本书从理论和实践的双重视角论述了培育女孩的重要性，可行的方法积累的经验以及社会上教育界的误区。这是一本非常值得拥有的一本亲子书稿，作者为我们培育一名秀外慧中、兼具外在魅力、内在涵养和人生格局的女性提供了导航图，作者在如下方面指出了培育一个健康的女孩遇到的问题及有益指导：身为父母，你怎样引导你的女儿呢？女孩与男孩有本质区别吗？养育方式应该有什么样的不同？等等。
本书极力倡导父母在孩子教育上不可缺失，孩子有被教育、被定规矩、被批评的权利。父母是孩子最重要的人生导师，所以作为父母，要为孩子的健康成长负起责任并作出榜样！

詹姆士·杜布森，美国备受信任的家庭问题顾问及亲子教育专家，他的事业是为儿童和家庭提供帮助。
杜博士一生专职于服务儿童和家庭。他是一家保护家庭机构的创始人和名誉董事长。作为执业心理咨询师和婚姻家庭咨询师，他曾在南加利福尼亚大学医学院任职14年之久，并在洛杉矶儿童医院任职17年，他持有南加利福尼亚大学儿童发展心理学博士学位。
杜博士曾参与美国政府有关家庭问题的各项事务，他曾是白宫家庭问题会议的特别工作组成员，受到过吉米·卡特总统的特别嘉奖；他曾被罗纳德·里根总统任命为青少年司法与预防犯罪国家顾问委员会成员；他还曾担任过司法部儿童问题的顾问、卫生部青少年怀孕预防小组的顾问以及儿童和家庭福利委员会的顾问。

致谢
第1章 奇妙的女孩
第2章 处境危险的女孩们
第3章 何为女性
第4章 为什么她就是她
第5章 教养女孩变淑女
第6章 令天使尴尬的文化环境
第7章 女孩和母亲
第8章 少女眼中的爸爸
第9章 为什么爸爸很重要
第10章 爸爸对女儿
第11章 舞会上的灰姑娘
第12章 沉迷于外表美
第13章 问与答：关于外表美
第14章 文化之河
第15章 后果
第16章 关于女孩的好消息
第17章 珍爱女儿
第18章 月经初潮和青春期
第19章 损友、密友、益友
第20章 问与答：初潮和青春期
第21章 保护女儿：警惕来自科技的侵略
第22章 写在结束的话
注释

