本书汇编了古希腊寓言大家伊索创作的寓言小故事，共两百多篇，皆以通俗易懂的语言讲述人生哲理。本书多以动物故事表现人类社会，篇幅短小而寓意深刻，充满深刻的哲理与丰富的想象力。《伊索寓言》有着很高的艺术成就，拟人化的动物形象尤为可爱，对后世的寓言故事创作影响深远。

杨海英，浙江杭州人，北京大学硕士，主要从事新闻工作和文学翻译，现为中国电视艺术家协会电视纪录片学术委员会会员，浙江省作家协会会员，译作包括《安德鲁·卡内基自传》《伊索寓言》《意大利经典童话》等，并参撰《外国名诗鉴赏辞典》等多部编著。

狮子和老鼠
蚊子和公牛
猿猴和两个旅行者
狐狸和乌鸦
狐狸和葡萄
老鼠开会
下金蛋的鹅
蝙蝠和黄鼠狼
淘气的狗
烧炭工和漂洗工
猫和老鼠
狗和猪
马和马夫
狐狸和鹳
老妇人和医生
败家子和燕子
月亮和妈妈
赫尔墨斯和樵夫
男孩和青蛙
狼和小羊
披着羊皮的狼
乌鸦喝水
女主人和雇工
旅行者和命运女神
野兔和青蛙
挤牛奶的姑娘
海豚、鲸鱼和鲱鱼
牛栏里的鹿
驴和哈巴狗
青蛙对太阳的抱怨
熊和旅行者
狐狸和猴子
跳蚤和人
狗、公鸡和狐狸
橡树和芦苇
杉树和荆棘
盲人与幼兽
善和恶
螃蟹和妈妈
父亲和儿子
驴、狐狸和狮子
自吹自擂的旅行者
牧童和狼
渔夫和鲱鱼
北风和太阳
驴和影子
农夫和他的孩子们
小偷和公鸡
农夫和命运女神
油灯
猫头鹰和鸟
猫和鸟
男孩和蜗牛
老狮子
母山羊和胡须
奴隶和狮子
农夫和苹果树
狗和狐狸
大海和遭遇海难的人
蝮蛇和锉刀
夜莺和燕子
洗澡的小男孩
老鼠、青蛙和鹰
男孩和荨麻
宙斯和乌龟
鹰和箭
龟兔赛跑
吃饱了的狐狸
蜜蜂和宙斯
驴和货物
狐狸和山羊
狗和厨师
宙斯和猴子
狼、狐狸和猩猩
阿芙洛狄忒和猫
狮子和野猪
男人和狮子
男孩和榛果
没有尾巴的狐狸
屋顶上的小孩
虚荣的寒鸦
青蛙想要一个国王
野猪和狐狸
乌龟和老鹰
狐狸和狮子
食槽里的狗
小鹿和妈妈
池塘边的雄鹿
旅行者和狗
赫尔墨斯和雕刻师
狗和影子
牛和青蛙
熊和狐狸
大力士和马车夫
孔雀和鹤
三个工匠
公牛和轴承
石榴树、苹果树和荆棘
橄榄树和无花果树
两个士兵和强盗
铁匠和小狗
人和森林之神
披着狮皮的驴
赫尔墨斯和商人
狮子、熊和狐狸
卖神像的人
富人和皮匠
母狮和母狐
鹰和捕鹰人
猫和公鸡
猴子和骆驼
乌鸦和天鹅
牛和屠夫
马和骑手
狮子和三头公牛
狮子和驴
黑人
被俘的号兵
狮子、老鼠和狐狸
狼和鹤
老猎狗
老鼠和公牛
城里老鼠和乡下老鼠
两只袋子
胡桃树
孔雀和天后赫拉
老鼠和黄鼠狼
狮子和野驴
驴和老农夫
人和神像
云雀和农夫
老鹰、猫和野猪
占卜者
老妪和酒坛
士兵和马
金枪鱼和海豚
狮子和公牛
寒鸦和鸽子
羊、狼和雄鹿
农夫和狐狸
独眼的雄鹿
蚱蜢和蚂蚁
两只青蛙
老鹰和公鸡
驴、公鸡和狮子
狼和牧羊人
肚子和器官
牧羊人和野山羊
秃子和苍蝇
驴和狼
乌鸦和渡鸦
雄鹿和葡萄藤
逃跑的寒鸦
农夫和鹳
猎狗和野兔
农夫和蛇
蚱蜢和猫头鹰
跳蚤和牛
鹰、寒鸦和牧羊人
生病的鹿
驴和骡
鸟、兽和蝙蝠
射手和狮子
小牛和公牛
狼和狗
公鸡和宝石
被狼追捕的羔羊
公牛和牛犊
狮子的王国
天文学家
狮子和野兔
驴和买主
修鞋匠改行做医生
秃头的猎人
小羊和狼
牧人和丢失的牛
父亲和两个女儿
树和斧子
猎狗和狐狸
