一张牌可以睡个懒觉，一张牌可以逃学一次，一张牌可以不做作业……
这可不是一个天真又懒惰的学生写出来的愿望清单。
这就是乌伯特·盛旦老师发明的扑克游戏。
可不要认为盛旦老师是个大懒蛋。恰恰相反，他想教给学生们很多很多东西。
也许有些东西并不是教科书上的知识，但对于学习如何热爱生活来说，却是必不可少的……

苏姬·摩根斯坦，出生的时候，手里就握着一支笔。哈哈！大约从那个时候，苏姬·摩根斯坦就开始写作啦！
苏姬·摩根斯坦从七岁那年开始写日记，这个习惯一直保持到现在。苏姬·摩根斯坦的全部生活都记录在日记本里，每年都要写一本。
从苏姬·摩根斯坦的出生记录来看，苏姬·摩根斯坦今年已经六十五岁了，但是苏姬·摩根斯坦的心只有十六岁！
苏姬·摩根斯坦没有运动细胞，写作就是苏姬·摩根斯坦唯一的体育锻炼！
苏姬·摩根斯坦有两个姐妹、两个女儿、两个外孙女，很快还会再多两个外孙子！
苏姬·摩根斯坦住在法国南部靠近地中海的尼斯，这里有碧蓝的天空和明媚的阳光。苏姬·摩根斯坦经常到世界各地旅行，会见苏姬·摩根斯坦的读者。
苏姬·摩根斯坦出生在美国，母语是英语，但苏姬·摩根斯坦更喜欢用法语写作。要知道，苏姬·摩根斯坦已经写了近一百本书了！

第1章 奇怪的扑克游戏
第2章 “圣诞”老师的礼物
第3章 “扑克先锋”查理
第4章 女校长的突然到访
第5章 体验生活
第6章 五十四个吻
第7章 扑克游戏的“升级版”
第8章 电视协议与沟通信箱
第9章 生活的“扑克派对”

