“古有仓颉造字，今有小仓颉组字。”这是一本写给孩子的汉字文化普及读物，精选80个中小学生常用、能体现造字逻辑，代表中华精神、彰显中国文化的汉字，讲述它们的由来和演变。通过在给定的汉字（母字）的上下左右四个方向添加部件或汉字，组成一批汉字。用图文并茂的方式对母字和组字后的代表性个字进行源流介绍，并对其当下定义及运用给予形象而明了的阐述。开设造字规律、母字变化、认真默写等栏目，增加小读者的互动性和参与度。
本书的特色还在于将社会主义核心价值观二十四字全部融入个字趣解栏目中，在带领孩子们品味汉字独特的中华文化魅力的同时，培养和引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，使其在获取知识的同时，得到人格的滋养与涵育。

吴永亮，1962年1月27日生，江苏溧水人，汉族，中共党员，大学本科学历。
1980年考入济南陆军步兵指挥学校，1998年就读山东省干部函授大学，现为山东省新闻出版广电局出版管理处副处长。
多年来从事报刊、图书出版管理工作，在《青年记者》开辟“读报札记”“话说部首”，在《中学生读写》杂志(明天出版社)开辟“字说字画”“扑朔迷你”，在《祝你幸福》杂志开辟“字里情怀”等专栏。
获得《中国青年报》第一届金牌读者(全国共10位)，全国出版工作者协会校对专业委员会专家库成员(山东省3名)。

序言：人人争做小仓颉
前言：阅读小贴士
1.十
2.人
3.ヒ
4.九
5.力
6.又
7.干
8.土
9.工
10.大
11.寸
12.口
13.山
14.夕
15.亡
16.已
17.子
18.王
19.韦
20.云
21.木
22.车
23.戈
24.牙
25.止
26.日
27.贝
28.牛
29.斤
30.分
31.勿
32.文
33.火
34.户
35.尺
36.戋
37.去
38.甘
39.古
40.石
41.占
42.目
43.由
44.田
45.禾
46.白
47.鸟
48.立
49.召
50.台
51.圭
52.吉
53.耳
54.成
55.此
56.虫
57.合
58.兆
59.羊
60.并
61.米
62.羽
63.豆
64.告
65.余
66.者
67.其
68.林
69.委
70.住
71.鱼
72.咅
73.录
74.畐
75.禺
76.俞
77.高
78.庶
79.鹿
80.黑
附录一：感谢你从浩如烟海的书籍中选择了《我是小仓颉》
附录二：组字表

人人争做小仓颉
提起仓颉，但凡认字的
人都晓得。仓颉，传为黄
帝史官，属于创制汉字的
代表人物。
古人云：“昔者苍颉①作
书，而天雨粟，鬼夜哭。”“
天雨粟”，那是上天被仓颉
造字感动了，于是降下粟
米作为奖励；“鬼夜哭”，恐
怕是鬼觉得人类造出了字
，有了文明，没法再靠欺
骗过日子了，只好躲在黑
夜某个角落哭得稀里哗啦
。
“天雨粟，鬼夜哭”自然
是传说，但说实在的，仓
颉并不是靠自己的力量，
单枪匹马地进行造字，他
把无数祖先所造的字进行
归纳总结，找出规律后进
行大规模造字，可以说，
仓颉是站在前人和那个时
代许多人肩膀上的巨人。
刚开始仓颉等先人造字是
要“仰则观象于天，俯则观
法于地，观鸟兽之文，与
地之宜，近取诸身，远取
诸物”，通俗地讲就是上看
下看左看右看前看后看，
这样对面的汉字才会排着
队慢悠悠地走过来。
第一批汉字是象形字，
是刻画、描绘出来的，难
怪人们说，字是画出来的
，画是写出来的。
随着象形字队伍逐渐庞
大起来，古人们也在苦苦
思考，这个造字法远远满
足不了平日生活的需要啊
，于是古人们在某个早晨
、某个黄昏或者某个其他
时间段，大眼珠子滴溜儿
一转，一个大胆奇特并快
捷的办法跑了出来，那就
是将两个或多个象形字进
行“嫁接”(是不是有点像搭
积木），于是在很短的时
间里，汉字大军就像爆米
花一般瞬间壮大起来。这
种组合就是会意字、形声
字、指事字。通俗地讲就
是把几个部件或汉字会合
到一起，造出新字，生出
新意。
今天，就让我们人人都
争做小仓颌吧，将前人已
经造好的汉字，在给定母
字的上下左右四个方向添
加部件或汉字，写出一批
汉字来。看谁添得快，写
得多，读得准，解得清……
同学们在组好字后，可
去本书结尾的附录二《组
字表》查一下，看看还有
哪几个没有组出来，并做
好记录。过段时间再来组
字，看看有什么进步。
来吧，来吧，让我们一
起争做小仓颉！