工人与蛇
家驴和野驴
驴和赶驴人
驮货驴、野驴和狮子
螃蟹和狐狸
狐狸和蚱蜢
战马和磨坊主
驴和主人
蚂蚁
欠债者和母猪
驴和狗
青蛙和井
苍蝇和拉车的骡子
病人和医生
行人和悬铃树
磨坊主父子和他们的驴
狼和母山羊
狮子、狐狸和雄鹿
猎人和骑手
笼中乌和蝙蝠
牧羊人和狼
猪和羊
狼和马
蝙蝠、荆棘和海鸥
鹰和甲虫
园丁和狗
河流和海洋
黄蜂和蛇
农夫、驴和牛
狮子和佃农
驮运神像的驴
冒充医生的青蛙
狗和狼
玫瑰和不凋谢的花
乌鸦和蛇
人、马、牛、狗
狼、缔羊和公羊
天鹅
农夫和狼
被蚂蚁咬了的人
蛇和宙斯
鹦鹉和猫
狼和影子
骗子
夜莺和老鹰
狗和牛皮
捕鸟人和云雀
狮子、狐狸和驴
蚊子和狮子
农夫和狗
吹笛的渔夫
赫拉克勒斯和雅典娜
庸医
雄鹿和狮子
为狮子服务的狐狸
狮子、宙斯和大象
泽马德斯和他的寓言
牧羊人和山羊
捕鸟人、山鹑和公鸡
鹰和狐狸
狐狸和豹
屠夫与顾客
赫拉克勒斯和普路托斯
猴子和海豚
守财奴
狐狸和荆棘
狐狸和刺猬
狮子、狼和狐狸
老人和死神
鹧鸪和捕鸟者
猎人和樵夫
女巫
普罗米修斯和造人
鹰、鸢和鸽子
燕子和乌鸦
蛇和鹰
马和驴
阅读拓展索引
阅读考验我能行1
阅读考验我能行2
阅读考验我能行3
阅读考验我能行4
阅读卡片我会做
阅读感悟写一写
《伊索寓言》读后感
《伊索寓言》读后感
参考答案

让孩子在书里找到乐
园
有一次，我到一所小
学给孩子们做关于阅读的
讲座。讲座结束后，一个
孩子拿着我写的一本儿童
小说《胡猫猫和李兔兔》
来让我签名，并且带给我
一个问题：“汤阿姨，我
妈妈让我问你：我读这本
书会有什么收获？”
这本书写的是一对双
胞胎如何让已经分手的爸
爸妈妈复合的故事。故事
幽默轻松，充满喜剧感。
我问这个孩子：“你读这
本书的时候开心吗？”
“很开心。我还觉得胡
猫猫和李兔兔很可爱。”
孩子回答。
我说：“你读这本书获
得了快乐，这就是最大的
收获呀。”
看着孩子疑惑的脸，
我想这个孩子也许从来没
有想过阅读是可以让人快
乐的。她或许认为读书是
使人“进步”的，进步的意
义当然要特别具体——知
识有了增长、写作水平有
了提高、学习成绩有了进
步等等。我想，我的关于
“快乐”的答案不只会让孩
子感到疑惑，估计也会让
她的妈妈感到疑惑。所以
，我只好又帮她挖掘这个
故事的现实意义：“你看
，胡猫猫和李兔兔也是小
学生，可是，当她们遇到
难题的时候，会主动想办
法，她们特别爱自己的爸
爸妈妈，希望爸爸妈妈幸
福，这些是不是值得我们
学习呢？”
孩子点点头，愉快地
走了，我倒是出了一头汗
。
孩子的阅读，首先应
当是一件快乐的事情，只
有感到快乐了，孩子才能
真正爱上书籍，一辈子和
书籍交朋友。如果做家长
的把每一本书递到孩子手
中，要求孩子阅读的同时
，还要求孩子挖掘这本书
的意义与价值，阅读便变
成了一种负担。谁会喜欢
负担呢？所以，我曾经跟
许多父母与老师说过，最
能够降低孩子阅读兴趣的
行为，就是只要求孩子在
读过每一本书之后写一篇
读后感。比起简单地要求
孩子们写一篇读后感，更
重要的是重视孩子们的阅
读感受。虽然我也主张读
书的时候要“动笔墨”，但
动笔墨的方式多种多样：
在阅读的过程中，把精彩
的段落画一画，把发人深
省的句子摘抄下来，把自
