心智涵盖了我们所体验的一切。这些体验是大脑创造的，且我们通常意识不到这个创造的过程。体验具有私人性，我们无法知悉他人的体验，但我们也同样无从了解自己的大脑里在发生些什么。本书以一种通俗易懂且引人入胜的方式解释了心智及其与大脑的关联，出发点就是以下两个问题：什么是心智？什么是意识？

E.布鲁斯·戈尔茨坦，美国匹兹堡大学心理学名誉副教授，美国亚利桑那大学心理学兼职教授。他曾因在课堂教学和教材编写上的杰出成就被匹兹堡大学授予“钱塞勒杰出教学奖”。他于美国塔夫斯大学获得化学工程学士学位，并于美国布朗大学获得实验心理学博士学位。他曾在美国哈佛大学生物学系任博士后研究员，之后到匹兹堡大学任职。他发表的论文涉及多个领域，包括视网膜和大脑皮层的生理学研究、视觉注意研究以及图像知觉研究等。他还著有《认知心理学：心智、研究与你的生活》；主编了《布莱克威尔知觉手册》，以及两卷本的《赛奇知觉百科全书》。

引言
致谢
第1章 对心智的简介
多面之心
心智研究方法
心-脑关联论
第2章 意识与经验
意识是什么？
非人类动物的意识
人类经验的秘密
经验的创造
意识的神经关联物
第3章 内隐之心
脑损揭示的内隐过程
决策前，大脑中
行为测量揭示的无意识过程
第4章 预测性的心智之一：知觉与行动
对知觉到的世界作出预测
超越静态知觉
第5章 预测性的心智之二：语言、音乐、记忆与人际互动
语言
音乐
记忆
社会性预测
预测的多面性
超越简单预测
第6章 心智的动力学概览
作为通信系统的大脑
认知的动力学
跨生命周期的网络
这一切意味着什么
参考文献
延伸阅读
人名索引
主题索引

一本以《心智》为名的
小书该安排些什么内容？这
是一个问题。问题的关键是
，心智决定了我们经验的一
切，此外，还决定了许许多
多我们甚至都没有意识到的
事物（这些事物创造了我们
的经验）。它密切关联于我
们的知觉、动作、阅读、聆
听、思维、感受，以及我们
与他人的互动，诸如此类。
因此首先能确定的是，这样
一本不到十万字的小书绝无
可能涵盖心智的方方面面—
—即便将篇幅扩充一百倍也
未必足够。不过，我倒是想
挑战一下。
我将以我在匹兹堡大学
、亚利桑那大学和卡内基梅
隆大学的Osher终身学习学
院（Osher Lifetime
Learning Institute，OLLI）
教授的《心智》课程为出发
点，这门课程从一开始就提
出了三个问题：“什么是心
智？”“什么是意识？”以及“
什么构成了心智中无意识的
部分？”这些讨论会向许多
有趣的方向延伸，比如“拥
有意识是一种怎样的感觉？
”（What is it like to be
conscious？）“非人类动物
有意识吗？”“我们能否经验
他人所经验的？”“决策真的
涉及无意识的过程吗？”…
…最终，这些问题将无可避
免地将我们引向大脑——它
创造了我们所有的经验，而
且这一切大都发生在“幕后”
，在我们觉Ⅷ知不到的地
方。
我将这些内容安排在第1
章至第3章，它们都是些最
基本的介绍，那剩下的一半
篇幅该聊点儿什么呢？如何
涵盖那些典型的认知功能，
像知觉、记忆、语言，以及
心智的其他方方面面？篇幅
有限，我显然不可能每章就
聊一种功能，因此，我决定
聚焦在一个所有认知功能都
无法回避的原则上。
这个原则就是预测，也
就是猜测接下来会发生些什
么。第4章和第5章涉及眼动
、视觉对象的知觉、触觉感
知、语言、音乐、记忆和社
会互动。这两章的内容会揭
示一个理念，那就是不同的
认知功能其实分享同一个底
层原则。预测眼球接下来会
转向哪里和预测一个人下一
步会做些什么都涉及自动化
的预测机制，分别作用于局
部的眼动和个体水平的认知
。这意味着预测有望成为心
智的“通用解释原则”。此外
，我们还将分别在生理和行
为层面探讨预测机制（比如
句子的可预测性将如何影响
神经激活模式，进而左右阅
读）。
那最后一章该聊些什么
呢？在初稿中，我安排好章
节，分别描述心智游移
（mind wandering）、思
维和社会互动，每一种行为
都很重要。但是到头来，我
回看这些章节，扪心自问：
“这些行为及相应的生理过
程都和预测相关，但它们有
什么共同之处？”答案很明
显：它们都涉及大脑中不同
区域间的“沟通”。这些跨脑
区的关联对预测和大多数认
知功能都如此重要，将其作
为最终章的主题不失为一个
好主意！毕竟心智不是某个
特异化的脑区所产生的，而
是在连接不同区域的“神经
路网”中涌现、由整个大脑
创造出来的。
因此，尽管谈不上有多
全面，本书致力于总览式地
介绍古老的心智问题，并描
绘最新的研究进展。这个领
域堪称日新月异，也许你在
十年后回看这些研究会发现
，如今我们正位于某些“了
不得的变革”的临界点。我
热情地向你推荐这本书，尽
管它很简洁，却能让你一窥
那些关于心智我们已经了解
的，以及正在揭示的最有趣
的事实。