若我们迷失于文化泥沼
中，何以培育女孩
我的故事，告诉你女性
特质是天生的，女性的那股
子漂亮和追寻漂亮的劲儿是
抵挡不住的。同时，你会看
到，我是那么的跌跌撞撞，
稀里糊涂。但是，幸好，我
们有那么一点文化的累积，
有那么一些支持。
我出生在20世纪60年代
末的上海，记忆中全然灰色
的影像，构成了成长最浓烈
的画面。我们穿着没有花色
的衣服，膝盖上打着补丁，
有的女孩穿着哥哥穿过的外
套，有时难辨男女。蝴蝶结
、花纽扣、耳环、高跟皮鞋
，在1977年之前，几乎没
有见过。
在这样一个物质条件较
为匮乏的大环境中，我们慢
慢长成一名青春少女。我不
知道什么是亭亭玉立，我只
知道说话嗲声嗲气是资产阶
级的作风，我们要与这种资
产阶级作风“势不两立”。
我从来没有去思考，也
从来没有被告知：女孩应该
和男孩不一样，我应当更温
柔、更优雅、更有情调。
我进入了中学，虽然见
识了蝴蝶结、花纽扣、耳环
、高跟鞋，但是，我被鼓励
成为学习尖子，成为学习尖
子的女中学生，可不能沾染
那些花花东西，这些花花东
西会把我们带入平庸、带入
一个“女性世界”。20世纪80
年代上叶，我在华东师大二
附中度过了寄宿的六年中学
生活，远离生活的柴米油盐
，感觉自己非常的“不平庸”
。
然后，我进入了华东师
大。这是何等开放、何等使
女孩子如花朵般怒放的岁月
呀！我的大学同学来自全国
各地，入校时有多土气，你
是想象不出的，一年后有多
洋气，你也是想象不出的。
我们涂口红、烫卷发、上街
买好看的衣服，脚蹬高跟鞋
，扭动着腰肢走路，我们真
的成为女孩子了。我们多么
畅快地呼吸着女孩世界中的
新鲜空气，我们成了作为女
孩子的自己。
就在这时，我们被严重
地引入迷惘之中。有很多思
想和主张，比如女权主义，
比如一种赤裸裸的利益利用
的生活主张，比如轻视自我
、重视家庭关系的主张，等
等。我们或排斥或接受，看
上去有了一定的主见，但究
其根本，我们是无知无畏的
。看看我们的一些表现吧：
我们有时很轻视我们的男同
学；我们谈恋爱时，期待有
女神般的待遇；我们不高兴
时，会冲着男朋友大吼。于
是，美女云集的宿舍，经常
有男同学膜拜女神的影子。
我们觉得女权主义思想使得
我们拥有了更重要的地位。
但实际上，我们是稀里糊涂
的。什么是健康的男女关系
？如何彼此建造？如何彼此
取悦而不是单方面男人取悦
女人？我们一窍不通。再看
看我们中的一些人，信奉“
利益利用”主张的，她们爬
得很高，但后来跌得也很快
。再看看那些满足于小家庭
生活相夫教子的女同学们，
四五十岁时，她们的音容笑
貌已然成为老太太了，她们
的心态也是老太太般了。
20世纪90年代初，我们
这些女研究生，被一种知识
女性的落寞情绪深深地抓住
。我们好像知道，我们好像
又不知道，我们失去了什么
。但是，有一点我们是知道
的：我们这些女子正迷失于
文化的泥沼中。当我们落寞
地坐在校园的长椅上心儿戚
戚然的时候，孤寂的落寞情
绪升起在我们的心灵之上。
但是，我们依然信心满满的
样子，因为我们看见大多数
人都是迷失的，所以，我们
昂着头，毫不畏惧地往前走
……
于是，我们跌跌撞撞地
一下子投入了婚姻，殊不知
，婚姻关系和亲子教育，是
对我们前三十年人生的大测
试。你说我们这些童年少年
的灰色记忆、我们所受到的
无性别差异化的教育、我们
的那些看似超出常人的知识
和能力，会带给我们什么？
家庭、婚姻、养育孩子，我
们摸索着前行。我们稀里糊
涂吗？不全是呀。你说我们
胸有成竹吗？那肯定不是。
没有被以女孩的方式培
育的人成为母亲，又怎样去
培育自己的女儿呢？
难道，我们只有泥沼、
只有粗糙、只有充满“无性
别差异”的文化吗？不是的
，那些原本属于女性的特质
，在文化迷失的强大冲击之
下，依然顽强放射着光芒，
其生命力依然如荒漠绿洲般
强盛。女性特质是遮掩不了
的，它是那么闪耀眼目！它
是那么自然天成！
我们生活在其中的文化
，不是贫乏的，我们曾经拥
有或正在拥有一些可贵的东
西，那些是散落的宝石和珍
珠，只不过，我们没有去梳
理、去归整。
我的父亲从我懂事起，
就教诲我：女孩子永远不可
以在外面与人喝酒，因为人
一旦喝了酒，就会有非理智
的行为，后果不堪设想呀。
父亲也教诲我：女孩子不可
贪恋别人的财物，因为若贪
恋别人的财物，你可能会以
你的贞洁作为代价。我的父
亲，以当时顶级的创新能力
在20世纪七八十年代的上海
工业界受人尊敬，工厂经常
邀请我爸爸去讲课去解决技
术难题。我呢，时常跟随着
爸爸在那些寻求技术革新的
能人中，以一个女孩子蹦蹦
跳跳的样子，聆听着、感受
着，我好像获得了一种追寻
，我好像又没有获得一种追
寻……在我人生早期，一些
精神力量的注入，是需要我
之后的人生独自去完善的。
我的母亲是一位世界上
最可被称为母亲的人。她在
家做“家庭工程师”16年。从
我出生

当今女孩越来越早地面临这些问题：同伴压力；厌食；浪漫、爱情与性；学业诉求；人生目标。
在女孩成为美丽女人之旅中，身为父母的你怎样引导你的女儿呢？养育一名秀外慧中的出色淑女，使她成长为一位兼具外在魅力、内在涵养和人生格局的女性。
因为，女孩要有女孩样儿！

