本书按教学流程设计，包括课时过关，单元复习和单元检测。课时划分科学合理，选题典型、新颖；单元复习知识梳理系统；单元检测选题典型、新颖，知识点覆盖全面。本书既可以作为教师课堂授课使用，也可以作为学生课后巩固提升和单元评价使用。

习作1 变形记
习作要求
习作指导
佳作剖析
我是一只小蝌蚪
一株小草的命运
假如我是风
病文修改
我变成了一棵小草
习作素材
习作练习
佳作看台
我是一片小小的树叶
我是小仙雀
我的邻居们
我是一条四处逃窜的大白鲨
我是一只青蛙
我是街边的一块广告牌
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雨之歌
习作2 多彩的活动
习作要求
习作指导
佳作剖析
记一次辩论会
打糍粑
一场精彩的比赛
病文修改
记一次有意义的活动
习作素材
习作练习
佳作看台
轮滑比赛
愉快的秋游
难忘的广播操比赛
野外生存训练
百字听写“PK”赛
快乐采摘
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云南的歌会（节选）
习作3 让生活更美好
习作要求
习作指导
佳作剖析
读书让生活更美好
养花让生活更美好
关爱让生活更美好
病文修改
挑战让生活更美好
习作素材
习作练习
佳作看台
宽容让生活更美好
诚信让生活更美好
友谊让生活更美好
读书让生活更美好
理想让生活更美好
宽容让生活更美好
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信任
习作4 笔尖流出的故事
习作要求
习作指导
佳作剖析
童年是一首快乐的歌
流浪狗朵朵
病文修改
童年的梦幻时光
习作素材
习作练习
佳作看台
一天的朋友
组长不好当
幸福的乐园
我爱我的班集体
新“孟母三迁”
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稻草人（节选）
习作5 围绕中心意思写
习作要求
习作指导
佳作剖析
悔
我的“怪”爸爸
我找回了勇气
病文修改
丑
习作素材
习作练习
佳作看台
众
笑
愧
手
光，跟着爱走
比“戒”
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华老师，你在哪里？（节选）
习作6 学写倡议书
习作要求
习作指导
佳作剖析
关于文明养犬的倡议书
环保倡议书
“共建文明校园”倡议书
病文修改
“保护环境，美化市容”倡议书
习作素材
习作练习
佳作看台
“保护动物”倡议书
“节约用纸”倡议书
“保护益鸟”倡议书
献爱心倡议书
关于保护水资源的倡议书
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菲格雷特的演讲
习作7 我的拿手好戏
习作要求
习作指导
佳作剖析
我的拿手好戏——弹古筝
捏橡皮泥
埋在心底的自豪
病文修改
请为我竖起大拇指
习作素材
习作练习
佳作看台
我的拿手好戏——钓鱼
我的拿手好戏——画画
我的拿手好戏——擀饺子皮
我的拿手好戏——弹古筝
滑板高手
做泥塑
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泥人张
习作8 有你，真好
习作要求
习作指导
佳作剖析
有你，真好——致交警叔叔
有你，真好
有你，真好
病文修改
有你，真好
习作素材
习作练习
佳作看台
有你，真好
有书，真好
有家，真好
有你，真好
有你，真好
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难忘的八个字
参考答案