《共识与秩序:中国传播思想史》通过书写中国传播思想史,旨在促进中国传统传播观念的创造性转化和创新性发展,推动构建中国自主的传播学知识体系。本书采取历史与逻辑相结合的书写方式,提出中国传播思想史的基源问题乃传播与秩序互构,或曰传播成就秩序。秩序生成于道或性——在天与自然为道、在人为性,而传播(言说、交往)乃载道成道、创生秩序的工具。
从基源问题出发,中国传播思想史可辟出若干指向不同传播情境或领域的子题:个体表达与人际交往,社会互动及其规范——礼与礼治,政治传播——言路与舆论,以及公共协商——理性、公共性及其价值来源等。上述子题分别指向言说与存在、礼制规范与社会交往、言路建设与政治认同、辩论与说服伦理、舆论与共识建构、公共性与公共生活。
本书重返中国传播思想史的基源问题,介入关乎人之存在、社会发展和文明进步的重大、基本问题;重振人文主义、价值理性和传播学的“人学”意识,构建中国传播学话语体系;重申现实问题,促进古今会通、中西对话,将传播学这一“十字路口”坐成齐举在地知识与全球价值的学术道场,而非古今疏隔、西学凌驾的思想斜坡。
胡百精,1976年生,吉林人,博士,中国人民大学新闻学院执行院长,教授,博士生导师。主要研究方向为传播学、公共传播,近年重点关注领域为公共传播与社会认同、新媒体与危机传播等。主要著作有《说服与认同》、《公共关系学》、《危机传播管理》(第三版)、《中国公共关系史》(中英文版)等,主编“中国危机管理研究年度系列报告”,主译《舆论的结晶》《宣传》《取悦公众》《每一分钟诞生一个顾客》。
本书将在第一章详述写一部中国传播思想史专著的意义。意义并非总是自明,而须在历史脉络上去蔽,在逻辑上垒筑,在价值上开显。历史提出问题,逻辑担保致知,价值则指向古今中西对照与对话。在学术实践中,此皆属谈且不易、行之更难之事。仅就对待古典文献而论,远之未免疏隔,近之则溺于其中;总揽或将流于空疏,执定一隅又常致片面深刻。有鉴于此,本书尝试呈现、解释和证成三个一体关联的问题:
一是构建中国自主的传播学知识体系须辟出历史向度的研究和书写,统
观传统与现代的传播问题,或传播视角下的传统与
现代,以对民族复兴和国
家现代化进程中传播的角
色、作用与价值,获得整体性的历史理解。传播学借此可介入对重大、基本历史问题的解释和解决。历史的行动者是人,传播要关怀宏大历史场景下的个体存在与命运,亦应介入共同体价值的生成与升进。依此整体的历史眼光,传播学是行为科学,而首先是人学。
二是以逻辑视角察之,中国传播思想史的书写应觅得操舟得舵的方法,即确认思想史的基源问题。所谓基源问题,乃历代
持存或反复涌现且延展至今的历史母题,可以之统领传统观念世界内部对话和古今对话。思想的源头不是概念,而是人——共在的交往者对所遭遇的宇宙自然和社会人生问题的反应。传播思想亦非始自文明童年期的某个概念,那些有关言说、交往的机会和困境,譬如自我心灵安顿、我他关系调适、共在世界与共同生活建设、人天沟通的可能性等,唤
起了人对传播问题自觉、
主动的省思。而在值得省
思的诸多问题中,必有刊落枝叶而为根本者,亦即基源问题。马克思将此方法称为寻找“普照的光”,
以之照亮历史研究之路。
三是中国传播史基源问题乃传播与秩序的互构关系,即传播何以成就秩
序、秩序何以规约传播。
此一问题关涉言说与行动
、存在与价值、器物与意
义、权力与话语、修己与
安人、多元与一体、理性与共识等复杂的观念范畴及其相互关系。传播与秩
序之间紧密又紧张的动态
关系,不仅是传统思想关
切的“古典问题”,亦为今
日个体生存和公共生活务
须直面的“现代问题”。唯坚实握住基源问题之机柄
,思想史之门才会敞开,
避过观念迷障、话语歧途
及其诱导的支离外索。
由基源问题牵引,本书深究了言说与存在、交往与礼制规范、辩论与真
理、言路与政治认同、舆
论与社会整合、公共性与
价值认同诸子题。这些子
题从个体立身行世、人际
与社会交往、政治与公共传播等维度切入,铺展传统传播思想的创生、冲突
与融贯进路。在存在论、
价值论、功夫或方法论层
面,前述母题与子题观照
传统思想的内在理路和独
特禀赋,亦如实展现其断裂和局限。此等观照和展现不仅仅是对孤悬的古代
知识的清理、回望,更重
要的任务是促成有生机的
对话。
自20世纪后期传播学被弓I入中国以来,不少先行者致力于构建中国自
主的传播学知识体系,传
播思想史的书写亦早已起
笔,且在文献集纳、专题
研究和主动向历史发问方
面产出了丰富成果。这些先行者和他们的智慧,引发、充实了本书的问题意
识及对一些关键问题的解
释。在此,我要郑重向他
们致谢致敬,并恳请批评
指正。同时,感谢四年来
对本书成稿和出版给予直接帮助的人们,感谢编辑翟江虹和黄超老师。
我把它献给我的父亲,本想送给他一本,没来得及。
我还要预先为本书的所有疏漏、偏谬、过与不及之处道歉。一本书亦有
它的历史命运,希望它有
持续更新的好运气。