本套《同步作文》，从模仿典范性作品入手，对小学生进行书面语言的启蒙。教给学生模仿理性认识生活内容与模仿灵活运用文章形式的方法，不断提高学生作文能力。
本书适合三年级使用。

习作一 猜猜他是谁
习作要求
名师指点
例文引路
我为同学画张像
病文修改
她是谁
佳作选登
(一)顽皮的好朋友
(二)运动男孩
(三)助人为乐的他
(四)短跑冠军
(五)幽默的他
(六)跑步能手
(七)我为同学画张像
他山之石
习作二 写日记
习作要求
名师指点
例文引路
蜗牛
病文修改
小刺猬土豆饼
佳作选登
(一)录歌曲
(二)养金鱼
(三)乌龟
(四)蝌蚪
(五)小蚂蚁
(六)学滑板
(七)放风筝
他山之石
习作三 我来编童话
习作要求
名师指点
例文引路
小松鼠过沙漠
病文修改
自夸的小溪
佳作选登
(一)三只老鼠
(二)骄傲的小兔
(三)快乐的小青蛙
(四)三人行必有我师
(五)乌龟旅行记
(六)喜欢吃糖的小猪刚刚
(七)小狗汪汪实现梦想
(八)小熊猫砍竹
他山之石
习作四 续写故事
习作要求
名师指点
例文引路
过生日
病文修改
幸福的生日
佳作选登
(一)过生日
(二)过生日
(三)过生日
(四)过生日
(五)过生日
(六)过生日
(七)过生日
他山之石
习作五 我们眼中的缤纷世界
习作要求
名师指点
例文引路
水仙花
病文修改
聪明的蚂蚁
佳作选登
(一)开水不响，响水不开
(二)神奇的蚂蚁
(三)麻雀
(四)先开花后长叶的玉兰树
(五)马路边的回声
(六)神奇的遥控器
(七)鱼缸换水有巧招
他山之石
习作六 这儿真美
习作要求
名师指点
例文引路
美丽的秋天
病文修改
这儿真美
佳作选登
(一)桂花飘香
(二)秋天的夜晚
(三)秋天的江滨公园
(四)三元立交桥
(五)海
(六)桃花源
(七)云台山的茱萸峰
他山之石
习作七 我有一个想法
习作要求
名师指点
例文引路
晒“湿”的被子
病文修改
绿色出行——共享单车
佳作选登
(一)我有一个想法
(二)垃圾要进垃圾篓
(三)文明交流才是对的
(四)我不想被动吸烟
(五)“不咬人”可信不得
(六)制定《图书借阅公约》
(七)多点人情味
他山之石
习作八 那次玩得真高兴
习作要求
名师指点
例文引路
跳长绳比赛
病文修改
第一次钓鱼
佳作选登
(一)惊险的过山车
(二)美丽的忠仑公园
(三)我和小牛交朋友
(四)愉快的嬉戏谷之旅
(五)愉快的秋游
(六)大江风云之快活林
(七)我学会了捉鱼
他山之石