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内容推荐 本书以新课程标准和考试大纲为依据,将考生必须掌握的知识点予以总结,同时以规律小结、典型例题、拓展深化、重难点透析等栏目帮助考生深入理解背诵,全面梳理、巩固所学知识,提高理解能力和学习效率。本书读者对象为参加自学考试的考生。 第一部分教材知识思维导图,为考生梳理每一章知识要点及各个知识点之间的联系,形成一个整体的知识框架,使考生对本章内容一目了然。 第二部分本章重难点知识概要,每一章配有针对考试大纲整理出来的要求考生掌握的知识点,使考生能够以最快的速度抓住考试重点,进行有针对性的学习。 第三部分重难点知识精讲,为考生整理了本章知识的重点及难点,将教材中复杂的理论简单化,并配有“真题链接”“知识延伸”“案例分析”栏目,每道真题后都有参考答案及详细的解析,考生可以边学边做,随时查阅教材,方便省时、加深记忆。 目录 第一章 幼儿园教师应做什么样的研究 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:研究方法类型下的幼儿园教师研究 考点二:幼儿园教师适宜的研究方法 考点三:研究促进幼儿园教师专业发展 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第二章 幼儿园教师的研究课题从哪里选择 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:如何确定研究课题 考点二:研究问题的目的指向与价值判断 考点三:研究问题的陈述 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第三章 如何进行文献信息收集 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:幼儿教师学习工作中的文献积累 考点二:学前教育文献的类型 考点三:学前教育文献检索的过程与方法 考点四:如何写文献综述 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第四章 如何设计研究方案 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:研究计划 考点二:研究前的设计 考点三:研究中的设计 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第五章 如何进行观察研究 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:幼儿园教师观察什么 考点二:观察前的准备 考点三:观察的实施 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第六章 如何进行访谈研究 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:访谈研究是什么 考点二:访谈研究的类型 考点三:访谈研究的设计程序与实施技巧 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第七章 如何进行问卷调查 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:幼儿园教师调查什么 考点二:调查工具的形成 考点三:调查的实施 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第八章 如何运用教育测量 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:教育测量概述及测验列举 考点二:测验的编制与实施 考点三:测验的评估标准 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第九章 如何进行实验研究 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:学前教育实验概述 考点二:学前教育实验的分类与过程 考点三:幼儿园教师常用的实验设计 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第十章 如何做教育行动研究 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:幼儿园教师开展行动研究概述 考点二:教育行动研究的基本思想 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第十一章 量化资料的整理与分析 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:量化资料的归类整理 考点二:量化资料的特征描述 考点三:量化资料相关分析与因果分析 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第十二章 质性研究资料的整理与分析 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:质性研究与质性研究资料 考点二:质性研究资料的整理 考点三:质性研究资料的分析 考点四:质性研究报告的成文结构与原则 考点五:质性研究资料的分析技巧与思维方式 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 第十三章 幼儿园教师研究成果的表达 一、教材知识思维导图 二、本章重难点知识概要 三、重难点知识精讲 考点一:基于工作成果的表达 考点二:研究论文与报告写作的一般要求 考点三:研究论文与报告的写作格式 考点四:教育研究论文与报告的写作技巧 四、同步强化练习 五、参考答案及解析 模拟演练试卷(一) 模拟演练试卷(一)参考答案及解析 模拟演练试卷(二) 模拟演练试卷(二)参考答案及解析 |