己的感受写在书页的空白
处，甚至把书中好看的人
物与插图临摹临摹。这些
都是动笔墨的方式，都能
让孩子有所收获。读后感
是其中的一种方式，但并
不是唯一的方式。
其实，要想激发孩子
的阅读兴趣，让孩子爱上
书籍，父母才是最好的老
师。如今，年轻一代的父
母基本上都是接受过教育
的，有一定的文化水平。
所以，如果父母能够在每
天下班后多抽出一点时间
陪孩子逛逛书店，去去图
书馆，甚至和孩子共同读
一本书，一起感知书中的
奥秘，那么，亲子之间的
关系肯定会更加融洽，孩
子的阅读兴趣也会随之被
激发出来。
而且，父母陪伴孩子
阅读，并不是一直守在旁
边就可以了。要想让孩子
得到更多的收获，父母首
先要正视自己对阅读的态
度，讲究陪读的方法，既
要让孩子感受到阅读的乐
趣，又要引导孩子积极思
考，培养他们自主阅读的
能力。让孩子带着疑问去
阅读，有侧重点地做记录
，这样，孩子才能慢慢地
锻炼出独立的思考能力和
表达能力。当然，这都要
建立在孩子爱上阅读的前
提下。
读书是一件细水长流
的事情，没有人能一口吃
成胖子，也没有人能在一
个星期或者一个月内就变
成一位学者。但一个孩子
在童年时代却可能通过一
本好书或者一次愉快的阅
读，激发起阅读的兴趣，
从此亲近书本。
不管是父母，还是老
师，在引导孩子阅读的时
候，都不要抱有太强的功
利心，也不要死盯着某一
本书，非要让孩子从书里
读出微言大义才罢休。最
重要的是激发起孩子的阅
读兴趣，把孩子引进书中
的世界，让每个孩子在书
里找到自己的乐园。

《伊索寓言》是关于动物、大自然和神的简短寓言集，以诗或散文的形式结集，囊括了人与人之间一切可能出现的关系，以及一切关于伦理和倾诉的欲望。伊索创造了一个神奇的动物世界，里面的动物不仅能说会道，还有着与人一样的烦恼和智慧，可以说是现实社会的微观缩影。伊索在这个动物世界中想要表达和讽喻的恰恰是人类社会中人性的贪婪、愚蠢，同时也歌颂忠诚、诚实等美德。因此，不仅儿童，成人也能从中体悟到人生的哲思。
《伊索寓言》也教会我们如何与复杂的现实世界相处，如何为人处世。它体现着日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些短小的寓言各具魅力，言简意赅，平易近人。

狮子和老鼠
狮子在树下睡着了，一只老鼠跳到它的脸上，狮子被吵醒了很生气，伸出爪子把老鼠抓住，想要吃了它。老鼠害怕极了，可怜地请求狮子。“请放了我吧，”老鼠哭着说，“我会知恩图报的。”这么弱小的动物能为自己做什么事？狮子被逗乐了，大笑起来，于是和和气气地让老鼠走了。然而，老鼠报恩的机会还是来了。有一天，狮子掉入了猎人捕猎的网中，老鼠听到且辨认出了狮子的哀号，就跑到那个地方，用牙齿咬断了绳索，在很短的时间内成功救出狮子。老鼠说：“我说过会报答你的，你还嘲笑我呢，现在你明白了吧，一只老鼠也能帮助狮子。”
蚊子和公牛
蚊子飞到公牛的一只牛角上，在那儿逗留了相当长的时间。它休息够了打算飞走时，对公牛说：“假如我现在走，你会在意吗？”公牛只是抬了抬眼睛，毫无兴趣地看了蚊子一眼，说：“这对我来说都一样，你来的时候我没有注意到，你离开时我也不会在意。”
我们往往把自己看得很重要，别人却不以为意。
猿猴和两个旅行者
