本书是根据普通高中课程标准、人教版思想政治选择性必修3教材编写而成的，是适用于高中学段学生学习和备考的同步辅导资料。本书体例设计科学合理：考前必记部分分条细致地总结了课本的基础知识点；课时讲练部分分考点、分考向左讲右练，有效对接学考；课时练习部分分基础、分高考设题，层级清晰，实用高效。同时，本书内容设置注重课堂教学与高考考查点的有效衔接，以提升学生的学科素养，增强学生发现问题、解决问题的能力。在学习学科知识的过程中，力求突出对学生学科能力和学科素养的考查，体现了“促进学生发展”的理念。

第一单元 树立科学思维观念
第一课 走进思维世界
第一框 思维的含义与特征
第二框 思维形态及其特征
第二课 把握逻辑要义
第一框 “逻辑”的多种含义
第二框 逻辑思维的基本要求
第三课 领会科学思维
第一框 科学思维的含义与特征
第二框 学习科学思维的意义
时政热点解读
单元复习方案
第二单元 遵循逻辑思维规则
第四课 准确把握概念
第一框 概念的概述
第二框 明确概念的方法
第五课 正确运用判断
第一框 判断的概述
第二框 正确运用简单判断
第三框 正确运用复合判断
第六课 掌握演绎推理方法
第一框 推理与演绎推理概述
第二框 简单判断的演绎推理方法
第三框 复合判断的演绎推理方法
第七课 学会归纳与类比推理
第一框 归纳推理及其方法
第二框 类比推理及其方法
时政热点解读
单元复习方案
第三单元 运用辩证思维方法
第八课 把握辩证分合
第一框 辩证思维的含义与特征
第二框 分析与综合及其辩证关系
第九课 理解质量互变
第一框 认识质量互变规律
第二框 把握适度原则
第十课 推动认识发展
第一框 不作简单肯定或否定
第二框 体会认识发展的历程
时政热点解读
单元复习方案
第四单元 提高创新思维能力
第十一课 创新思维要善于联想
第一框 创新思维的含义与特征
第二框 联想思维的含义与方法
第十二课 创新思维要多路探索
第一框 发散思维与聚合思维的方法
第二框 逆向思维的含义与作用
第十三课 创新思维要力求超前
第一框 超前思维的含义与特征
第二框 超前思维的方法与意义
时政热点解读
单元复习方案
模块综合测评
答案与解析
教材习题解答