这是一本集教学经验、心得体会、成长历程、育人理念、生活随想于一体的随笔集，作为有着30多年教育工作经历的一线教师，万老师对教育教学，育生育子有着诸多的体会和感想，她通过清新朴素的语言，记录了工作和生活的点点滴滴，展现了一位资深一线教师的先进育人观念，和作为一名教育工作者的良好生活理念，既是对自己三十余年教育情怀和教育生活的记录，也完美地诠释了一名教育人的诗意人生。

万玉玲，山东日照市金海岸小学副校长，高级教师。从教三十余年，多次被评为日照市东港区优秀教师、优秀教育工作者，日照市首届骨干教师、日照市数学学科带头人、日照市优秀少先队大队辅导员、山东省远程研修先进个人、山东省数学教学先进个人、全国新教育先进个人。多篇文章在“强国学习”平台、《数学学习与研究》《日照教研》《山东少年报》上发表。多次在市级教育教学研讨会上进行典型经验介绍，参加由山东友谊出版社出版的教辅用书《小学生生活》的编写工作。

第一部分 支教生活
那年，别样花开
需要一把剪刀
春的邂逅
第二部分 专业引领
请跟我来
做有思想的行动者
二月春风似剪刀
还你一片自主的天空
实践是检验真理的唯一标准
勤奋是成功者的通行证
优课以何为“优”
坐在路边鼓掌的人
我的形象我做主
第三部分 成长足迹
入党宣誓的那一天
我的教育我的梦
今夜无眠
为有源头活水来
忽如一夜春风来
我的良师我的益友
向着明亮那方
你们不一样，你们都很棒
人杰地灵日照城
我的读书生活
我的梦
校园春景
第四部分 教子之方
儿子，我想对你说
妈妈的碎碎念
第五部分 烟火生活
好家风我传承
“她”改变了我的生活
千里之外
请家谱
因为有我更精彩
智圣汤温泉
偷得浮生一日闲
文明伴我“行”
美丽的日港一小
青岛海洋极地世界一日游
海的那边
鲁西两日行
情谊人生淡然陶醉
生命
背影
春雨
第六部分 “抗疫”专题
平凡的坚守
口罩(童谣)
2020春临校园有感

