形态语言旨在以形态的发现和形态的创造为载体，通过对自然形态进行观察、写生、提取、提炼、整合、归纳、演变等手法，发现形态的多样性与可能性。教学采用逻辑思维与形象思维相结合的感知创造方法，着眼于形态语言表达的智能训练，使学生掌握形态的语法、语汇、语意、语境的表达，具备对形态全面的认识和深入的理解，训练良好的观察能力，探究形态的创造意识、想象能力与表达能力，力求有效地培养学生对形态的创造思维和审美表达力。本书探寻“心—言—图—意—境”的思维和表达过程，以有序的系统训练，掌握形态语言的丰富性和表现力，实现“心像—言像—图像—境像”的形态语言表述。

第一章 形态构成
第一节 形态的世界
第二节 形态的美感与意义
第三节 形态的文化
第二章 形态语汇
第一节 形态采集——观察与发现：形态与视觉美的来源和基础
第二节 线条——形态与视觉美的视觉笔记
第三节 图式——形态与视觉美的构成元素
第三章 形态语法
第一节 形态设计的形式法则
第二节 丰富语汇的形态语法
第三节 一形多态的表现语言
第四节 多形多态的表现语言
第四章 形态语意
第一节 立象以尽意
第二节 形态的逻辑与意象
第三节 形态生命活力的注入
案例一：纸团意趣
案例二：火的形与意研究
案例三：时·蚀
案例四：山色古意
案例五：山水知音
案例六：树影·水意
案例七：山云纪
案例八：一石一水一物一世界
第五章 形态语境
第一节 形态语境表述性——心、言、图、物、境
第二节 形态与自然
第三节 形态与结构
第四节 形态与功能
第五节 形态与材料
第六节 形态与色彩