内容推荐 本书在内容选择上注重实用性、科学性、权威性和前沿性,共设计了八个项目,在阐述婴幼儿行为观察、记录与评价基本概念的基础上,深入浅出地介绍了0~3岁婴幼儿动作发展、认知发展、语言发展、社会性发展,以及3~6岁幼儿日常生活、学习与发展、游戏行为等方面的观察、记录与评价技能。本书既可以作为婴幼儿托育服务与管理专业、早期教育专业和学前教育专业的教材,也可以作为保教工作者与婴幼儿家长的参考用书。 目录 项目一 认识婴幼儿行为观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、婴幼儿行为观察、记录与评价的内涵 二、婴幼儿行为观察、记录与评价的意义 三、婴幼儿行为观察与记录的方法 四、婴幼儿行为评价与指导的理论依据 【自学自测】 【课中实训】 任务一 婴幼儿行为观察、记录与评价的基本步骤 任务二 婴幼儿行为观察与记录 任务三 婴幼儿行为评价与指导 【课后巩固】 【考核评价】 项目二 0~3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、0~3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价概述 二、0~3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价的方法和步骤 三、0~3岁婴幼儿动作发展的规律与特点 【自学自测】 【课中实训】 任务一 0~3岁婴幼儿粗大动作观察、记录与评价 任务二 0~3岁婴幼儿精细动作观察、记录与评价 任务三 0~3岁婴幼儿动作发展活动设计 【课后巩固】 【考核评价】 项目三 0~3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、0~3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价概述 二、0~3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价的常用方法和步骤 三、0~3岁婴幼儿认知发展的水平与特点 【自学自测】 【课中实训】 任务一 0~3岁婴幼儿记忆力的观察、记录与评价 任务二 0~3岁婴幼儿注意力的观察、记录与评价 任务三 0~3岁婴幼儿性别认知的观察、记录与评价 任务四 0~3岁婴幼儿认知发展活动设计 【课后巩固】 【考核评价】 项目四 0~3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、0~3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价概述 二、0~3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价的常用方法和步骤 三、0~3岁婴幼儿语言发展的规律与特点 【自学自测】 【课中实训】 任务一 0~3岁婴幼儿听觉语言观察、记录与评价 任务二 0~3岁婴幼儿视觉语言观察、记录与评价 任务三 0~3岁婴幼儿运动语言观察、记录与评价 任务四 0~3岁婴幼儿书写语言观察、记录与评价 任务五 0~3岁婴幼儿语言发展活动设计 【课后巩固】 【考核评价】 项目五 0~3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、0~3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价概述 二、0~3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价的方法 三、0~3岁婴幼儿社会性发展的规律与特点 【自学自测】 【课中实训】 任务一 0~3岁婴幼儿自我意识观察、记录与评价 任务二 0~3岁婴幼儿社会性情绪情感观察、记录与评价 任务三 0~3岁婴幼儿人际交往行为观察、记录与评价 任务四 0~3岁婴幼儿社会性发展活动设计 【课后巩固】 【考核评价】 项目六 3~6岁幼儿日常生活观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、3~6岁幼儿日常生活观察、记录与评价概述 二、3~6岁幼儿日常生活行为观察要点 【自学自测】 【课中实训】 任务一 3~6岁幼儿进餐行为观察、记录与评价 任务二 3~6岁幼儿如厕行为观察、记录与评价 任务三 3~6岁幼儿午睡行为观察、记录与评价 【课后巩固】 【考核评价】 项目七 3~6岁幼儿学习与发展观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、《3~6岁儿童学习与发展指南》的结构与内涵 二、《3~6岁儿童学习与发展指南》的领域与目标 【自学自测】 【课中实训】 任务一 3~6岁幼儿健康领域行为观察、记录与评价 任务二 3~6岁幼儿语言领域行为观察、记录与评价 任务三 3~6岁幼儿社会领域行为观察、记录与评价 任务四 3~6岁幼儿科学领域行为观察、记录与评价 任务五 3~6岁幼儿艺术领域行为观察、记录与评价 【课后巩固】 【考核评价】 项目八 3~6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价 【案例先导】 【课前自学】 一、3~6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价概述 二、3~6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价的方法 三、幼儿游戏行为发展的规律与特点 【自学自测】 【课中实训】 任务一 3~6岁幼儿角色游戏观察、记录与评价 任务二 3~6岁幼儿结构游戏观察、记录与评价 任务三 3~6岁幼儿表演游戏观察、记录与评价 【课后巩固】 【考核评价】 参考文献 |