本书紧紧围绕高素质技术技能人才培养目标，对接专业教学标准和“1+X”职业能力评价标准，选择项目案例，结合生产实际中需要解决的一些工艺技术应用与创新的基础性问题，以项目为纽带，任务为载体，以工作过程为导向，科学组织教材内容，注重课程之间的相互融通及理论与实践的有机衔接，形成了多元多维、全时全程的评价体系，并基于互联网，融合现代信息技术，配套开发了丰富的数字化资源。本书共分为服装色彩搭配、服装材质搭配、服装款式搭配、综合应用与演练”4大模块。全书以工作页式工单为载体，强化项目导学、自主探学、合作研学、评价反馈、检测评学，在课程革命、学生地位革命、教师角色革命、课堂革命、评价革命等方面全面改革。
本书可作为高等院校、应用设计类专业学生用书，也可以作为企业技术人员的参考资料。

模块1 服装色彩搭配
项目1 课程导入
任务1.1 课程性质及定位理解
项目2 色彩认知与搭配
任务2.1 无彩色服装搭配
任务2.2 同色系服装搭配
任务2.3 对比色服装搭配
模块2 服装材质搭配
项目3 面料质感解读
任务3.1 季节性服装面料质感分析
任务3.2 服装流行面料趋势分析
项目4 服装材质搭配
任务4.1 春夏服装材质搭配
任务4.2 秋冬服装材质搭配
模块3 服装款式搭配
项目5 廓形认知
任务5.1 服装廓形特征分析
项目6 款式搭配
任务6.1 休闲风格款式搭配
任务6.2 职业装款式搭配
任务6.3 礼服款式搭配
模块4 综合应用与演练
项目7 服饰搭配企划案设计
任务7.1 服饰搭配主题文案表达
任务7.2 服饰搭配整体展示
参考文献

“服装与服饰搭配”课程
是高等院校应用设计类专业
的一门专业基础课程。为建
设好该课程，编者认真研究
了专业教学标准和职业能力
评价标准，开展了广泛调研
，制定了毕业生所从事岗位
（群）的《岗位（群）职业
能力及素养要求分析报告》
，并依据《岗位（群）职业
能力及素养要求分析报告》
开发了《专业人才培养质量
标准》，按照《专业人才培
养质量标准》中的素养、知
识和能力要求要点，坚持“
以学生为中心，以立德树人
为根本，强调知识、能力、
素养目标并重”的原则，组
建校企合作结构化课程开发
团队编写活页式教材。本书
以生产企业实际项目案例为
载体，以任务为驱动、以工
作过程为导向，进行课程内
容模块化处理，以“项目＋
任务”的方式，开发工作页
式任务工单，注重课程之间
的相互融通及理论与实践的
有机衔接，形成了多元多维
、全时全程的评价体系，并
基于互联网，融合现代信息
技术，配套丰富的数字化资
源。
本书以工作页式工单为
载体，强化项目导学、自主
探学、合作研学、评价反馈
、检测评学，在课程、学生
地位、教师角色、课堂、评
价等方面全面改革，在评价
体系中强调以立德树人为根
本、以素质教育为核心，突
出技术应用，强化学生创新
能力的培养。
本书编写参考的资料均
来自企业专家型教师和职业
技能型高级技师。“双师结
构”优质的编写团队中，“双
师”素质教师比例为100%。
本书由四川国际标榜职业院
校洪波、王燕担任主编，由
四川国际标榜职业院校龙凤
梅担任副主编，四川国际标
榜职业院校周健文参与本书
编写。全书由四川国际标榜
职业院校刘细丰主审。
由于编写时间仓促，编
者的经验和水平有限，书中
难免有不妥和错误之处，恳
请广大读者批评指正。