本书在编撰的过程中，依照大纲的题型分类，结合真题，详细剖析考情，全面讲解各个题型。本书在编写时，立足综应D科目的历年考情，从真题出发设置讲解内容，再回归真题加强技巧运用，以实现内容设置的科学性以及解题方法的适用性。本书开篇设置了“综应D科目认知”，以历年真题为依据，解析大纲要求、分析试卷结构、介绍三大题型、详解作答策略，力求让考生在短时间内了解考情，快速进入备考状态。本书在第三至五篇中均设有“金题精讲”，以近几年的真题为例细致地讲解了每类题型，帮助考生梳理思路、强化方法、吃透真题，让技巧真正“落地”。

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

第一篇 综应D科目认知
第一节 大纲解析
第二节 三大题型
第二篇 考试必备理论要点
第一章 师德与职业认知
第一节 教育理念
第二节 教育法律法规
第三节 教师职业道德规范
第二章 教育教学核心能力
第一节 学生发展指导能力
第二节 教学设计与实施能力
第三节 教育组织与管理能力
第四节 教育教学评价能力
第五节 沟通协调能力
第三章 教师自主发展能力
第一节 教师职业生涯规划和专业发展
第二节 教师职业心理健康
第三篇 辨析题
第一章 题目类型及其解决
第一节 题目类型
第二节 解题方法
第二章 金题精讲
第四篇 案例分析题
第一章 案例中的常见教育问题及其解决
第一节 学生身心发展问题
第二节 课堂管理和班级管理问题
第三节 课堂教学问题
第四节 教学中的奖惩问题
第五节 沟通协调问题
第二章 金题精讲
第一节 学生身心发展问题
第二节 课堂管理和班级管理问题
第三节 课堂教学问题
第四节 教学中的奖惩问题
第五节 沟通协调问题
第五篇 教育活动方案设计题
第一章 教育活动方案的结构
第一节 活动主题
第二节 设计依据
第三节 活动目标
第四节 活动内容与过程
第五节 预期效果与检验方法
第二章 金题精讲
第一节 主题班会
第二节 家长会
第三节 校外实践活动
第四节 系列性活动
第五节 其他常见教育活动
第六节 开场自 公开信 寄语