读园丁心语 看花朵长
势（代序）
我年轻时在家乡当了
十年乡村教师，退休前又
在曲阜师范大学当了八年
兼职硕士生导师，心中一
直存留着教师情结，对教
书育人这件事情看得很重
。因此，当我读到日照市
金海岸小学万玉玲老师的
书稿《最是橙黄绿橘时》
时，觉得格外亲切。这本
集子，包含了随笔、散文
、诗歌、论文、日记等多
种文体，我从中读到了丰
富的内容。
我读到了她的教学态
度。从多篇文章看得出，
万老师从日照师范学校毕
业后任教三十多年，一直
热爱着教师这个职业。为
什么热爱，她这样讲道：
“是因为价值，是当你的
付出让孩子们健康成长，
你用生命参与了孩子们的
长大。”她还说，她很享
受教师这个职业，喜欢孩
子。“我们彼此成就，活
成人生最好的模样，我们
彼此成全，收获各自的魅
力人生。”有了这份热爱
，她对教学工作看得十分
神圣，无论担任普通教师
还是学校领导，都是十分
投入，一丝不苟。2018
年8月，她作为金海岸小
学的副校长，与几位同事
一起被派往东港区陈疃镇
中心小学支教。她十分珍
惜这次为乡村教育做贡献
的机会，亲自教授四年级
数学。她还给自己定下规
矩：无论多忙，每天都要
和学生见一面。这样有利
于掌握学生情况，有利于
和他们沟通情感。2020
年年初，新冠肺炎疫情突
发，上级通知学校延期开
学，并做好远程教学准备
，她和有关领导立即组织
一些优秀教师录网课，并
选择功能完善、网络稳定
的一款软件，保证了疫情
期间的线上教学。平时，
她还与其他老师一道积极
开展教学研讨，努力提高
教学质量，这也是书中写
到的一项重要内容。
我读到了她的教育理
念。她平时非常注重学习
业务，研读了许多教育学
著作，潜心琢磨，屡有感
悟。譬如，读《新教育》
一书时她突然明白：“上
帝造人时，本来就不是一
个模子，我们老师就非和
上帝较劲——让他们在我
们的指挥棒下整齐划一。
我们忽视了这些灵动的生
命，忘记了我们教育的本
真。”她在聆听教育专家
的讲座时，认真记录，写
下了一篇篇心得体会，其
中有她自己的一些独到认
知。她在多篇文章谈到是
如何把一些新的教育理念
用于实践的。她作为学校
领导班子成员，在专业引
领方面下了很多功夫，譬
如研发主持了《小学语文
课程二度研发》课题，引
导教师从教书匠变成有思
想的行动者，等等。她还
担任第七届山东省师范类
高校学生从业技能大赛评
委，针对参赛学生的表现
提出建议。《坐在路边鼓
掌的人》这一篇，写她的
一个学生J因为学习成绩
不好，回答问题时缺乏底
气，别人一提出不同意见
，他就会把头深深低下。
万老师说：“这让我常常
感到很心疼，也总是在力
所能及的时候全力保护他
的自尊。”她通过与家长
沟通，终于让J有了进步
，性格也有了改变。“对
他的未来，我有着深深的
祝福，如果他成就不了一
番大事业，我希望他能成
为一个健康、乐观的坐在
路边鼓掌的人。”这个想
法，堪称新颖。《需要一
把剪刀》则记叙了她在心
理健康课上如何点拨学生
，努力打破农村孩子思维
上的单一与局限。她还起
草了一份《我的教育理想
》倡议书，设定在一年级
中为有志于实现自己的教
育理想的老师提供一个舞
台，并提出八项改革措施
，让人耳目一新。她掌握
了新的理念，也用在了教
育儿子身上。她认为儿子
的“成功”，不在于学习成
绩好，考上了什么样的学
校，而在于长大成人后有
责任心，有生活智慧，对
自己负责任，对家庭负责
任，对社会负责任，用自
己阳光的心智感染身边每
一个人。这样的育儿理念
，也能给许多家长以启迪
。
我读到了她的工作成
果。因为热爱，因为创新
，万老师在教师工作岗位
上连获佳绩。她参加工作
不久，就先后在区里、市
里数学优质课比赛中获得
一等奖。后来因为教学成
绩与工作能力突出，她一
步步走上学校领导岗位。
她当学校教导主任时，曾
与齐鲁名师、省教学能手
一起担任教师远程研修班
的指导教师，圆满完成任
务。去陈疃镇中心小学支
教时，她面对那些基础较
差、缺乏学习自觉性的农
村孩子，苦心孤诣，循循
善诱，经过两个多月的“
斗智斗勇”，终于让他们
改掉了不良习惯，交齐了
作业，并提高了学习成绩
。她在支教日记中记下了
这么一件事：在参加师生
运动会的时候，比赛完毕
，“全班40多名同学将我
团团围住，真诚祝贺成为
一道风景，让我成为其中
最幸福的一个人”。我读
到这里，被这个场景深深
感动。可以肯定地说，如
果没有平日对学生的无私
关爱与深情呵护，是难以
得到学生如此拥戴的。
本书的第四部分“烟火
生活”，写亲情，记游历
，也颇有意趣。其中的《
好家风我传承》，作者讲
述了她家的优良家风代代
传承。父亲去世前住院一
百多天，轮到她伺候时，
她都是带着十岁的儿子在
父亲的病床旁边打地铺睡
觉，让儿子耳濡目染，懂
得孝敬老人。《千里之外
——写在2011年父亲节》
，深情回忆父亲生平，讲
述兄妹四个争献孝心的事
情。这些文章，同样也涉
及

这本集子包含了随笔、散文、诗歌、论文、日记等多种文体。这些文章涉及学校与家庭教育，也让我们看到了优良家风是多么可贵、多么动人。
读完全书，我们看到了一位优秀园丁的身影，也看到了美丽花朵一簇簇盛开的情景。

