亲子阅读是促进终身学习和家庭和谐的重要手段。本书作者总结多年活动实践经验，从多个维度提炼出价值凸显的亲子阅读昆明模式，同时，对亲子阅读的拓展创新提出了一系列见解独到的对策建议。

第一章 研究背景与研究设计
第一节 研究意义与研究背景
一、研究意义
二、研究背景
第二节 研究方法
一、文献调研法
二、案例分析法
三、深度访谈法
四、问卷调查法
本章参考文献
第二章 国内外公共图书馆亲子阅读活动现状
第一节 国外亲子阅读活动现状
一、国外亲子阅读活动形式
二、国外亲子阅读活动目的
三、欧美国家亲子阅读活动实践
四、亚洲国家亲子阅读活动实践
五、国外亲子阅读活动现状评述
第二节 国内公共图书馆亲子阅读活动现状
一、国内亲子阅读活动形式
二、部分公共图书馆亲子阅读活动实践
三、国内公共图书馆亲子阅读活动现状评述
本章参考文献
第三章 公共图书馆亲子阅读活动的昆明模式
第一节 昆明市公共图书馆“21天亲子阅读”活动概述
一、亲子阅读活动的有关概念
二、活动内涵
三、亮点特色
第二节 昆明市“21天亲子阅读”活动发展现状
一、从单纯的陪伴阅读到亲子共读
二、从简单的绘本阅读到广泛的图书推荐
三、从小范围的家庭组织到规模影响扩大
四、从图书馆自发开展到多机构联合推动
本章参考文献
第四章 公共图书馆亲子阅读活动昆明模式的创新维度
第一节 制度保障
一、顶层设计搭建平台
二、持续稳定的财政投入
三、发挥品牌效应，提升亲子阅读整体合力
第二节 组织建制
一、市图书馆项目责任制
二、县级图书馆项目责任制
第三节 开放合作
一、馆校合作
二、社会化合作
第四节 利益均衡
一、公益性原则
二、契约原则
三、合作共赢原则
第五节 宣传评价
一、媒体宣传评价
二、参与者宣传评价
三、合作机构宣传评价
四、阅读推广人宣传评价
第六节 价值挖掘
一、促进亲子阅读回归儿童本位
二、重视儿童阅读的输出
三、提升活动吸引力，持续保持阅读积极性
四、培养图书馆素养，提高国民文化素质
五、推动科学家教理念传播
六、推进和谐家庭建设
七、文旅融合创新发展
八、以文化的力量助推社会治理
第七节 “21天亲子阅读”活动存在的问题及原因分析
一、荐读书籍质量不稳定，图书供给不到位
二、社会化程度不高，专业性不强
三、活动阶段性开展，缺乏贯穿全年的延续性
四、评选机制不健全，欠缺科学性、权威性
本章参考文献
第五章 公共图书馆亲子阅读活动的展望与设想
第一节 将亲子阅读列入国家文化及教育发展战略
一、进一步加强完善亲子阅读立法
二、构建亲子阅读保障体系
第二节 加大社会参与力度，培育社会参与能力
第三节 加强跨区域合作，提高阅读社交化的水平
第四节 开发老年人社会价值，发挥老年人余热作用
第五节 “双减”政策下推动“亲子阅读”高质量发展
本章参考文献
结语
一、研究局限
二、研究展望
附录
附录一 播撒阅读的种子——昆明市2019年春城文化节“21天亲子阅读”活动（官渡区）阅读分享暨颁奖仪式顺利举办
附录二 2018年“21天亲子阅读”活动第8天领读者——杨敏领读记录
附录三 2021年“21天亲子阅读”活动调研问卷
附录四 2021年“21天亲子阅读”读者访谈提纲
附录五 2021年“21天亲子阅读”专家访谈提纲
附录六 阅读互动感言
后记

中华先哲有言曰：“不登
峻岭，何知天高；不履深