一辈子的书
梅子涵
一个希望优秀的人，是
应该亲近文学的。亲近文学
的方式当然就是阅读。阅读
那些经典和杰作，在故事和
语言间得到和世俗不一样的
气息，优雅的心情和感觉在
这同时也就滋生出来；还有
很多的智慧和见解，是你在
受教育的课堂上和别的书里
难以如此，生动和有趣地看
见的。慢慢地，慢慢地，这
阅读就使你有了格调，有了
不平庸的眼睛。其实谁不知
道，十有八九你是不可能成
为一个文学家的，而是当了
电脑工程师、建筑设计师…
…可是亲近文学怎么就是为
了要成为文学家，成为一个
写小说的人呢？文学是抚摸
所有人的灵魂的，如果真有
一种叫作“灵魂”的东西的话
。文学是这样的一盏灯，只
要你亲近过它，那么不管你
是在怎样的境遇里，每天从
事怎样的职业和怎样地操持
，是设计房子还是打制家具
，它都会无声无息地照亮你
，使你可能为一个城市、一
个家庭的房间又添置了经典
，添置了可以供世代的人去
欣赏和享受的美，而不是才
过了几年，人们已经在说，
哎哟，好难看哟！
谁会不想要这样的一盏
灯呢？
阅读优秀
文学是很丰富的，各种
各样。但是它又的确分成优
秀和平庸。我们哪怕可以活
上三百岁，有很充裕的时间
，还是有理由只阅读优秀的
，而拒绝平庸的。所以一代
一代年长的人总是劝说年轻
的人：“阅读经典！”这是他
们的前人告诉他们的，他们
也有了深切的体会，所以再
来告诉他们的后代。
这是人类的生命关怀。
美国诗人惠特曼有一首
诗：《有一个孩子向前走去
》。诗里说：
有一个孩子每天向前走
去，
他看见最初的东西，他
就变成那东西，
那东西就变成了他的一
部分……
如果是早开的紫丁香，
那么它会变成这个孩子的一
部分；如果是杂乱的野草，
那么它也会变成这个孩子的
一部分。
我们都想看见一个孩子
一步步地走进经典里去，走
进优秀。
优秀和经典的书，不是
只有那些很久年代以前的才
是，只是安徒生，只是托尔
斯泰，只是鲁迅；当代也有
不少。只不过是我们不知道
，所以没有告诉你；你的父
母不知道，所以没有告诉你
；你的老师可能也不知道，
所以也没有告诉你。我们都
已经看见了这种“不知道”所
造成的阅读的稀少了。我们
很焦急，所以我们总是非常
热心地对你们说，它们在哪
里，是什么书名，在哪儿可
以买到。我就好想为你们开
一张大书单，可以供你们去
寻找、得到。像英国作家斯
蒂文生写的那个李利一样，
每天快要天黑的时候，他就
拿着提灯和梯子走过来，在
每一家的门口，把街灯点亮
。我们也想当一个点灯的人
，让你们在光亮中可以看见
，看见那一本本被奇特地写
出来的书，夜晚梦见里面的
故事，白天的时候也必然想
起和流连。一个孩子一天天
地向前走去，长大了，很有
知识，很有技能。还善良和
有诗意，语言斯文……
同样是长大，那会多么
不一样！
自己的书
优秀的文学书，也有不
同。有很多是写给成年人的
，也有专门写给孩子和青少
年的。专门为孩子和青少年
写文学书，不是从古就有的
，而是历史不长。可是已经
写出来的足以称得上琳琅和
灿烂了。它可以算作是这二
三百年来我们的文学里最值
得炫耀的事情之一，几乎任
何一本统计世纪文学成就的
大书里都不会忘记写上这一
笔，而且写上一个个具体的
灿烂书名。
它们是我们自己的书。
合乎年纪，合乎趣味，快活
地笑或是严肃地思考，都是
立在敬重我们生命的角度，
不假冒天真，也不故意深刻
。
它们是长大的人一生忘
记不了的书，长大以后，他
们才知道，原来这样的书，
这些书里的故事和美妙，在
长大之后读的文学书里再难
遇见，可是因为他们读过了
，所以没有遗憾。他们会这
样劝说：“读一读吧，要不
会遗憾的。”
我们不要像安徒生写的
那棵小枞树，老急着长大，
老以为自己已经长大，不理
睬照射它的那么温暖的太阳
光和充分的新鲜空气，连飞
翔过去的小鸟，和早晨与晚
间飘过去的红云也一点儿都
不感兴趣，老想着我长大了
，我长大了。
“请你跟我们一道享受你
的生活吧！”太阳光说。
“请你在自由中享受你新
鲜的青春吧！”空气说。
“请你尽情地阅读属于你
的年龄的文学书吧！”梅子
涵说。
现在的这些“国际大奖小
说”就是这样的书。
它们真是非常好，读完
了，放进你自己的书架，你
永远也不会抽离的。
很多年后，你当父亲、
母亲了，你会对儿子、女儿
说：“读一读它们，我的孩
子！”
你还会当爷爷、奶奶、
外公和外婆，你会对孙辈们
说：“读一读它们吧，我都
珍藏了一辈子了！”
一辈子的书。

一本教你如何享受生活的书。
2000年法国女巫儿童文学奖。
2000年法国时间儿童文学奖。
1999年法国书目。
2002年美国图书馆协会优秀童书奖。
台湾中小学生暑期阅读。
被翻译成英语、日语、韩语、意大利语等多种语言，所到之处，都能在当地引起一阵“扑克旋风”。
法国经典儿童文学读物，全球畅销数十万册。
法国连锁书店法雅客五星图书。
读完之后，你想要一张什么样的扑克牌呢？

在这本书中，作者为我
们展现了一个富有幻想色彩
并充满魅力的扑克游戏、栩
栩如生的各种角色，还有让
你意想不到的结局……
——《出版者周刊》
苏姬的写作风格就像在
坐过山车，迅速地从高潮降
落到低谷。一会儿还是疯狂
且幽默的场景，下一段就在
静谧中带了点儿忧郁……
——《学校图书馆月刊》
最然是一本给小学生的
书，但是大人读起来依旧兴
趣盎然。一经阅读，便会使
人终身受益。作者通过一张
张扑克牌传授给孩子们快乐
享受生活的”秘方”。故事的
情节仿佛好莱坞的大片依次
展开，如果拍成电影，那一
定非常叫座。
——亚马逊书店日本读者

