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书名 | 辩证唯物主义和历史唯物主义原理(第6版高等学校文科教材) |
分类 | 人文社科-哲学宗教-哲学总论 |
作者 | |
出版社 | 中国人民大学出版社 |
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简介 | 内容推荐 本教材是《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》(简称《原理》)的第六版。自1982年首次出版以来,《原理》以其观点明确、重点突出、层次明晰等鲜明特点,深受人们的欢迎。从第一版到第五版,《原理》发行了1000万册,在马克思主义哲学教学和宣传中发挥了它应有的作用,这同时表明了它的生命力和社会价值。本次修订对“第五版”的基本观点进行了全面审视,力图用当代实践的新经验、科学研究的新成果、哲学研究的新观点阐述已经成为“常识”的马克思主义哲学的基本观点;深入挖掘、充分阐述以往被忽视甚至被“遗忘”的马克思主义哲学的基本观点;深入探讨、系统论证马克思、恩格斯有所论述、但又未充分展开、详尽论述,同时又契合着当代重大问题的观点。 目录 第一章 马克思主义哲学:科学的世界观与方法论 第一节 哲学与哲学的基本问题 一、哲学:世界观的理论形态 二、哲学的基本问题:思维与存在的关系问题 三、哲学的基本派别:唯物主义与唯心主义、科学主义与人本主义 第二节 马克思主义哲学的产生和基本特征 一、时代课题的哲学解答 二、以科学的实践观为基础的辩证唯物主义和历史唯物主义的统一 三、以彻底的批判性为标志的科学性和革命性的统一 第三节 学习马克思主义哲学的意义 一、确立辩证的思维方式 二、确立正确的人生观 三、确立中国特色社会主义的政治信念 第二章 物质与世界 第一节 物质及其存在形式 一、物质:标志客观实在的哲学范畴 二、物质运动与时间、空间 三、自然物质与社会物质 第二节 从自然界到人类社会 一、人类社会产生的自然前提 二、人类社会产生的现实基础 三、人类社会的物质性 第三节 从物质到意识 一、意识产生的自然前提和社会基础 二、意识:物质世界的主观映象 三、意识的结构和功能 第三章 实践与世界 第一节 实践的本质与结构 一、实践:人所特有的对象化活动 二、实践:人的存在方式 三、实践的理性结构和社会结构 第二节 实践的主体与客体及其相互作用 一、实践的主体及其结构 二、实践的客体及其形式 三、实践主体与客体的相互作用及其中介 第三节 实践与世界的二重化 一、人对物质世界的实践把握 二、客观世界和主观世界的分化与统一 三、自在世界和人类世界的分化与统一 第四章 社会的本质与结构 第一节 社会的本质与整体性 一、实践:社会生活的本质 二、社会:不断自我更新的有机体 三、社会结构:交往活动的制度化 第二节 社会的经济结构 一、生产力:人与自然之间的现实关系的标志 二、经济结构:生产关系的总和 三、阶级:特定经济结构中的人群共同体 第三节 社会的政治结构与观念结构 一、政治结构及其核心 二、观念结构及其要素 三、观念结构的作用与相对独立性 第五章 人的本质与价值 第一节 人的个体存在与社会存在 一、人的个体发生与社会遗传 二、人的社会化与个性化 三、现实的个人与现实的社会 第二节 人的属性与本质 一、人的自然属性与社会属性 二、人的本质:社会关系的总和 三、社会关系的生产与再生产 第三节 人的社会价值与个人价值 一、人的社会价值 二、人的个人价值 三、人的社会价值与个人价值的关系 第六章 联系与发展 第一节 联系的普遍性 一、世界的普遍联系 二、普遍联系中的系统联系 三、普遍联系中的“为我而存在的”关系 第二节 发展的过程性 一、发展: 事物运动、变化的上升性 二、发展的实质:新事物的产生与旧事物的灭亡 三、发展的决定性 第三节 发展的规律性及其核心 一、规律及其实现:从可能到现实 二、规律的类型:自然规律、历史规律和思维规律 三、对立统一规律:辩证法的实质与核心 第七章 联系与发展的基本规律 第一节 量变质变规律 一、质、量、度 二、量变与质变及其相互转化 三、量变的复杂性与质变的多样性 第二节 对立统一规律 一、矛盾:对立统一关系 二、矛盾的同一性与斗争性 三、矛盾的普遍性与特殊性 第三节 否定之否定规律 一、肯定与否定 二、否定之否定 三、否定性的辩证法 第八章 社会发展的规律与历史的创造者 第一节 社会发展的基本规律 一、生产力与生产关系的矛盾运动及其规律 二、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律 三、阶级斗争的规律及其历史作用 第二节 历史的创造者 一、历史的参与者与创造者 二、人民群众:历史的创造者 三、个人在历史中的作用 第三节 社会形态更替的决定性与人的活动的选择 一、社会形态:经济结构、政治结构和观念结构的统一体 二、社会形态更替的决定性与选择性 三、社会形态更替的统一性与多样性 第九章 认识与实践 第一节 认识的发生 一、实践:认识发生的现实基础 二、认识的种系发生 三、认识的个体发生 第二节 认识的本质 一、认识:主体对客体的能动反映 二、认识的社会性 三、反映客观世界与创造客观世界 第三节 认识的结构 一、认识活动与实践活动的同构性 二、认识主体和客体的相互作用及其特征 三、认识结构的演化及其特点 第十章 认识过程与思维方法 第一节 主体观念把握客体的基本形式 一、认识:感性直观与理性思维的统一 二、认识的感性形式及其社会性 三、认识的理性形式及其特征 第二节 认识的过程及 |
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