本书是一本源于教材的趣味拓展读物，它告诉你课本中隐藏的趣闻轶事、不易察觉的道理以及影响历史文化的背后力量，不起眼的物件很有可能隐藏着当今的高科技……
本书涉及哲学、历史、文化、文学、科学、地理六大方面，把你带进丰富多彩的阅读世界。
本书适合于同步学习中的拓展阅读，让你学到哪里读到哪里；你也可以自主阅读，领略其中的趣味，并受到启发，探索更多的内容。

01 六畜之首：马——《草原》
02 胡人风尚：桌椅背后的历史——《丁香结》
03 交通：古人如何出远门？——古诗词三首之《宿建德江》
04 北宋第一吃货——苏轼的美味人生——古诗词三首之《六月二十七日望湖楼醉书》
05 土地庙里有文章——古诗词三首之《西江月·夜行黄沙道中》
06 “空中花园”真的悬浮在空中吗？——《花之歌》
07 饮酒：千杯不醉的古人——语文园地·《过故人庄》
08 军事：从古到今话“三军”——《七律·长征》
09 鲁班vs墨子：机械大师的对决——《狼牙山五壮士》
10 建筑：天安门的变与不变——《开国大典》
11 曹家两兄弟的斗争——语文园地·日积月累
12 公主玩游戏也作弊——《竹节人》
13 史前时代霸主一览——《宇宙生命之谜》
14 历史上帝王都住哪儿？——《故宫博物院》
15 中国古代桥梁图鉴——《桥》
16 霸气的俄国女皇——《穷人》
17 在古代为官，如何退休？——语文园地·《回乡偶书》
18 玉米的长途旅行——《夏天里的成长》
19 雨伞在英国竟然不是用来遮雨？——《盼》
20 古代的音乐学院——古诗三首之《浪淘沙》(其一)
21 南朝怎么有那么多佛寺？——古诗三首之《江南春》
22 奇葩宰相王安石——古诗三首之《书湖阴先生壁》
23 你心里没点儿“树”吗？——古人植树漫谈——《青山不老》
24 唐代农民角色一日体验卡——《三黑和土地》
25 处士为什么不做官？——文言文二则之《书戴嵩画牛》
26 周树人？鲁迅？庚辰？唧个才是你？——《我的伯父鲁迅先生》
27 春节的冷知识——《北京的春节》
28 吃粥里面的大学问——《腊八粥》
29 寒食节说“五霸斗春秋”——古诗三首之《寒食》
30 仙女也织布——古诗三首之《迢迢牵牛星》
31 谁在戴着面具跳舞？——《藏戏》
32 以我的名字呼唤我：星期五？伊什塔尔？弗丽嘉？金曜日？——《鲁滨逊漂流记》(节选)
33 鹅曾经也是他们的心头好——《骑鹅旅行记》(节选)
34 风筝和古筝居然沾亲带故——《汤姆·索亚历险记》(节选)
35 死后世界：皇陵中的秘密——《匆匆》
36 古人也有星期天——《那个星期天》
37 小小竹简，大有来头——第四单元首语
38 “救时宰相”——于谦——古诗三首之《石灰吟》
39 官职：忙碌的员外——古诗词诵读之《早春呈水部张十八员外》

致小朋友
当你学了《大青树下
的小学》，你是否好奇中
国古代的学校是什么样的
？当你翻开《落花生》，
你是否知道花生这个“餐
桌上的外来户”体现了大
航海时代的历史？当你读
了《自相矛盾》，你是否
明白自相矛盾的逻辑存在
错误，初步感知到基本的
逻辑方法？这是一套源于
教材的趣味拓展读物，它
告诉你课本中隐藏的趣闻
轶事、不易察觉的道理以
及影响历史文化的背后力
量，不起眼的物件很有可
能隐藏着当今的高科技…
…
致家长
这是一套标准的大阅
读丛书，它从教材出发，
以教材为阅读起点，涉及
哲学、历史、文化、文学
、科学、地理六大方面，
把孩子带进丰富多彩的阅
读世界。一切源于教材，
宽于教材，高于教材，既
能够加深孩子对课文的理
解，也能让书本成为扩展
其思维的钥匙。
致老师
古人强调“文以载道”
，我们现在的课堂教学中
强调学文的多些，论道的
比较少。这套课本中的系
列，根植教材文本，挖掘
教材深层次的“道”，让孩
子体会到教材的博大精深
，体会到学习和阅读的乐
趣，也为教师课程拓展提
供了一些素材。
从书本中来，到生活
中去。作为一套教材补充
读物，这本书适合于同步
学习中的拓展阅读，学到
哪里读到哪里；作为一本
课外兴趣读物，学生完全
可以自主阅读，领略其中
的趣味，并受到启发，探
索更多的内容；还可以将
其作为亲子阅读的材料，
和家人一起，浸润书本的
芬芳，体会手不释卷的快
乐。
此刻，翻开这本书，
我们一起来欣赏课本中不
一样的风景吧。