中国作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。本书将每一个节日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节……的历史渊源、名称的含义、习俗及相关故事，进行全面的介绍和呈现，既有趣味性，又有知识含量，在这些流传至今的节日风俗里，人们可以读到古代人民社会生活的精彩画面。请相信，每一个孩子都有一颗
善良的心。只要悉心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花。

阅读准备
春节
豆腐的故事
万年历
“福”字的寓意
迎财神
元宵节
元宵姑娘
迎紫姑
逐鼠蚕
只许州官放火，不许百姓点灯
乾隆猜谜
友人巧解谜
破镜重圆
二月二
皇帝耕田
小龙女的故事
二月二，要理发
吃“爆米花”
上巳节
“天下第一行书”的故事
“三月三，地菜煮鸡蛋”
蟠桃大会
中国的情人节
清明节
清明节的由来
朱元璋厚葬父母
清明根
端午节
吃粽子和划龙舟的由来
雄黄酒的故事
粽子的发明
钟馗的来历
七夕节
牛郎织女的故事
喜蛛应巧
司马懿晒书
为牛庆生
穿针乞巧
吃巧果
拜魁星
中元节
盂兰盆节
纸钱
送羊节的由来
中秋节
后羿与嫦娥
拜月
兔儿爷
月饼的来源
唐玄宗作仙乐
朱元璋月饼起义
桂花酒
徐志摩游西湖
重阳节
重阳节的由来
登高
吃重阳糕
放风筝
王维与王缙
孟嘉落帽作诗
陶渊明与知己王弘
采桑子·重阳
寒衣节
孟姜女与范喜良
祭牛王
烧寒衣
朱元璋授衣
下元节
道教的传说
大禹治水
庄生晓梦迷蝴蝶
冬至
冬至节的来历
冬至大如年
饺子的来历
冬至节吃汤圆
满族人冬至不吃狗肉
孝母节
腊八节
赤豆打鬼
佛成道节
腊八粥的故事
懒“死”了
祭灶节
灶王爷的由来
吕蒙正与灶糖
大扫除的由来
除夕
七郎射夕
守“岁”
夕的传说
“惊天地”的压岁钱
毛泽东的年夜饭记忆
老舍过年最爱写春联
阅读总结

高尔基曾说过“书籍是
人类进步的阶梯”。随着
人类文明的不断发展，古
今中外无数的智者都通过
书籍对人生做出了精辟的
总结，它们是人类智慧的
结晶，是思想的火花，是
丰富的精神世界。在本丛
书中，我们选编的都是世
界文学史上一流的作品。
选取这些精华，结集成册
，献给我们深爱的读者，
既是为了帮助家长和老师
解决如何让学生树立良好
的世界观、人生观和价值
观这一重大课题，又是为
了让学生在轻松阅读的同
时，能够提高阅读水平、
扩展知识、丰富精神世界
。
就让我们一起来看看
本丛书的与众不同之处吧
。
一、选材广泛，形式
和风格多样，集众家之长
选入本丛书的均为列
入“语文课程标准”的作品
，它们都是受国内外广泛
赞誉的经典文学名著，对
人们的精神世界产生过深
远的影响。作为青少年的
课外读物，它们题材和主
题广泛，形式和风格多样
，其中既有代表中国传统
文化特色的章回体小说《
西游记》《水浒传》《三
国演义》《红楼梦》，教
人笃思明辨的《资治通鉴
》和“二十五史”，以及代
表古代诗词曲最高成就的
《唐诗三百首》《宋词三
百首》《元曲三百首》等
；又有代表世界文学成就
的名著，诸如经典童话《
小王子》《希腊神话》《
一千零一夜》《安徒生童
话》，经典小说《童年》
《八十天环游地球》《海
底两万里》《汤姆叔叔的
小屋》《苦儿流浪记》《
少年维特之烦恼》《老人
与海》等，还有代表中国
