本书对40多年来中国职业教育的发展、演化进行了回顾，重点关注2012年以来，中国职业教育取得巨大成绩背后的动因和理论脉络，并聚焦若干个影响中国职业教育发展的主流话语：现代化、产教融合、创新创业、高职治理、国际化……对于持续发展、体量庞大、层次丰富的中国现代职业教育，这种努力难免会“以偏概全”，但作者愿意做一些探索。
本书体现了宏观观照、中观审视和微观分析的逻辑思路，既从世界范围和国家职业教育思想体系、话语体系和政策体系层面进行全局性思考，也深入职业院校、专业群建设的具体实践进行分析评价，重点关注东莞职业技术学院十多年来的办学实践，按图索骥，遵循从“小切点”到“大视野”的研究脉络，为兄弟院校及区域高职院校提供参考。

李玮炜，男，1982年生，广东信宜人，硕士，助理研究员，现为东莞职业技术学院国际交流学院(外事与台港澳事务办)党总支书记，主要从事高职教育研究和文学批评工作。

第一章 主流地位及其影响
第一节 主流现象：中国职业教育的现代发展
第二节 价值追问：中国职业教育的实践意义
第二章 职业教育现代化
第一节 道路选择：中国职业教育现代化的关键
第二节 东莞经验：现代高职院校的创新实践
第三章 治理问题
第一节 高职扩招：职业教育的公平与使命问题
第二节 管办评分离：职业教育第三方评价反思
第三节 道德与法律：职业教育师德建设的底线
第四章 教育改革与创新
第一节 产教融合：职业教育迭代升级的核心命题
第二节 信息技术：公共卫生事件与在线教学
第三节 创新创业：21世纪职业教育的新常态
第五章 不确定性与国际化
第一节 对外开放：职业教育国际化进程及挑战
第二节 提质培优：职业教育国际化发展新要求
参考文献
后记