渊，周识地厚；不读圣经
贤传，莫明事物之理。”读
书对于人生的重要性，先
哲自古便有精辟论述。“粗
缯大布裹生涯，腹有诗书
气自华。”时至今日，人们
已普遍有了一个共识：一
个爱读书的民族，才是有
希望的民族！而读书从孩
子抓起，更是一个民族最
为智慧的抉择。
《公共图书馆亲子阅读
活动的创新模式研究》一
书是刘志芳在总结其牵头
开展了7年的“21天亲子阅
读”活动实践案例的基础上
撰写的一部关于亲子阅读
活动的理论著作。“21天亲
子阅读”活动，是在全省乃
至全国都获誉颇多的亲子
阅读品牌活动，其间，活
动经历了起起伏伏、酸甜
苦辣，经过不断努力与探
索，找到了一条家庭亲子
阅读的正确之路，创新探
索出了家庭亲子阅读活动
的“昆明模式”。
该书依托于“21天亲子阅
读”活动案例，从活动内容
、发展历程、成效结果、
数据分析、深度访谈、问
卷调查、价值挖掘以及活
动影响力等多个维度开展
深度剖析，结合国内外亲
子阅读活动发展现状进行
分析研究，在总结实践经
验的基础上，形成理论成
果，从而为云南及周边地
区乃至全国公共图书馆或
相关阅读机构开展家庭亲
子阅读活动提供了一定的
参考与借鉴。目前国内亲
子阅读活动得到了家庭与
社会的较大重视，但亲子
阅读活动理论研究仍远远
落后于实践的发展。该书
的撰写出版填补了公共图
书馆阅读推广模式研究中
亲子阅读活动模式研究的
空白。该书大量活动内容
以及案例的介绍让读者阅
之有味，亦可增长知识，
同行更可从中获得有益借
鉴，实属一部实践与理论
相结合的佳作。
“全民阅读”连续9次写入
政府工作报告，如何从“倡
导”到“深入推进”，昆明市
的“21天亲子阅读”活动从实
践层面进行了很好的诠释
。该活动从236个家庭发展
到10381个家庭的参与，覆
盖的人群超过了10万。活
动带来的深远影响远远超
过活动本身。以儿童的阅
读带动家庭的阅读，以一
个家庭的阅读带动更多家
庭参与阅读。从我身边不
少家庭都参与过“21天亲子
阅读”活动并且有着较好评
价可以看出，该项活动的
覆盖率及影响力在昆明市“
深入推进”全民阅读具体实
践方面功不可没。
图书馆的服务归根到底
是一种有温度、有力量的
服务，图书馆既能启迪智
慧、抚慰心灵，更是灵魂
与情感的栖息地。从刘志
芳副研究馆员的这一力作
中可以感受到昆明市公共
图书馆人的使命担当与文
化情怀。一个看似简单的
亲子阅读活动，播下的是
一颗颗种子，收获的是一
份份希望，温暖的却是一
座座城市，这就是图书馆
人的使命与情怀。人类从
未停止求知与探索的脚步
，图书馆事业也将随之不
断发展，愿昆明市公共图
书馆的同仁们不忘初心，
砥砺前行，为昆明市的图
书馆事业再创更大的辉煌
。
刘志芳副研究馆员是云
南大学1987年设置的图书
馆学专业培养出来的第一
批毕业生。毕业至今30余
年来，一直坚守在公共图
书馆领域，为昆明市公共
图书馆事业的发展贡献了
自己的所学、所思、所悟
。作为昆明市公共图书馆
总分馆体系区域中心馆的
业务副馆长，她身体力行
并亲眼见证了昆明市公共
图书馆事业从蹒跚起步到
蓬勃发展，见证了昆明市
现代公共文化服务体系的
建立且不断完善，见证了
昆明市“第四批国家公共文
化服务体系示范区”的成功
创建与不断发展，同时也
做出了自己的最大贡献，
对此，我倍感欣慰。是为
序。