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书名 | 露珠是虫鸣结出的果/童诗百年 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
作者 | 李德民 |
出版社 | 山东电子音像出版社 |
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简介 | 内容推荐 《露珠是虫鸣结出的果》是儿童文学作家李德民的儿童诗精选之作,共收录作者59首儿童诗作。本书收录《下课的铃声响了》文字灵动而童真,细腻准确,极具生动的想象力;《春天的课文》《春天的田野是诗歌专辑》形象生动,充满童趣……诗作多以儿童视角打开的想象力世界,不仅有着诗歌美的律动,更有着清晰的童心叙事逻辑。这些描绘了一个儿童世界里的春天与自然和谐之美的诗句不仅有着符合儿童阅读习惯的童稚之趣,还能让孩子体味语言的美感,增进语言的表达能力。 目录 总 序/001 花蕾是一个邮包 / 001 下课的铃声响了 / 002 春天的课文 / 004 春天的田野是诗歌专辑 / 006 树上的鱼 / 008 草是春天的侦察兵 / 009 蚂蚱是个运动员 / 010 冬夜里写一首春天的诗 / 012 爱显摆的鸟 / 014 夏天的好声音 / 016 蝉把音箱挂在树上 / 018 逗我玩的蜻蜓 / 020 青蛙这个家伙 / 022 冬天写给春天的信 / 024 西瓜是夏天的标点 / 026 花 蕾 / 027 西瓜秧是一个长句子 / 028 搭 配 / 030 蜜蜂和蝴蝶 / 032 露珠是虫鸣结出的果 / 034 星星结的果 / 035 同音字 / 036 多音字 / 038 反义词 / 040 近义词 / 042 穿花裙子的蝴蝶 / 044 草是庄稼的错别字 / 046 衣服上的草汁印 / 048 彩色的群岛 / 050 蝉的小喇叭 / 051 每个字都有一个小名 / 052 造 句 / 054 草上飞的风 / 056 刀客螳螂 / 058 弹 琴 / 060 橘子码头 / 061 草的微信 / 062 冬天的教室 / 064 雪地上的句子 / 066 年轮的形成 / 068 星星河 / 070 秋风把色彩藏了起来 / 072 支 流 / 074 梨花是芭蕾舞演员 / 076 春雨是个手巧的姑娘 / 078 春天有个仙女在散花 / 080 树的手语 / 082 春天的窗子 / 083 冬天的词语 / 084 树是春天的偏旁 / 086 造 型 / 088 春天的抒情诗大赛 / 090 小树正在抒情 / 092 冬天是三角形的 / 094 校园里的这群鸟 / 096 这棵树长高了 / 098 小树不想让风走 / 101 这一簇花 / 104 枝间的太阳 / 106 后 记 / 109 序言 每个孩子都拥有一个诗的灵魂 每个孩子都拥有一个诗的灵魂。 我在组诗《在文学的殿堂》中,把孩子和诗、孩子 和寓言、孩子和童话、孩子和小说都进行了诗歌的注释 ,其中有一首《孩子和诗》: 我和孩子谈诗/她的眼睛紫葡萄般放光/笑声/泻出 她的漏风的牙齿/于是/我知道了孩子们爱诗/是的/春雨 是诗的/露珠是诗的/大森林的故事是诗的/牛奶是诗的/ 汽水是诗的/奶奶的童话是诗的/孩子和诗的感情就这样 奇妙地交织/诗/融入她的血液/让金色的童年充盈着天 真和机智…… 导语 ☆本书系由著名儿童文学作家刘丙钧主编,得到儿童文学界王牌梯队束沛德、金波、高洪波、方卫平的联袂支持。 ☆《儿童文学》“全国十大魅力诗人”之一、冰心儿童文学新作奖得主 李德民 儿童诗精选之作! 作者出版过多部作品,其作品可帮小学生熟练句式、打开思维。童诗可提升孩子的阅读感受和增加孩子的阅读吸引力。 ☆诗人、儿童文学作家 高洪波老师为《童诗百年》撰写总序《每个孩子都拥有一个诗的灵魂》。 ☆本书系配有优美亲和、可移动的音频资源和精心绘制的诗意插图,读者在阅读诗歌的同时,亦可感受视觉和听觉带来的诗意氛围,获得高质量的品读体验。 ·聘请各大平台流量主播录制 ·更有中央人民广播电台中国之声文化类节目《朝花夕拾》主持人苏扬老师录音加持 ·各具风格和创意的诗意插图,带给孩子绘画的艺术启迪 书评(媒体评论) 诗歌是语言的瑰宝,思想的花朵,智慧的结晶 。童诗是美丽的花园,是滋养孩子心灵成长不可或 缺的维生素。 ——文学评论家 束沛德 儿童阅读的世界,诗歌不能缺席。诗歌可以让 孩子细腻地表达情感,丰富地展开想象。诗意是美 善的种子,可以让孩子的内心更多地融入诗意。儿 童诗,对于童年,对于心灵,弥足珍贵。它,陪伴 儿童成长,呈现瑰丽、斑斓的风景。 ——诗人、儿童文学作家 金波 百年中国儿童诗,一部心灵成长史。儿童诗由 于艺术特质的先天决定,具有音乐感、格律性,意 境优美,想象奇丽,是孩子们学习母语的最佳伙伴 ,同时借助韵律将诗意美存贮于小读者心中,奠定 未来创造的坚实根基。 ——诗人、儿童文学作家 高洪波 发现、守护诗的精灵,让它尽可能长久地陪伴 孩子们的成长,一定是一件了不起的事情。 ——儿童文学研究者 方卫平 精彩页 下课的铃声响了 下课的铃声响了 下课的铃声 是这篇没学完的课文中间的 一串省略号 合上课本的声音 收拾文具的声音 挪动桌凳的声音 是各种象声词 让安静的教室 热闹起来 是谁性子太急 抢在老师前面跑出了教室 一个又一个身影 也都争先恐后地跑出来 鱼儿一样,游进 洒满阳光的校园 校园内,荡起了一波波 笑声 |
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