有两个人，一个总说实话，另一个只说谎话，他们一起去旅行。走着走着，他们来到了猿猴国。一只自称国王的猿猴得知他们的到来，就下令抓住这两个人，并将他们带到自己的面前来，它要询问这两人对自己的印象。同时，猴王还下令，所有的猿猴在它左右两边排成一长排，中间给它放一个王位。当旅行者来到它跟前时，它问这两个人怎么看待作为一国之君的它。爱说谎的旅行者回答：“陛下，人人都应知道，您是最高贵最强大的国王。”猴王继续问：“你认为我的臣民怎么样？”旅行者说：“他们都是您的将才。”猿猴听了他的回答非常高兴，给了他一份厚礼。另一个旅行者就想，他的同伴说谎，奖赏那么可观，那自己实话实说，定能收到更丰厚的奖励。于是，当猴王转过来问他的观点时，他回答：“我认为你是一只很出色的猿猴，你的臣民也都是出色的猿猴。”猴王听了他的回答非常恼怒，下令把他处死了。
狐狸和乌鸦
狐狸发现，有一只乌鸦嘴里衔着一片奶酪停在树枝上，它就想方设法要得到那片奶酪。狐狸走到那棵树下，仰起头对乌鸦说：“我看见上面有一只多么尊贵的鸟啊！它的美丽无与伦比，它的羽毛色泽光鲜。要是它的嗓音像它的长相一样甜美就好了，那它毫无疑问就是鸟中之王。”乌鸦听了这些奉承的话非常受用，立即呱呱大叫表现给狐狸看。奶酪自然从乌鸦嘴里掉了下来，狐狸趁机接住，并说：“夫人，你有歌喉，但我觉得，你所需要的是智慧。”
狐狸和葡萄
饥肠辘辘的狐狸看到一串串诱人的葡萄沿着高高的树藤挂落下来，它用力往空中一跃，伸手去摘葡萄。但这完全是徒劳的，因为葡萄刚好在它够不到的地方，所以狐狸只好放弃了。离开时，它悻悻地说：“我想，那些葡萄虽然看起来已经熟了，但现在尝起来还很酸呢。”
老鼠开会
很久以前，老鼠们聚在一起开会，要讨论出一个最好的办法来抵抗猫的笑击。几条建议讨论下来，有＿只老鼠站起来说：“我突然想到一个计划，可以确保我们今后的安全，如果你们同意的话就可以执行。我们应该在我们的敌人——猫的脖子上系一个铃铛，当它靠近时，铃铛发出的叮当声会提醒我们。”这条建议得到了老鼠们的热烈赞许，并且已经决定采纳。此时，一只上了年纪的老鼠站出来说：“我同意，你的这个计划是我们所有计划中最棒的一个，但我想问，谁去给猫系铃铛呢？”
下金蛋的鹅
一对夫妇幸运地拥有一只每天会下金蛋的鹅。但不久，他们开始认为这样致富不够快。他们猜想这只鹅的体内肯定有金块，于是，他们决定把鹅宰了，这样就能立刻得到昂贵的金块。但是，当他们把鹅开瞠破肚后，发现这只鹅其实和其他鹅一样。因此，他们既没有像希望的那样一夜暴富，也享受不到日进斗金的幸运了。
贪婪会导致人们失去一切。
蝙蝠和黄鼠狼
一只蝙蝠被黄鼠狼逮住了，它请求黄鼠狼放过自己。黄鼠狼说它不能这么做，因为从原则上讲，黄鼠狼是所有鸟类的天敌。“但是，”蝙蝠说，“我根本不是鸟，我是鼠。”“既然你是鼠，”黄鼠狼说，“我就接受你的说法吧。”然后，黄鼠狼就放了蝙蝠。一段时间过后，蝙蝠又被另一只黄鼠狼逮住了，和之前一样，蝙蝠请求黄鼠狼饶了它的命。“不行，”黄鼠狼说，“我从来不会给鼠类任何逃走的机会。”“但我不是鼠，”蝙蝠说，“我是鸟。”“原来你是鸟啊。”黄鼠狼说道，接着也放走了蝙蝠。
认清形势，随机应变。
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