现当代文学成就的名家名
作，诸如《边城》《子夜
》《骆驼祥子》《阿Q正
传》《茶馆》《女神》，
以及《宝葫芦的秘密》《
稻草人》《野葡萄》等，
让读者在不同的精神领域
中获得不同的心灵享受。
二、没有严肃的说教
，还原经典的本来面目
拒绝说教是我们选材
的首要目标。这不是枯燥
的几何题，为什么要说教
？这不是语文课文要总结
中心思想，为什么要加上
枯燥无趣的讲解？经典之
所以成为经典是因为它写
出了人性最真实的诉求，
给人生动而鲜活的印象。
比如，小说作品有的是丰
满的人物形象、引人人胜
的故事情节以及充满想象
力和幻想的文学世界，古
诗词有的是充满诗情画意
的画面和文采斐然的句子
，而童话作品则贯穿着真
善美的大爱主题，塑造了
一个个终生难忘的童话形
象。它们可以让读者在轻
松的阅读中扩展知识面，
感受生活之美，思考人生
的价值，领会文学的无穷
魅力。
三、版式新颖，边读
边想，精彩互动
本丛书具有自己的特
色，除选取权威的版本之
外，我们加入了诸多有助
于读者阅读理解的栏目。
如在进入正文阅读之前，
设置了“阅读准备”的板块
，提供了包括“作家生平”
“创作背景”“作品速览”“文
学特色”四个方面的内容
，使读者在阅读原文之前
就对文章的整体创作大环
境和作者的相关情况有一
个初步的了解。
随即便进入文章阅读
环节。为了方便读者理解
，在每篇文章开篇我们设
置了“名师导读”的环节，
读者可以迅速掌握本篇文
章的宗旨和重点；在阅读
正文过程中，读者可以看
看正文旁边的“点评”栏目
，这里有关于文章写作手
法、修辞特点、遣词用句
的点评，对于那些值得称
道的画龙点睛之笔，读者
可略加留意，多品味一下
，对自己的写作能力会有
很大的帮助；如果遇到精
彩之处，自己想加以点评
的话，侧边栏也留出了“
读书笔记”的位置，读者
可以将自己的心得体会写
进去，这样的精读方式对
理解文章更有好处；在每
篇文章的结尾处，根据需
要酌情设计了“精华赏析”
“延伸思考”“相关评价”（
或“相关链接”）等板块，
让读者在意犹未尽之际，
进一步理解文章中的微言
大义，在潜移默化中拓展
视野，开阔眼界。
在书的结尾处，有的
还设置了“阅读总结”“阅
读训练”板块，集合了“名
家心得”“读者感悟”“阅读
拓展”“真题演练”等栏目
，这些内容是对整本书内
容的回溯，读者也可以检
验自己的阅读效果。
一本好书，可以滋养
人的一生。希望这套书能
帮助读者在提高阅读欣赏
水平、提高运用语言和写
作能力的同时，从阅读中
得到乐趣，拥有丰富的心
灵、积极的人生态度，形
成主动思考的习惯，进而
对人生的意义有更深层次
的思考和理解。
立人
写于北京

本书中包含了春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节等所有重大传统节日，将中国传统节日的来源、习俗、文化内涵，融入到贴近儿童生活的故事里。节日故事内容生动活泼，充满童趣，保持了中华文化的端庄大气，同时让孩子们领略了中华文化中特别有意义的瞬间，不仅带孩子了解了农耕文明的和谐自然观，也让孩子品味到千年的民族文化积淀。
通过《中国传统节日故事》感受原汁原味的节日气氛，体会节日的欢愉和家庭的亲密，得到中国优秀传统文化的滋养。

春节
名师导读
“百节年为首”，春节对于中国百姓有着特殊的意义。在这阖家欢乐的节日里，人们会做些什么呢？这些习俗又有着什么历史渊源呢？下面一起来了解一下这些习俗的由来，看看它们背后的精彩故事吧！
