本书按教学流程设计，包括课时练习、单元复习和单元检测。课时练习部分划分科学合理，选题典型、新颖，全面落实课时基础，以基本技能为立意点，进行课内综合训练，适度提升；单元复习部分知识详细归纳，梳理系统，复习巩固，螺旋提升；单元检测以单元、期中、期末为测验时段，对学生进行评价性测验，反馈学习效果，查缺补漏，选题典型、新颖，知识点覆盖全面。本书总体设计主线清晰，编写内容突出学生在学习过程中的主体地位，注重学生人文素养的综合提升，有助于提升课堂学习效率。
本书适合一年级下学期使用。

1.认识图形（二）
第1课时 认识平面图形
第2课时 平面图形的拼组
第3课时 七巧板
第4课时 练习课
第一单元知识盘点·回顾练
第一单元素养测试
2.20以内的退位减法
第1课时 十几减9（1）
第2课时 十几减9（2）
第3课时 练习课
第4课时 十几减8、7、6（1）
第5课时 十几减8、7、6（2）
第6课时 练习课
第7课时 十几减5、4、3、2
第8课时 练习课
第9课时 解决问题（1）
第10课时 解决问题（2）
第11课时 练习课
第12课时 整理和复习（1）
第13课时 整理和复习（2）
第二单元知识盘点·回顾练
争当小小数学家·素养提升我能行
第二单元素养测试
3.分类与整理
第1课时 分类与整理（1）
第2课时 分类与整理（2）
第三单元知识盘点·回顾练
第三单元素养测试
4.100以内数的认识
第1课时 数数数的组成
第2课时 读数写数
第3课时 数的顺序
第4课时 比较大小
第5课时 解决问题
第6课时 整十数加一位数及相应
第7课时 综合练习
第四单元知识盘点·回顾练
争当小小数学家·素养提升我能
第四单元素养测试
期中素养测试一
期中素养测试二
5.认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
第2课时 认识人民币（2）
第3课时 简单的计算（1）
第4课时 简单的计算（2）
第五单元知识盘点·回顾练
争当小小数学家·素养提升我能
第五单元素养测试
6.100以内的加法和减法（一）
1.整十数加、减整十数
第1课时 整十数加、减整十数
2.两位数加一位数、整十数
第1课时 两位数加一位数、整十数（不进位）
第2课时 两位数加一位数、整十数（进位）（1）
第3课时 两位数加一位数、整十数（进位）（2）
第4课时 练习课
3.两位数减一位数、整十数
第1课时 两位数减一位数、整十数（不退位）
第2课时 两位数减一位数、整十数（退位）
第3课时 练习课
第4课时 小括号
第5课时 练习课
第6课时 解决问题（1）
第7课时 解决问题（2）
第8课时 练习课
整理和复习（1）
整理和复习（2）
第六单元素养测试
7.找规律
第1课时 找规律（1）
第2课时 找规律（2）
第3课时 找规律（3）
第六、七单元知识盘点·回顾练
争当小小数学家·素养提升我能行
第七单元素养测试
8.总复习
第1课时 数与计算（1）
第2课时 数与计算（2）
第3课时 数与计算（3）
第4课时 图形与几何
第5课时 分类与整理
期末素养测试一
期末素养测试二
核心素养评价卷[单独成册]
核心素养阶段评价卷（一）
核心素养阶段评价卷（二）
核心素养阶段评价卷（三）
核心素养阶段评价卷（四）
答案详解[单独成册]