几年前，我写过一本《培育男孩》的书，销量超过200万册。自那以后，我无论是走在街上，在餐馆就餐，还是在机场等候飞机，都会有人走上前来，问我：“您什么时候打算写《培育女孩》一书呢？”每当我与出版商会面，我也会被问及同样的问题。现在，甚至小孩子也追问我同样的问题。
亲爱的杜布森博士：
我6岁了。我还有两个哥哥。我很想知道您什么时候写《培育女孩》一书，我妈妈真的很想好好养育女孩儿。十分感谢您写这本书！
朱利安
好吧，朱利安，你赢了，我会写的，谢谢你的信。我敢打赌是你的妈妈鼓动你给我写信，因为她想好好培育的女孩是你。我希望有机会见到你，因为你是一位非常特别的6岁女孩儿。
我收到了数千封男孩女孩们写给我的信件，他们大部分都比朱利安年龄大些。有些孩子生我的气，并责怪我，因为他们父母管教他们。几年前，一名大学生写了一首诗表达了这种不满，并寄给了我：
玫瑰红，紫罗兰，
童年的我，被打屁股，
——就怪你！
我最喜欢的一封信来自一位14岁的女孩，名叫蒂芬妮（Tiffany）。她写信的时候正气得冒烟儿。她的信直奔主题：
杜布森博士：
我恨你。我今天被迫看那部最乏味的关于性的影片了，是你的影片。哼！好像你什么都懂。还有，我妈妈也不让我看未经她审核过的影片了。
多谢你那笑嘻嘻的“插播”短片。现在我没有社交活动了，因为我们的朋友们都去看电影了，去看好玩的电影了。而我呢，我只能看《魔法灰姑娘》（Ella Enchanted）。喔—啪—的—哆。
然后，蒂芬妮不客气了。她一定是见过我戴着过时眼镜的老照片了，使她突然想刺激我一下：
我希望你换一副新眼镜。不管你是不是生理学家，你那副眼镜遮住了你整张脸！
永远爱你！
蒂芬妮
这女孩儿真了不得！她只有14岁，却可以以恨开始，以永远的爱结束！我敢打赌，蒂芬妮的爸爸妈妈对付她不容易。不过，她会越来越好的。我现在辅导的家长们在我写第一本育儿书籍的时候，曾经是与蒂芬妮一样不让父母省心的孩子。现在，他们长大了，生了自我意识同样很强的下一代，而他们开始寻求帮助。看到第二代父母学习解决自己25年前带给父母的类似难题，我感到欣慰。蒂芬妮长大生下她第一个宝贝的时候，说不定我还有机会辅导第三代父母呢。我已经提前预感到，等她长大以后，当了妈妈，她那时的想法与现在的想法将会完全不同啦。与她同时的妈妈们也会如此。
本书的书名《培育女孩》表达了该书的基本主张：父母的责任不仅仅是监护她们身体长大，还要正确地教养她们，培养她们高尚的品格和优秀的素质。被称为“智慧之王”的所罗门王在2900年以前就这样谈到为人父母的职责：“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”
培育女孩意味着帮助她们在未来人生道路上遇到文化雷区的时候能够正确面对。例如教给她们具有永恒意义的价值观、专长和思维方法。这意味着帮助她们学会欣赏高尚的品格，如真理、信任、自律、自我控制、慷慨和温柔；这意味着教导她们谦虚、有道德、有礼貌；这意味着帮助她们克服不良天性，如自私、争斗、暴力、邋遢等；这意味着要教她们工作、学习、思考。这只是一个开头，这就是为什么父母的职责如此令人心悸，因它需要有周密的前瞻性和计划。对于这些，我们将在后面谈到。
我对培育女孩这个主题的激情与目前仍然叫我爸爸的女儿有关。虽然她已经成年，但我对她的爱没有改变，就像我被领进产房第一眼瞥见她的时候那样深切地爱她。那个神秘的夜晚，产房里有一股电流连通了我和她，而这延续至今始终没有改变。丹妮3岁的时候，我在一所医学院任教授，并在一家大型儿童医院当研究员。一周五天，每当我准备登上往返于洛杉矶上下班交通车的时候，丹妮就会哭，她不想让我离开。我离家时总是紧紧地拥抱她并承诺下午早点回家，但是她还是心碎而哭。我现在还记得我的宝贝女儿站在门廊里哭着看我离开时的情景。
有一天早上我再次向丹妮解释为什么要去上班，她的心情特别不好。她那漂亮的蓝眼睛里满是泪水，她悲伤地说：“好吧，爸爸，我原谅你。”
几周以前，我问女儿她是否还记得那些日子。对儿童时代的事情她记忆犹新，记性好得甚至令人害怕。她不仅记得我上面提及的那天早晨的眼泪，还记得另外一些我忘了的事情。
她3岁的某一天，我开车上班的时候，她和妈妈来到前院向我挥手说再见。我已经倒车出了我们家的行车道，却没有看见她们俩站在那里。丹妮回忆说，她失望地抽泣起来。我开出好远以后从后视镜看到了站在远处的她们还在热情地挥手再见，我找了个机会拐弯，将手臂伸出窗外，向她们挥手。这么多年过去了，丹妮还记得当时的兴奋劲儿。爸爸看见了她们，在向她们挥手，她的激动难以言表。
我怎么能够，确切地说，我们怎么能够忙忙碌碌以至于忽视了很容易受伤的男孩女孩，而将他们置于邪恶之中却不保护他们呢？我们怎么能够不给予他们如此渴望的