戈尔茨坦在书中展示了自19世纪以来人们描述和研究心智的手段，调查了心智研究的现代方法，探讨了意识及神经系统如何创造经验，并试图揭示大脑的隐藏机制。本书的核心是一条适用于大脑不同功能的普遍原则：预测。所有与预测相关的行为和生理过程，包括眼动、触觉、语言、音乐、记忆和社会交往，都涉及大脑不同区域间的交流沟通。思维不是从一个特定区域的神经激活中产生的，而是源自戈尔茨坦所说的“思维高速路网”。

人类心智是一种复杂现
象，搭建在大脑这一物理支
架上。
——丹尼尔·贝塞特
（Danielle Bassett）和迈克
尔·加扎尼加（Michael
Gazzaniga）
神经组织的激活能产生
意识状态这种非凡的现象，
正如阿拉丁擦拭神灯能唤出
精灵一般不可思议。
——托马斯·赫胥黎
（Thomas Huxley）
网络地图是理解大脑结
构组织及动态组织的基础。
——奥拉夫·司波（Olaf
Sporns）

第1章 对心智的简介
16年前，一个病人（我们且叫他Sam）因受伤而昏迷，而且再也没有苏醒——在护理机构中他就那么躺着，毫无有知觉的迹象，也无法和任何人沟通。看着他，你会觉得那具躯壳中已经“没人”了。但事实果真如此吗？
Sam不会动，对刺激也没有反应，但这是否意味着他的心智之火已经熄灭？有没有这样一种可能性：那双始终盯着虚空的、看似无神的双眼依然能够知觉，而且这些知觉依然会产生思想？Lorina Naci和同事们对这些问题很感兴趣，于是他们将Sam推进了一台仪器，先扫描他脑中起伏的神经电活动，再给他播放一段8分钟的电影片段，摘自希区柯克的作品《砰！你挂了》（“Bang！You're Dead。”）。短片中一个五岁的男孩找到了叔叔的左轮枪，装上几颗子弹后在卧室里玩，假装自己在开枪——嘴里“砰”“砰”地配音，但没有真的扣动扳机。
但是，当男孩进入客厅（他的父母正在招待许多客人），这场闹剧就升级了。他威胁性地用枪指着客人们，嘴里说着“砰”“砰”，假装在开枪。但他真会扣动扳机吗？会有人被干掉吗？这些问题会瞬间出现在观众们的脑海中（人们称希区柯克“悬念大师”是有道理的）。短片的结尾，枪响了，子弹击碎了一面镜子。男孩的父亲夺过手枪，观众们这才松了一口气。
如果我们让一个健康的观众躺在扫描仪中看这个短片，他的大脑活动就会与短片的内容相关联。在悬念丛生之时（比如男孩正将手枪指向某人），神经活动最为激烈。显然，让大脑做出反应的不仅是屏幕上的明暗排列和影像，还有当下的情节。而且——这一点很重要——要理解情节，就要理解一些没有在屏幕上放映出来的东西，比如手枪为什么重要（因为上膛后它很危险）、手枪能用来做什么（能用来杀人），以及一个五岁的孩子很可能没法意识到自己会意外地把某人干掉。
所以，Sam的大脑对这段短片作何反应呢？令人震惊的是，与健康被试的大脑反应模式一模一样：当情节变得紧张，他大脑中的神经活动更加激烈；危险解除后又会平缓下来。显然Sam不仅看见了影像、听见了声音，还能对故事情节做出反应。这些脑部活动表明Sam能有意识地知觉：那具身体中“有人”。
Sam的故事告诉我们：有些人尽管表面看起来没有意识、“失去了知觉”，事实却不然。如果我们试图理解心智，这一点就至关重要。它传达出一个讯息：心智行事神秘。Sam是个极端的例子，因为他既不动弹，也不说话。
但健康常人的心智也同样隐秘。我们其实并不知道Sam到底有没有“经验”到什么，就像我们其实没法“经验”他人“经验”的任何事，即便他们能将眼中所见、心中所思清楚地表述出来。
虽说你觉得自己在看着什么、想着什么再清楚明白不过，但你其实对脑袋里正在发生的事完全没有头绪——至少对它们中的大部分是这样。比如说，你知道这会儿自己正在阅读，也知道大脑正在运行某些“后台程序”，但这些“后台程序”是在“意识阈”下运行的，而正是它们让你能够理解这些文字所传达的意思。
往下读这本书，你会了解相关研究如何揭示心智运行的许多秘密。这关系重大。因为心智不仅赋予你阅读文本、理解电影情节的能力，还塑造了你的身份与行为模式。心智创造了你的思想、知觉、欲望、情绪、记忆、语言和身体行动，指导你做出决策、解决问题。常有人将心智类比为计算机，但你的“大脑计算机”其实在很多任务中的表现都要优于你的智能手机、笔记本电脑，甚至优于强大的超级计算机。此外，心智还能做成一些计算机做梦都想不到的事（假如它们真会做梦）：它创造了你的意识，让你能觉知到外部世界、感受到自己的身体状态——简而言之，让你了解“身为你自己是一种怎样的感觉”（what it is like to be you）。
在本书中，我们将探索心智是什么、它能做些什么，以及它怎样做。第一步是回顾心智的一些主要成就。我们将看到心智一点儿也不单调：它包含多个方面，涉及多种功能与机制。
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