师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价，旨在证明当前和可预见的一段时间内，专业能否达到既定的人才培养质量标准。认证的核心是保证师范生毕业时的知识能力素质达到标准要求，目的是推动师范类专业的内涵建设，聚焦师范生能力培养；期望通过改革教师培养体制，建立基于产出为导向和持续改进的质量保障机制和质量文化，不断提高专业人才培养能力和培养质量。师范类专业认证是构建具有中国特色和世界水平的教师教育质量监测认证体系的关键载体，将对提升中国高等教育质量、办好一流本科专业、培养高水平的职前教师产生里程碑式的影响。
本书对美国、英国、德国、日本、澳大利亚、新西兰的教师教育项目认证进行的详细的分析。