本书作者以一个东方学者的视角，系统梳理了西方舞蹈人类学的学术史与谱系，附录中四篇译文可作为学理的深化，与正文中关于舞蹈人类有关概念、历史、方法、各种流派观点的平面叙述形成呼应。本书为正处于发展中的中国舞蹈人类学的学科建设，提供了方法论和实践等方面的重要参考。

刘晓真，供职于中国艺术研究院舞蹈研究所。美国夏威夷大学(Manoa)、加州大学(Davis)访问学者。研究领域是舞蹈人类学和舞蹈史，亦发表诸多舞蹈评论。主要著作有《走向剧场的乡土身影》(专著)、《舞蹈人类学导论》(专著)、《舞蹈人类学十讲》(译著)等。

序一
序二
自序 画出舞蹈人类学的“同心圆”
绪论
一、路径与宗旨
二、概念界定
三、经验和理论
第一章 人类学著述中的舞蹈
一、社会演化论中的舞蹈
二、法国年鉴学派眼中的舞蹈
三、美国人类学研究中的舞蹈
四、英国功能学派眼中的舞蹈
五、人类学著述中的中国舞蹈
六、人类学著述中的身体—语言阐述
第二章 作为方法的人类学
一、人类学的田野调查和民族志
二、方法论背后的历史及价值观形成
第三章 舞蹈人类学的确立
一、两个学统：欧洲和美国
二、舞蹈人类学的奠定学人及其研究
三、舞蹈人类学的确立学人及其研究
第四章 舞蹈人类学的转向
一、跨学科的知识体系
二、概念和理论
三、舞蹈民族志范例
第五章 舞蹈人类学的方法和教学实践
一、舞蹈的“田野”和分析方法
二、田野调查的一般性操作：以民间舞蹈为例
三、田野调查的课堂实践及其问题
参考文献
附录：舞蹈人类学译文
一、一个人类学家的视角：芭蕾是民族舞
二、重探田野：“自然地去做！”
三、运动的身体，行动的自我——人体动作人类学理论综述
四、动觉和动态体现的行动
后记

