本书为《中学教材全解》系列中的高中思想政治选择性必修3逻辑与思维。共分四个单元，单元下设框，每框都以图文结合的形式归纳总结核心要点；设置题组练，注重解题方法的总结和归纳；设置能力提升综合练指导学生如何分析题目并快速找到解题方法；每单元末还设置阶段过关检测试卷，便于学生自我检测。本书配备的夹册分两部分，一部分是详细、规范的习题答案与解析，一部分是内容精炼的常考点。非常适合高二学生同步学习提升使用。

第一单元 树立科学思维观念
第一课 走进思维世界
第一框 思维的含义与特征
第二框 思维形态及其特征
第二课 把握逻辑要义
第一框 “逻辑”的多种含义
第二框 逻辑思维的基本要求
第三课 领会科学思维
第一框 科学思维的含义与特征
第二框 学习科学思维的意义
单元整合提升
第二单元 遵循逻辑思维规则
第四课 准确把握概念
第一框 概念的概述
第二框 明确概念的方法
第五课 正确运用判断
第一框 判断的概述
第二框 正确运用简单判断
第三框 正确运用复合判断
第六课 掌握演绎推理方法
第一框 推理与演绎推理概述
第二框 简单判断的演绎推理方法
第三框 复合判断的演绎推理方法
第七课 学会归纳与类比推理
第一框 归纳推理及其方法
第二框 类比推理及其方法
单元整合提升
第三单元 运用辩证思维方法
第八课 把握辩证分合
第一框 辩证思维的含义与特征
第二框 分析与综合及其辩证关系
第九课 理解质量互变
第一框 认识质量互变规律
第二框 把握适度原则
第十课 推动认识发展
第一框 不作简单肯定或否定
第二框 体会认识发展的历程
单元整合提升
第四单元 提高创新思维能力
第十一课 创新思维要善于联想
第一框 创新思维的含义与特征
第二框 联想思维的含义与方法
第十二课 创新思维要多路探索
第一框 发散思维与聚合思维的方法
第二框 逆向思维的含义与作用
第十三课 创新思维要力求超前
第一框 超前思维的含义与特征
第二框 超前思维的方法与意义
单元整合提升
本书习题参考答案
教材探究与分享参考答案