本书采用时间的横向划分，以时间跨度为主轴，以耳闻能熟的重要事件、历史人物为依托，简明扼要的介绍了世界当代时期的军事、政治、文化等内容的主要特点及发展脉络，使读者能够简单、快速地了解世界当代时期的历史变迁，轻松地了解那些改变历史时刻的人或事。

鞠长猛，中国人民大学世界史博士，江苏师范大学历史文化与旅游学院历史系副教授。出版过《海上帝国的崛起》《现代世界的引擎一工业革命》等多部著作。

时代背景
全球化时代的来临
历史事件
铁幕缓缓落下
东西之间的对峙
祛除贪婪的狼性
南亚“火药桶”的形成
黑非洲的觉醒
一场“房地产”纠纷
战斗民族的首领
恐怖的核危机
我有一个梦想
西方世界的抗美勇士
丑小鸭变白天鹅
成也矿产，败也矿产
天堑变通途
世界第一运动
马岛海战
超级大国的陨落
保护文明的精华
打破教条和规矩
贫困中放飞自我

读史可以开阔孩子们的人生格局，拓展他们的视野，培养孩子的独立思考能力与批判性思维，让孩子拥有不一样的胸怀与眼界。
权威历史学教授专家审定+联合推荐，以确保历史知识的准确性，让孩子读到最权威的历史，树立正确的历史观。
编年史的讲述方式，兼顾历史事件和历史人物，让孩子轻松读懂世界各国历史，培养全球视野。
书中知识点多为中小学历史教材的延申拓展，让孩子轻松掌握基本历史知识。
数幅世界经典传世名画，让孩子如临历史现场，同时受到美育的熏陶。

以史为镜，可以知兴
替。这套书中充满了可歌
可泣的英雄人物、波澜壮
阔的历史事件，通过这些
人和事可以让孩子们知晓
各国的古往今来，感悟世
界文明的兴衰交替。
——中国人民大学历
史学院教授、博导 孟广
林
世界历史是一幅精彩
纷呈的优美画卷，充满了
人类优秀的文明成果。这
套世界历史读物语言通俗
，配图精美，有趣味性，
又十分严谨，深入浅出地
展示了人类文明发展的全
貌。
——吉林大学文学院
博士生导师 于洪
当今的世界是一个开
放融合的世界，需要孩子
们从小养成国际化的视野
。《写给孩子的简明世界
史》图文并茂地讲述了从
原始社会到近现代的世界
历史，带领孩子们体会历
史风云，感悟时代变迁，
于潜移默化中提升眼界、
启迪智慧。
——江苏师范大学历
史文化与旅游学院院长
张文德

从1945年第二次世界大战结束，就进入了世界当代史，它是不断向前延续的，与我们当今的世界局势、社会现实有着千丝万缕的联系。在当代史发展中，我们看到了国家与国家之间、人与人之间的交流与往来比以往任何一个历史时代都要频繁。借助于现代化的交通、通信、网络技术，世界越来越像一个“地球村”。发生在各地的事件，都可能毫无延迟地在世界各个地区现场直播，让我们不禁感慨人类历史就像一个整体一样，不分彼此。
在难得的和平环境之中，世界经历了一段令人惊叹的快速发展时期。东方的日本在战后进行了民主化改革，换来了经济的高速发展。“亚洲四小龙”在外向型经济的强大驱动下，现代化建筑拔地而起，大型企业突飞猛进。欧洲国家在美国和苏联冷战夹缝中选择抱团取暖，用同一个声音说话，用同一种行动对事，让欧洲越来越像一个国家，这加速了欧洲的一体化进程。非洲和大洋洲各国家的民族意识觉醒，纷纷独立，他们通过不结盟运动等，日益彰显自己在世界体系中的地位，成为制衡欧美大国的一个重要因素。
不过，世界当代史中也有很多不和谐因素。在丘吉尔发表了著名的“铁幕演说”后，美苏冷战拉开序幕，一直持续到1991年苏联解体。冷战时期，国际局势多次非常紧张，特别是1962年的古巴导弹危机中，美苏差点按动核按钮，发动一场足够带来世界末日的核战争。即便两个国家未直接爆发战争，他们也扶持小国家进行对抗，比如三次中东战争中就充满了美国和苏联忙碌的身影。此外，英国和阿根廷为了争夺马岛（英国称福克兰群岛）在南大西洋上大打出手，完成了一场军事家们津津乐道的现代化海战。印度和巴基斯坦也为了争夺克什米尔地区战事不断，严重影响了各自经济和社会的发展进程。在各个国家之中，人们的权利意识也日益增强，马丁·路德·金发表的《我有一个梦想》演讲，像夜空中的闪电一样，击穿了美国种族主义的阴云．让黑人的地位空前提高。
历史是人类活动的产物，同时历史发展本质上也是为人服务的。在当代史中，人们的活动空间更大也更广。原子能、电子计算机、空间技术、微电子技术、生物技术、新材料、新能源的应用，推动了人类的新技术革命。这是从石器到金属工具，从手工工具到大机器操作之后，人类生产工具的第三次飞跃。过去的机器是人类手臂的延长，能部分取代体力劳动。而电子计算机能代替人的部分脑力劳动，它将会推动生产的自动化，将使人们摆脱繁重的、危险的和部分复杂的工作，从而为人类智力解放开辟新道路。另外，人们享受着更好的社会福利、更高的收入和更休闲的生活，第三产业开始蓬勃发展。富裕的人们有了更强的愿望去旅游，去欣赏艺术作品，去观看体育比赛，丰富自己的业余生活，提高自己的生活品位。 总之，思考世界当代史，就是思考人们追求和平的历史。感悟世界当代史，也是感悟人类探索发展之路的历史。体会世界当代史，也是体会民众追求美好生活、实现自我完善的历史。世界当代史，值得我们好好研究。
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