本书基于中高本衔接，面向现代汽车技术、实际应用和学生未来的汽车职业生涯，设置汽车服务职业生涯规划、汽车技师认证测试、汽油发动机、柴油发动机、电动和混合动力汽车、智能网联汽车、起动机、制动系统、自动变速器、电控悬架、车用传感器、计算机与网络基础、控制器局域网络、先进驾驶辅助系统、线控底盘、车联网无线通信等16个单元，旨在培养具有国际视野的高端技术技能人才。
本书可作为职业院校校智能网联汽车技术、汽车服务工程技术、新能源汽车工程技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、汽车运用与维修等相关专业的教学用书，也可作为汽车维修企业内部培训用书，以及汽车维修技术人员和汽车4S店工作人员的参考用书。

Unit 1 Preparing for an Automotive Service Career 汽车服务职业生涯规划
Objectives 单元目标
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Intensive Reading 课文精讲
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Practices 学以致用
Unit 2 Automotive Technician Certification Test 汽车技师认证测试
Objectives 单元目标
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Intensive Reading 课文精讲
Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 3 Gasoline Engine 汽油发动机
Objectives 单元目标
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Intensive Reading 课文精讲
Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 4 Diesel Engine 柴油发动机
Objectives 单元目标
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Intensive Reading 课文精讲
Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 5 Electric and Hybrid Vehicle 电动和混合动力汽车
Objectives 单元目标
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Practices 学以致用
Unit 6 Intelligent Connected Vehicle 智能网联汽车
Objectives 单元目标
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Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 7 Starter Motor起动机
Objectives 单元目标
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Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 8 Braking System 制动系统
Objectives 单元目标
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Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 9 Automatic Transmission 自动变速器
Objectives 单元目标
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Intensive Reading 课文精讲
Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 10 Electronic Suspension 电控悬架
Objectives 单元目标
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Intensive Reading 课文精讲
Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 11 Vehicle Sensor 车用传感器
Objectives 单元目标
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Intensive Reading 课文精讲
Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 12 Computer and Network Fundamentals 计算机与网络基础
Objectives 单元目标
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Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 13 Controller Area Network 控制器局域网络
Objectives 单元目标
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Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 14 Advanced Driver Assistance Systems(ADAS) 先进驾驶辅助系统
Objectives 单元目标
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Intensive Reading 课文精讲
Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 15 X-by-wire Chassis 线控底盘
Objectives 单元目标
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Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
Unit 16 Vehicle to Everything(V2X) 车联网无线通信
Objectives 单元目标
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Intensive Reading 课文精讲
Extensive Reading 拓展阅读
Practices 学以致用
References 参考文献

2022年5月1日实施的《中华人民共和国职
业教育法》，明确“国家鼓励职业教育领域的对
外交流与合作，支持引进境外优质资源发展职业
教育”。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于
推动现代职业教育高质量发展的意见》对提升中
外合作办学水平，拓展中外合作交流平台，推动
职业教育“走出去”，打造中国特色职业教育品
牌提出了具体要求。
积极响应“一带一路”倡议，推动职业院
校与国际型企业的产教融合、校企合作，已成为
职业院校汽车类专业发展新的增长点，对培养具
有国际视野的高端技术技能型汽车技术人才提出
了更高要求。在此背景下，编者引进国际优质教
育资源，创新教材形式，编写了本教材。
南京工业职业技术大学在与教育bu中外语
言交流合作中心共建的全国首家“‘中文+职业
技能’国际推广基地”建设中，开展了《中文+
职业技能+X等级证书”标准和课程建设研究》《
“一带一路”视阈下“中文+职业技能”双融合
人才培养模式研究与实践》《融合创新：电动汽
车“中文+职业技能”检测与诊断平台》等项目
研究，开发了“中文+汽车职业技能”系列立体
化教材。本教材在此基础上，随动汽车“新四化
”，具备三新（理念新、内容新、形式新）、三
易（易学、易教、易懂）、三性（专业性、可读
性、资料性）的特色。
1.三新
（1）理念新。教材编写随动汽车“新四化
”，适应中高本衔接的职业教育要求。
（2）内容新。按“新四化”需求，教材面
向学生汽车职业生涯，涵盖汽车机械、电气/电
控系统、电动/混动汽车、汽车新技术、智能网
联汽车/车联网等新内容，具备一定的前瞻性，
内容全面，是首部面向汽车发展“新四化”的专
业英语教材，教材知识结构如图1所示。
（3）形式新。教材按活页式编排，创新设
计Objectives、Preview、Intensive Reading
、Extensive Reading、Practices环节。为方
便学生学习Preview环节，配置若干专业词汇与
词组，适应中职学生需求，Basic Text适于高
职学生学习，Advanced Text满足本科学生的需
求。教材各单元内环节如图2所示。
2. 三易
（1）易学。Preview环节设计单元简介、
专业问题和词汇/词组预习等环节，既可作为单
元预习素材，也可作为独立的篇章学习。
（2）易教。Intensive Reading环节配置
专业词汇/词组、专业难点解读和参考译文等内
容，方便教师备课。
（3）易懂。课文朗读、参考答案和“直译
+意译”式译文，是提高学生汽车专业英语的听
说读写水平的优质内容。
教材内容选自发达国家职业院校的在用教
材，同时包含了专业词汇，体现了本教材专业性
高、可读性强，具备一定的资料性。Preview和
Basic Text部分内容适用于中职学生；Preview
+Basic Text适用于高职学生；Preview
+Basic
Text+Advanced Text适用于本科学生。学
时建议：32~40学时。
本书由南京工业职业技术大学丁继斌、山
西工程科技职业大学叶美桃、南京信息职业技术
学院邱亚宇任主编。南京工业职业技术大学杨毓
晋、徐煌，山西工程职业学院李茜、连云港职业
技术学院张兵、山西工程科技职业大学乔露露、
台州职业技术学院江接根任副主编。南京工业职
业技术大学唐魏、庞宏磊、陈勇、潘四普、王茜
、张琪、邱少林，山西工程科技职业大学墨海波
，泰州职业技术学院赵峰，哈尔滨工业大学外国
语学院柴岩松参与编写。
本书编写分工如下：单元1~6由丁继斌编写
，单元7、10由叶美桃编写、单元8、11由李茜
编写，单元9、13由邱亚宇编写，单元12由张兵
编写，单元14由徐煌、潘四普编写，单元15由
陈勇、庞宏磊编写，单元16由杨毓晋编写。本书
音频由江苏省苏州市汾湖高新技术产业开发区实
验初级中学丁冬、吴江飞浪琴行盛雅妮制作，由
南京工业职业技术大学唐魏、金思齐朗读课文。
全书由丁继斌统稿，南京工业职业技术大学张海
宁研究员主审。南京工业职业技术大学党委书记
吴学敏教授在百忙中审阅书稿并作序，在此表示
衷心感谢！
由于编者水平有限，不当、疏漏之处在所
难免，请专家、读者批评指正。
编
者
2022年5月于南京

本书基于中高本衔接，面向现代汽车技术、实际应用和学生未来的汽车职业生涯，设置汽车服务职业生涯规划、汽车技师认证测试、汽油发动机、柴油发动机、电动和混合动力汽车、智能网联汽车、起动机、制动系统、自动变速器、电控悬架、车用传感器、计算机与网络基础、控制器局域网络、先进驾驶辅助系统、线控底盘、车联网无线通信等16个单元，旨在培养具有国际视野的高端技术技能人才。