本书以“高校体育教学及其专业人才培养研究”为题，全书共设置五章：第一章阐述体育与体育教学思想、体育教学的目标与内容、体育教学的过程与环境；第二章分析高校体育教学方法的概述、高校体育教学方法的类型、高校体育教学方法的优化与创新；第三章讨论高校体育教学设计的背景与原则、高校体育教学设计的内容与意义、高校体育教学设计的策略选择；第四章解析高校体育专业复合型人才培养模式、高校社会体育专业人才培养模式；第五章探究体医融合视域下体育教育专业人才培养、核心素养视域下体育教育专业人才培养与优化。
全书秉承较为新颖的理念，内容丰富详尽，结构逻辑清晰，客观实用，从体育教学及其相关理论引入，系统性地对高校体育教学方法与创新，体育教学设计，体育专业人才培养理论、机制及其模式展开讨论，最后对多元视域下高校体育专业人才培养策略进行分析。另外，本书注重理论与实践的紧密结合，对我国体育教育具有一定的参考价值。

段宗宾，河南邓州人，田径国家级裁判员。2005年于华南师范大学体育科学学院体育教育训练学硕士研究生毕业，同年任教于南阳师范学院体育学院，常年从事体育教学，主要研究方向为体育教学、体育文化等方面。

前言
第一章 体育教学概述
第一节 体育与体育教学思想
第二节 体育教学的目标与内容
第三节 体育教学的过程与环境
第二章 高校体育教学方法及其创新发展
第一节 高校体育教学方法的概述
第二节 高校体育教学方法的类型
第三节 高校体育教学方法的优化与创新
第三章 高校体育教学设计及策略
第一节 高校体育教学设计的背景与原则
第二节 高校体育教学设计的内容与意义
第三节 高校体育教学设计的策略选择
第四章 高校体育专业人才培养模式研究
第一节 高校体育专业复合型人才培养模式
第二节 高校社会体育专业人才培养模式
第五章 多元视域下高校体育专业人才培养策略
第一节 体医融合视域下体育教育专业人才培养
第二节 核心素养视域下体育教育专业人才培养与优化
结束语
参考文献