那年，别样花开
2018年8月26日 周三 晴
通过支教交流的方式我来到东港区陈疃镇中心小学。我没有乡村学校的工作经历，所以对这所学校还是蛮期待的。
这是一所拥有一座5层教学楼、13个班级的乡镇中心学校，得益于国家倡导的学校标准化建设，陈疃镇中心小学教学硬件设施很好，和城里的学校差不多，这让我感到很欣慰。学校领导热情地接待了我们，把我们作为专家介绍给老师们，我们一起来的有11个人，分别来自金海岸小学和曲阜师范大学附属实验学校，我们11个人家住得都很近，可以拼车往返，而且40分钟的车程也不寂寞，这也是值得庆幸的事。学校为我们安排了办公室、分了课，我教四年级二班数学，这也是我的心愿，我想深入地接触孩子，更多地了解乡村教育。我是以教师的身份过来交流的，学校把我安排在了副校长办公室，我心里有些过意不去，觉得唯有多做些事才不负领导的安排。
学校考虑中午不能回去，很贴心地为我们准备了宿舍，学校也有简易的食堂，午饭可以在学校吃。其实对我们来说人文的关怀更让我们温暖，我希望自己能为陈疃的教育贡献一点力量。
2018年8月31日 周五 晴
昨天晚上，接到分管业务的王校长发来的信息，希望我能在镇教师培训会上讲点什么，我欣然同意，作为支教老师，我觉得我有责任和义务为乡村学校做点什么。在和王校长沟通后，我对2016年在全市作业改革研讨会上的一份经验交流材料进行了删减，保留了教学常规中关于作业改革的探讨和我个人认为值得借鉴的一些做法，形成了汇报稿并把时间控制在1个小时内，希望借此能对老师们有所启发。改完讲稿和PPT很晚了，又开始闹肚子，有轻微中毒的迹象，看来晚上吃的烧烤质量不过关，但愿明早能好起来，不要耽误培训。
2018年9月1日 周六 晴空万里
今天是陈疃镇所有老师到校的日子，学校为老师们准备了开学前的培训。虽然早晨起来感到头重脚轻，中毒症状没有缓解，但我还是硬撑着去了陈疃。
培训在学校的报告厅举行，报告厅挺大，全镇的老师都来了，也不过百人，显得有些空荡。我主讲了《让每个生命绽放精彩》的讲座，老师们听得很认真，另外两个老师也分别做了主题讲座。由于身体不舒服，几次有想呕吐的感觉，好在我还是坚持把讲座完成了。另外两位老师的讲座我没捞着听，感到很可惜，希望以后有机会聆听学习。
2018年9月3日 周一 大雨
今天是开学的第一天，昨晚王校长在工作群里要求老师7：30到校，于是我算了算时间，加上40分钟车程，我们6：40就得出发，于是我就把闹钟调到了5：30。
早上醒来，外面大雨，庆幸把时间提前预留了出来。我开着车，载着和我拼车的三位老师，一路奔赴陈疃镇中心小学，雨一阵大一阵小，一阵急一阵缓，多亏我的车技好，不断地变换雨刷档位，终于在7：20准时到达学校。张校长已经站在校门口了，我们抓紧放下包，来到门口迎接新生。
学生不多，四五百人的样子，三五成群地走来，还不忘问候老师，非常有礼貌。我对他们来说是陌生的，但看到那么多学生的目光投向我，响亮地喊着老师好，不由心中窃喜，看来我自带老师的光环。
第二节课学校举行开学典礼暨一年级学生迎新仪式，张校长做新学期致辞，内容很全面、感情真挚，符合乡镇教育的实际，接地气。他讲话全程脱稿，体现了一名新时代校长的素质。王校长主持击鼓迎新生活动，我也受邀参与了“朱砂点痣”环节，看着孩子们虔诚的面容，我感受到了仪式对孩子们的重要意义。
2018年9月5日 周三 阴
今天是第二天上课，由于对教材熟悉，我能很轻松地驾驭课堂，激发了学生的学习热情，点燃他们对数学的热爱。
孩子们很可爱，听得很用心，我也记住了几个表现突出的学生。瑶是个懂事好学的女孩，每次上课都会用端正的坐姿告诉我她听得多专心，良好的习惯给她带来敏捷的思维，回答问题非常积极。婕有双亮晶晶的大眼睛，皮肤有点黑，是健康色，一般不举手发言，我会有意识地提问她，正确率蛮高。这些孩子各有各的特点，有的乖巧懂事，有的调皮好动，但都隐藏不住他们的可爱。虽然他们缺点也不少，但都阻挡不了我对他们的喜爱，希望我能尽我的力量让他们每天都进步一点点。
就是作业很不理想，学了大数的数位顺序和读法，通过作业来看，学生掌握得并不好，昨天只有2人全做对，今天有6人全对，远远低于我的预期。
前天因为升旗，第二节数学课被占用，只好布置了预习的作业。昨天第一节讲了“大数的认识”，紧接着做了反馈作业，我手中没有任何作业资料，这里凡是学生们花钱征订的学习资料，老师手头都没有，所以布置的作业老师不能及时地做一遍。果不其然，有一些作业因为是上学期的内容，学生又没有及时复习，结果很不理想，全班只有2人全做对。下午因为没有新的内容布置作业，又学习了“大数的读法”，课堂氛围很好，孩子们听得很投入，我也很有成就感。
但是，就是作业情况不理想，字迹比较潦草，作业内容只是要求读