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书名 普通话水平测试专用教材
分类 人文社科-文化-民族/民俗文化
作者
出版社 北京理工大学出版社
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简介
内容推荐
《普通话水平测试专用教材》的编写者是由语言学、教育学和教育测量学等领域的专家和考务研究人员,普通话测试员组建而成,同时依托全国重点院校众多知名教授。本系列图书主要致力于推广普通话,提高全国人民的普通话水平,对普通话培训的内容,方式,方法,进行分析研究,从而指导并帮助广大考生提升备考效率,并最终顺利通过测试。本书从普通话学习及测试实际出发,逐一讲解普通话相关政策、法规、测试流程,声母、声母发音分析、声母发音辨正,韵母、韵母发音分析、韵母发音辨正,声调、音变、音节、语调,朗读短文、命题说话、历年测试真题等内容。相信本书的出版,能给参加普通话水平测试的人员和广大学习普通话的各行各业人员提供很好的帮助。
目录
第一篇 普通话水平测试介绍
一、普通话和新疆汉语方言
二、普通话水平测试简介
三、普通话水平测试的对象
四、普通话水平测试大纲
五、普通话水平测试样卷
六、计算机辅助普通话水平测试操作流程
七、普通话水平测试机测注意事项
八、普通话水平测试等级标准(试行)
九、有关行业人员普通话合格标准
第二篇 普通话语音知识
语音概述
汉语拼音方案
第一章 声母
第一节 声母及分类
第二节 声母发音分析
一、双唇音b,p,m
二、唇齿音f
三、舌尖中音d,t,n,l
四、舌根音g,k,h
五、舌面前音j,q,x
六、舌尖前音z,c,S
七、舌尖后音zh,ch,sh,r
八、零声母
第三节 声母发音辨正
一、新疆汉语方言学习声母的问题及对策
二、f与h辨正
三、n与l辨正
四、r与1辨正
五、z,c,s与zh,ch,sh辨正
六、b,d,g,j,zh,z与p,t,k,q,ch,c辨正
第二章 韵母
第一节 韵母及分类
第二节 韵母发音分析
一、单韵母(单元音)的发音
二、复韵母(复元音)的发音
三、鼻韵母的发音
第三节 韵母发音辨正
一、新疆汉语方言学习韵母的问题及对策
二、单韵母辨正
三、复韵母辨正
四、鼻韵母辨正
第三章 声调
第一节 声调及新疆汉语方言的声调特点
第二节 调值、调类与调号
第三节 声调发音分析
第四节 声调发音练习
第四章 音节
第一节 普通话音节的结构
第二节 普通话声韵拼合规律
第三节 普通话音节的拼读
第四节 普通话音节表
第五章 音变
第一节 变调
第二节 轻声
普通话水平测试用轻声词语表
第三节 儿化
普通话水平测试用儿化词语表
第六章 语调
第一节 语句总体音高的变化
第二节 声调(字调)对语调产生影响
第三节 词语的轻重音格式
第四节 普通话的正常语速
普通话水平测试用普通话词语表
第三篇 朗读短文
第一章 朗读要略
第一节 朗读测试要求
第二节 朗读准备
第三节 朗读技巧
第二章 朗读作品
第一节 朗读说明
第二节 朗读作品及注音
第四篇 命题说话
第一章 命题说话要略
第一节 命题说话的基本要求
一、围绕命题中心
二、无文字凭借
三、语音规范
四、词汇、语法规范
五、自然流畅
六、语速适中
第二节 命题说话中的常见问题
一、语音错误和语音缺陷过多,方音明显
二、词汇、语法不规范
三、内容贫乏或无话可说
四、偏离话题
五、背稿应付
六、表达不流畅
七、心理紧张或情绪波动
八、时间不足
第二章 分析话题类型理清表达思路
第一节 分析话题的类型
一、叙述型
二、议论型
三、说明型
第二节 命题说话测试的应试步骤
一、审题
二、设计
三、复习
四、测试
第三节 命题说话各话题的思路分解
第四节 相通内容话题分析
第五篇 国家普通话水平测试试卷(2套)
一号卷评分表及考官点评
二号卷评分表及考官点评
附录
附录一 普通话水平测试用普通话常见量词、名词搭配表
附录二 普通话异读词审音表
附录三 中华人民共和国国家通用语言文字法
附录四 普通话水平测试规程
附录五 普通话水平测试管理规定
附录六 国家法律、法规有关推广普通话和普通话水平测试的条文、规定
附录七 国家语委、国家教委、广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》
附录八 新疆维吾尔自治区语言文字工作条例
附录九 新疆维吾尔自治区计算机辅助普通话水平测试管理规程
参考文献
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更新时间:2025/1/18 18:12:33