动中完善的，行
甚于言，我很庆幸这本书有
了起点。这是个好的开头，
既弥补了国内亲子研学领域
读物的空缺，也给了家长们
一个可使用的工具。我对未
来有更多美好的期待，比如
目前的操作案例还不够充足
，等到明年，当我收集到越
来越多学员的优秀案例，相
信一定会有更好的作品面世
。
我很庆幸，亲子研学作
为我的家庭教育工具，给予
了孩子更广阔的飞翔空间。
令我惊喜的是，两个孩子在
进入小学后，都表现出较强
的学习能力，她们就像海绵
，如饥似渴地吸收着有趣的
知识，学校成了她们研学的
好地方。我安心地陪伴她们
健康、快乐、自信、独立地
成长。我也想把这些启发与
更多的爸爸、妈妈们分享，
这本身也是一件令人幸福的
事情。
在整理孩子亲子研学的
照片时，我发现了孩子给我
写的很多小纸条。这些稚嫩
的文字里承载着她们满满的
感谢与爱，“一尺三寸婴，
十又八载功”，感谢亲子研
学让我成为更好的母亲！
2022年11月
于北京

与爱同行。这是一本智
慧父母的深情告白书。“父
母之爱子，则为之计深远吴
玥博士以两个女儿真实的生
活经历为素材，表达了一位
智慧妈妈对如何做新时代父
母的切身思考，记录了陪伴
孩子探索、研学的心路历程
，呈现了由“小见”至“大见”
研学新模式的探索与实践。
科学引导。这是一本亲
子研学的实践指南。作者倾
情开发研学实践系列课程的
初衷是要为大家提供一种可
以解决实际问题的工具和方
法。它将手把手教您如何进
行一场亲子研学活动，只要
您勤学善思、举一反三，一
定会发现孩子、审视自己、
感受乐趣、收获亲情且教学
相长。对于年轻的父母们而
言，这是一本不可多得的亲
子入门宝典。
倾情分享。这是一本携
手同行者的心灵启示录。人
生是一场惊喜不断的单程旅
行，爱孩子，就陪他/她一
起去经历所有重要的人生体
验吧。通过与孩子们脑力激
荡、彼此鼓励……我们有如
奔赴一场深刻的心灵之约，
给予自己和孩子迎接美好未
来的能量与力量。
——刘金玉 北京市特级
教师 北京市第一幼儿园园
长

这里就是北京呀
我家住在北京的郊区顺义，舒心的幼儿园就在小区附近。孩子小的时候，生活半径比较小，无非就是小区、幼儿园、周边商场，还有周边的公园。有一次，老家亲戚来北京，我就说要带他们去市里转转。那时候舒心才不到4岁，特别好奇地跑来问我：“妈妈，哪里是市里？”我告诉她是北京市市区，她更加好奇了，瞪大了眼睛惊叹道：“妈妈，可是这里就是北京呀！”原来，在她的世界里，我们居住的小区和小区周边的生活场景，就构成了她对北京整体的认识。
我想起意大利导演朱塞佩·托纳多雷的一部影片《天堂电影院》，影片的主人公多多喜欢看放映师艾佛特放电影，在胶片中找到了童年生活的乐趣。艾佛特对多多说：“每天待在这里，会把这里当成是全世界，不再追寻，不再拥有，你得离开一阵子。如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。你如此年轻，世界都是你的。”
我感到有些内疚，整天忙于工作的我们，即便到了周末，也只是带孩子在小区周边打个转，遇到假期就抓紧回我的老家云南，这让舒心即便生活在这座城市，却依然对它一无所知。于是我给舒心制订了一个城市漫游计划（图1），先是去城市里的博物馆，再到名胜古迹、自然景区、街头巷尾……慢慢地，我们利用假期开展了远途旅行，有孩子们最爱的主题乐园，也有让我们津津乐道的博物馆和自然名胜。
渐渐地，我才真正懂得“读万卷书，行万里路”的内涵。见得多，看得远，想得开，孩子们才能更好地理解这个世界的丰富多彩。这样的话，他/她们将来遇到不同的事情时，才能心里有底，欣然地去接受，或做出更好的选择。
见得更丰富，有更多人生经验，知道什么更好，孩子才能够对自己的人生更有目标和规划。我的孩子，你如此年轻，世界都是你的。如果你不出去走走，你会以为这就是全世界。
孩子给我的启发
和舒心的城市漫游，开始于北京故宫。还记得那天我们赶了个大早，在门口租了语音导游播放器，起初孩子对这个可以挂在脖子上的新玩意儿特别感兴趣，小手一会按下这个键，一会按按那个键，认真听着耳机里面传出来的各种声音。可是没过多久，舒心就认真地告诉我：“妈妈，我不想听这个！”我问她：“舒心，你听，里面有很多有趣的故事哦，而且你看，这些故事就发生在我们现在所处的这个地方。它还能告诉你，你看到的东西是什么。你真的不想听吗？”孩子连想都没有想，就把播放器塞给了我，像一只放飞的小鸟，一溜烟没影了。我的心颤了一下：是呀，对于一个4岁左右的孩子，播放器里的内容多么无趣。这些声音无法跟孩子建立连接，没有连接，又怎么可能真正学到东西？
放弃了专业的播放器，舒心倒是发现了不少有趣的细节，比如随处可见的大水缸，底座上为什么会有一个洞口；那么多的狮子，形态各异，有的还在“打电话”；大门上为什么会长那么多大圆钉……带着好奇，她开始若有所思，若有所问，若有所答……
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