一、什么是春节？
一个民族乃至一个国家，最不能忘记的就是自己的民族文化。一个没有传统节日或者渐渐淡去传统节日的国家，就像一个行尸走肉般的人，只有自己的躯壳却没有精神支柱。
因此我们要坚定地将我们的文化传承和发展下去。中国是四大文明古国中唯一一个延续至今的国家，我们应为自己的祖国骄傲。
春节是中华民族传统节日中最重要的节日之一。春节，就是农历新年，是一年的开始。那么，追根溯源，什么叫作年呢？我们的春节又是怎么来的呢？
古时候，人们没有先进的计时手段，把谷物的生长周期叫作“年”。《说文解字》记载：“年，谷熟也。”随着人们对大自然运行规律的深入研究，逐渐产生了一套中国人自己的计时方式——夏历。夏历以月亮的变化周期来计“月”，每月看不见月亮的那天称为“朔”，月亮最大最圆的那天叫“望”。春夏秋冬的轮回中，有12次朔和12次望，因此，每年被分为了12个月，恰好是365天。把正月朔自（也就是正月初一）的子时叫作岁首，顾名思义，就是一年的开始，这个过程也被叫作“过年”。
二、春节的习俗
最早使用“年”的名称可追溯到周朝，直到西汉才被固定下来，成为官方统一的称谓方式。百节年为首，春节自古以来就是中华民族的传统佳节，随着社会经济的发展，它成为华夏儿女心中越来越隆重的节日。不管是在外打工的农民工兄弟，还是漂泊异乡的游子，都会在春节的时候回到家乡，与父母、长辈团聚。
关于春节，也诞生了一系列庆祝的活动和仪式。
1.置办年货
春节的习俗纷繁多样，南方和北方的差异较大，具有各自的地域特征。人们把春节期间购买的食物、衣服、送人的礼物等等统一称为年货。尽管各地习俗有一些细小的差异，但是总的来说，采购年货、送年礼等习俗几乎是全国统一的。
2.写春联
通常在春节之前，也就是供奉完了灶王爷之后，人们都要上街买大红纸写对联，这种对联被叫作“春联”。上面通常写着吉祥和喜庆的话，常常也包含着生肖和季节的属性。
3.挥春
挥春，用通俗的话说就是贴年红。在中国传统的观念中，红色是喜庆的颜色，因此春节时春联、年画、“福”字等都被制成红色，它们也被叫作年红。在距离春节前两天的时候，家家户户会提前贴好了年红，为迎接新的一年做准备。贴年红不仅增添了过年的喜庆气氛，也寄予了人们对新的一年的美好愿景。
4.拜年
春节走访亲友拜年是年节传统习俗之一。在拜年的时候，人们要互相说“吉祥话”，祝愿对方新的一年万事如意，安康幸福。
5.扫尘
在准备迎接春节的时候，家家户户都要进行大扫除，清洗各种用具，收拾家里的杂物，清扫家里的灰尘，用干净整洁的家迎接新年。由于“尘”与“陈”同音，所以扫尘的用意是把一切晦气、邪运“扫地出门”，祈求来年清吉。
6.供灶仙
灶仙就是灶王爷。腊月二十三叫作“小年”。过去，小年这天，家家户户会在灶台上贴一幅灶王爷的画像。画像贴的时候颇有讲究，要贴在锅灶所倚的东墙的墙面上。画像是威武神圣的灶王爷形象，上面写着“人间监察神”“东厨司命主”等文字。传说早在夏朝，灶王爷就被奉为掌管灶君的神。《论语》中也有关于人们拜灶王爷的记载。
三、相关故事
豆腐的故事
腊月二十五的时候，人们要在这一天进行不同的活动，准备迎接新年。
有的地方要开始“磨豆腐”。那么豆腐是什么时候发明的呢？
传说西汉时的淮南王刘安，在安排属下冶炼仙丹的时候，无意间发现了豆腐的制作方法。
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