任何学科的核心追问
始终是学科理论体系的构
建问题。中国舞蹈学是否
有其理论体系，这是我们
论证出版中国舞蹈学科理
论体系丛书过程中一以贯
之的核心命题。从历史上
中国舞蹈学术资源的连续
性和丰富性，以及当代中
国舞蹈学者完成的中国舞
蹈通史、断代史、舞蹈学
理论、民族民间舞蹈集成
等丰硕成果来看，其深层
考量和底层逻辑就是力图
构建中国气派的中国舞蹈
学学科理论体系，并形成
不同于西方和苏联舞蹈学
学科理论体系的鲜明特征
。用西方和苏联舞蹈学学
科理论体系的思路和方法
构建中国舞蹈学学科理论
体系，这是构建中国舞蹈
学学科理论体系的一种选
择。但透过中国舞蹈学者
的丰硕成果，我们看到，
借鉴他山之石，立足中国
深厚文化底蕴，锚定中国
舞蹈独特审美价值和审美
方式，运用中国话语体系
，坚定探索构建中国式舞
蹈学科理论体系，这是中
国舞蹈学人推动舞蹈事业
的主脉络和主基调。
回溯历史，透过中国
舞蹈文化发展的悠久历程
，我们可以深切体悟到，
旧石器时代岩画上留存的
舞蹈类图像，新石器时代
彩陶盆中的舞蹈图像，甲
骨文字中的“舞”“巫”文字
的符号创造，《毛诗序》
《乐记》《舞赋》《乐律
全书》、汉赋、唐宋诗词
等文献中关于舞蹈和诗乐
舞的诗意评述，无论栩栩
如生的多样图像还是书面
文献的字里行间，中华民
族对舞蹈审美观念、审美
方式、审美趣味和审美理
想的探求和构建连绵不缀
，并成为标志世界上古老
文化唯一连续至今的中华
文化的一个重要组成部分
。
着眼当代，舞蹈学者
对中国舞蹈学学科理论体
系的探索研究丰富而多元
，既有宏观把握，也有微
观探究；既有历史凝练，
更有现代建构。由孙景琛
、彭松、王克芬、刘恩伯
、刘青弋、袁禾、王宁宁
、冯双白等完成的中国舞
蹈通史、文物图录、乐舞
史等“大部头”著述的出版
，既是历史爬梳，也是体
系搭建。戴爱莲、吴晓邦
、崔承喜、陈锦清、康巴
尔汗、梁伦、李正一、唐
满城、孙颖、许淑嫫、罗
雄岩等几代舞蹈学人对中
国舞蹈学学科理论体系广
泛而深入的探索构建涉及
方方面面，从民俗民间舞
到剧场化民间舞（学院派
民间舞），从戏曲、武术
到中国古典舞身韵，从文
字文献、图像文献到汉唐
古典舞，从敦煌壁画到敦
煌舞蹈风格的确立……这
些既是当代中国职业舞蹈
学人以前所未有的创造精
神创建的不同风格样式的
剧场化中国舞蹈，也是进
而构建中国舞蹈学学科理
论体系的基础，或是在舞
蹈形式建构理念基础上的
实践创造。在此基础上，
以学校教育的方式建成不
同的教育体系，培养了不
同类型的舞蹈专业化人才
，生产了不同形式风格的
舞台作品，系统的舞蹈学
科知识的积累使中国舞蹈
发展走向专业化的现代学
校教育发展之路。这一切
正是在一个不断探索、积
累、完善的舞蹈学科理论
体系下实现的。中国舞蹈
学的基本概念、范畴和理
论等核心知识，通过中国
现代学校舞蹈教育的教学
、教材、课程、创作、表
演等各实践环节得到应用
和推广。舞蹈学科理论成
为专业教育的基本支撑。
聚焦灵魂，作为中国
舞蹈学之核心研究对象的
中国各民族民间舞蹈研究
取得巨大成就，并为未来
进一步提升中国舞蹈学学
科理论奠定了坚实基础。
进入20世纪80年代，关
于中国舞蹈的调查研究以
“中国民族民间舞蹈集成”
工作为起点，设立国家项
目，全面搜集、记录、整
理出版56个民族的民间舞
蹈，直到2001年最后一
卷出版，包含30个省市自
治区分卷的《中国民族民
间舞蹈集成》工作告一段
落。共计调查记录了2万
多支舞蹈，收入集成书目
的有2117支舞蹈，5千多
万字。这一工程也被称为
新中国的“文化长城”。传
承于民间的各民族民间舞
，以舞蹈的活态形式延续
着民族的舞蹈历史，体现
了中华民族舞蹈发生发展
的历史久远性、多样性和
丰富性，《中国民族民间
舞蹈集成》成果，是中国
个民族民众民间舞蹈知识
谱系的集大成之作。
回眸新世纪，2000年
以来，系列舞蹈学实践与
理论研究成果不断涌现，
以2004年北京舞蹈学院
50周年、2014年60周年
校庆出版的系列成果为重
要标志，中国舞蹈学学科
理论体系建设成绩斐然。
2016年5月17日习近平总
书记在京主持召开哲学社
会科学工作座谈会并发表
重要讲话。他强调，“一
个没有发达的自然科学的
国家不可能走在世界前列
，一个没有繁荣的哲学社
会科学的国家也不可能走
在世界前列。坚持和发展
中国特色社会主义，哲学
社会科学具有不可替代的
重要地位，哲学社会科学
工作者具有不可替代的重
要作用。坚持和发展中国
特色社会主义，必须高度
重视哲学社会科学，结合
中国特色社会主义伟大实
践，加快构建中国特色哲
学社会科学。”建设中国
特色的哲学社会科学，是
认识、理解、阐释中国社
会变革实践的需要，也是
对近百年来深刻影响中国
学人的“西学中用”思想的
深度反思，更是对中国学
术文化传统的回归和中国
版学科建构的自觉追求。
中国舞蹈学科理论体系建
设是当代中国舞蹈人在继
承