第1章 奇怪的扑克游戏
新学年又开始了，实际上，孩子们还是很高兴能重返学校的。炎热的夏天慢慢过去，暑假也显得无聊起来，大家都悄悄期盼着能早点儿开学。虽然他们偶尔也会抱怨，也会发点儿牢骚，不想开始毕业班的枯燥生活，甚至还有点儿害怕未见面的新老师，但他们内心深处还是开心的。这个学年才刚刚开始，时间还长着呢！
新老师可没让大家久等，他胖墩墩的身子坐在那儿，就像一大捆木柴堆在教室门口。学生们都吃了一惊，他们大眼瞪小眼地互相看着，心里是非常、特别、极其的失望啊！因为他们理想中的新老师应该是年轻、帅气、充满活力的。而现实中呢，这位“从天而降”的新老师怎么这么老啊！他的身材很胖，肚子圆滚滚的好像皮球一样，还顶着一脑袋银白色的头发，看上去就像传说中的“天神”。他鼻尖上还架着一副眼镜，玛玛尔好奇地走上前去，想确认一下老师有没有老花眼，看东西会不会出现重影、三影……或者四个影子。
除了长相，新老师的声音也让学生们感到很意外。他低沉浑厚的嗓音，仿佛来自一个陌生的世界，妮娜刚听到的时候就被吓了一跳。然而，用这种神秘的声音说出来的第一句话就更让人摸不着头脑了。他既没有说“你好”，也没有说“我叫……”，更没有说“请坐吧”，只是很简单地说了一句“我有一份礼物要送给你们”。这位刚刚走马上任的新老师在每位学生的课桌上都放了一个小礼包，看起来他希望大家能够尽快忘记他那并不讨人喜欢的外貌和年纪。他只顾着分发礼物，都没有仔细看看他的学生们。
康斯坦斯拆开了小礼包，发现里面是一副扑克牌，其他同学的礼物也是一样的。扑克是一种纸牌，其中有四种花色：红桃、方片、梅花和黑桃。
“这么说，这个学年我们要玩扑克牌吗？”贝蒂大声问道。她想起了自己的爷爷，他一天到晚都在玩扑克牌，还教会贝蒂玩一种叫作“勃洛特”的纸牌游戏。不过很快，贝蒂就第一个意识到，新老师并不是真的要和他们一起玩扑克牌，因为每张纸牌的背面都画着扑克中的“大王”，而正面的文字各不相同。老师轻轻拍了拍查理的课桌，示意他念出纸牌正面的文字。查理感到很奇怪：难道我们已经穿越到史前时期了吗？怎么老师不说话，光靠肢体语言来交流呢？但他只是做了一个吃惊的表情，还是服从了老师无言的命令。于是他大声念道：
“一张牌可以睡个懒觉。
一张牌可以逃学一次。
一张牌可以迟到一次。
一张牌可以没带作业。
一张牌可以不写作业。
一张牌可以忘带文具。
一张牌可以不听课。
一张牌可以上课睡觉。
一张牌可以抄同桌的作业。
一张牌可以不去黑板作答。
一张牌可以免一次受罚。
一张牌可以在上课时吃东西。
一张牌可以发出噪音。”
查理念到这儿，他简直不敢相信自己的眼睛，更不敢相信自己的声音。惊慌之下，他打了个喷嚏。于是，新老师给贝蒂做了个手势，让她继续往下念：
“一张牌可以随时随地放声歌唱。
一张牌可以在上课时跳舞。
一张牌可以在上课中途退堂。
一张牌可以扮一次小丑。
一张牌可以说一次谎。
一张牌可以亲吻一次老师。”
念到这儿，连贝蒂也不自觉地惊呼了一声。于是，新老师让玛玛尔接着念：
“一张牌可以抱抱你喜欢的人。
一张牌可以慢慢做事。
一张牌可以延长课间休息。
一张牌可以把书本忘在教室里。
一张牌可以延长假期。
这就是我们的扑克游戏。”
几位同学念完扑克牌上的文字，全班便炸开了锅，大家既兴奋又惊讶。可这毕竟是新学年的第一天，在课堂上大喊大叫还太早了点儿。紧接着，一个洪亮的声音响起：“大家好，我叫乌伯特·盛旦。在我很小的时候，大家都叫我‘圣诞老人’。由于这个原因我从小就想当一名老师，我喜欢给大家分发礼物。我真希望每天都能给你们不同的礼物：书本的礼物、解题技巧的礼物、动词变位的礼物、数学课的礼物、自然课的礼物，以及生活教给我的所有东西，还有一些意想不到的‘大灾难’。”
“老师，您说的这些大灾难是指什么呢？”康斯坦斯问道。
P1-10